《培智学校优秀体育教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培智学校优秀体育教案.doc(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题:向后转、游戏不倒翁学校:沈阳市铁西区春晖学校教者:赵焱科目:运动与保健 年级:七年【教学目标】知识目标:尝试进行反应练习的各种练法,掌握向后转的方法。能力目标:利用走的各种练习,激发学生对体育课的兴趣,发展学生向后转的能力,提高学生的综合素质。德育目标:1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛,充分享受体育运动的快乐。2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。【分组情况】A组:能独立完成向后转的动作。B组:在老师的帮助下能完成向后转的动作。【教学重点】向后转动作与方向(向左)【教学难点】脚的方向与角度【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法【教学资源】木棒一根,录音机1台、磁带1
2、盒【教学过程】:一、激趣:游戏:不到翁(8分钟)【教师活动】质疑:(1)谁能知道向后转应该是怎样转呢?(2)怎样转才能转的对?引导:巡视指导,与生同乐激励:鼓励学生向后方标志物转,提高敏捷性。【学生活动】1、自由练习。2、互相探索向后转的方法。3、自由组合,比一比谁转的对。4、让转得对的同学表演。、给转得好的同学贴上小红花。6、注意安全。品德教育:学好动作,培养正确转的姿势二、运动参与能力培养(一)向后转:重点:转的方向与角度(向左)(分钟)【教师活动】质疑:他为什么会转的对呢?引导:(1)向左转。(2)巡视指导,帮助同学进一步掌握动作。激励:不断鼓励同学:我能行。敢于向更高目标挑战。【学生活
3、动】1、学生同教师做徒手模仿练习。2、教师指导学生做动作练习。3、学生自由练习,敢于挑战自我。4、共同探索怎样才能转的对。5、向后转得好的学生表演6、学生分组练习。7、进步快的学生表演8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。9、注意安全。品德教育:不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步(二)游戏:不倒翁(分钟)【教师活动】提问:不倒翁到了,它开始出来活动,怎样才能让它立住呢?、教师讲解游戏规则。、教师及时给予指导。、强调安全与品德方面教育。【学生活动】、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”。、根据自我的能力,调整扶的远近,从而挑战自我。、注意安全。三、结束部分(分钟)(一)评价小结质疑:
4、(1)这一节课同学们学得快乐吗?(2)我们都学习了什么呀?生:畅所欲言,体验快乐。激励:鼓励同学互相帮助共同进步。(二)收拾器材:教师带领同学收拾器材。品德教育:养成热爱劳动的好习惯。四、预计运动负荷:、平均心率约:105次分、基本部分密度:25、全课密度:38、心理负荷:良好学校:春晖学校教者:张光明 科目:运动与保健 年级:九年教学目标:知识目标:尝试进行报纸的各种玩法,掌握投掷的方法。能力目标:利用报纸的各种练习,激发学生对体育课的兴趣,发展学生投掷的能力,提高学生的综合素质。德育目标:1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛,充分享受体育运动的快乐。2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质。分
5、组情况:A组:能独立完成投掷动作。B组:在老师的帮助下能完成投掷动作。教学重点:投掷方向(向前、向高)教学难点:出手角度教学方法:观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法教学资源:纸飞机12架(自折),录音机1台、磁带1盒教学过程:一、激趣:游戏:掷纸飞机(分钟)教师活动质疑:(1)你们自折的纸飞机为什么能飞呢?(2)怎样掷才能飞得高又远?引导:巡视指导,与生同乐激励:鼓励学生向空军叔叔们学习,树立远大理想。学生活动1、自由练习。2、互相探索飞得高又远的方法。3、自由组合,比一比谁的飞机在空中飞得高又久。4、让投得好的同学表演。5、给投得好的同学贴上小红花。6、注意安全。品德教育:学好本领为国争
6、光二、运动参与能力培养(一)原地投掷:重点:投掷方向(向前、向高)(分钟)教师活动质疑:他为什么会投得远呢?引导:(1)向前向高投掷。(2)巡视指导,帮助同学进一步掌握动作。激励:不断鼓励同学:我能行。敢于向更高目标挑战。学生活动1、学生同教师做徒手模仿练习。2、学生同教师持报纸团做动作练习。3、学生自由练习,敢于挑战自我。4、共同探索怎样才能投的远。5、投得好的学生表演6、学生分组练习。7、进步快的学生表演8、给跳得好、进步快的同学分别贴上小红花。9、注意安全。品德教育不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步(二)游戏:灭四害(分钟)教师活动提问:春天到了,很多害虫都开始出来活动,谁能说出四害
7、是什么?、教师讲解游戏规则。、教师及时给予指导。、强调安全与品德方面教育。学生活动、学生听音乐利用所学本领“灭四害”。、根据自我的能力,调整投掷的远近,从而挑战自我。、注意安全。三、结束部分(分钟)(一)评价小结质疑:(1)这一节课同学们学得快乐吗?(2)我们都学习了什么呀?激励:鼓励同学互相帮助共同进步。畅所欲言,体验快乐。(二)收拾器材教师带领同学收拾器材。品德教育养成热爱劳动的好习惯。四、预计运动负荷:、平均心率约:120次分、基本部分密度:35、全课密度:43、心理负荷:良好课 题:持轻物投远教学目的:1、通过学习,发展学生的力量。2、培养学生勇于克服困难的精神。教学要求:高层次:能够
8、掌握动作要领,并做运动。中层次:能够学习动作要领,并在老师的辅助下练习动作。低层次:在老师的指导下学习动作并练习。教学重点:掌握持轻物投远动作要领。教学难点:能根据动作要领做动作。教 具:小沙包、长绳教学手段:电教、直观、游戏教学过程:一、准备部分 (课堂常规)1、体委整队。 2、报告人数。 3、师生问好。 4、宣布内容。教法:1、听从口令。 2、师生同做。要求:1、动作规范。 2、精神饱满。组织:二、基本部分(一)、持轻物掷远教法:1、讲解动作方法; 2、学生练习; 3、教师指导纠正;要求:1、高中层次掷的远且准;2、低层次同学学会投掷,并有一定远度;组织: X X X(二)、游戏 电风扇教
9、法:1、讲解游戏规则及方法; 2、学生游戏;要求:按规则进行。组织: 三、结束部分放松:1、随音乐做动作。2、各关节充分放松。板书设计: X X X课后回顾:通过本课的学习,大部分同学能够掌握持轻物投远的动作要领,但个别学生的精确度不够。体育课游戏课教学活动设计班级:4年1班 科目:体育 教学题目:游戏课 教学总目标: 运动技能目标:通过本节课的游戏,使学生掌握各种体育技能。身体健康目标:培养良好的体育技能,发展身体的协调性。心理健康目标:培养集体主义精神和顽强拼搏不怕苦不怕累的意志品质。教育分目标: 1组:掌握游戏的方法,掌握各种体育技能。2组:在教师的指导下掌握游戏的方法,初步掌握各种体育
10、技能。教学重点:掌握游戏的方法,掌握各种体育技能。教学难点:掌握各种体育技能。教学资源:操场、垫子、录音机、球教学过程:活跃情绪启发兴趣:课的常规 1、师生问好 2、宣布本课内容与要求3、队列:向左转、齐步走组织:二列横队 精神饱满 排面整齐 教法:教师口令 学生集体练习活跃情绪发展运动: 准备活动 听音乐做律动 重点:动作自然,协凋准确。难点:动作到位,跟上节奏。组织:体操队形占位跟着老师做律动操集体练习一、游戏: 龟兔赛跑重点:听信号,快速跑和爬。难点:迅速找到物品组织:1、听老师讲龟兔赛跑的故事,提问:在现实生活谁跑的快?如果你是小兔子你怎么办?2、教师讲动作方法和要领。3、教师做正确的
11、示范。4、学生认真听动作方法和要领。5、学生练习和师生同戏。二、游戏: 拔鸭毛重点:。快速将鸭毛从衣服拔出来。难点:快速躲闪,追逐鸭子时不能相互碰。组织:1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、师生同做4、总结:谁拔的鸭毛多?三、游戏: 打大灰狼重点:练习投准难点:小垒球是投,不是扔小垒球。组织: 1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、学生分组来做4、学生比赛稳定情绪恢复身心:一、放松活动 1、教师组织领做2、组织:二列横队二、总结1、指出本课优点与缺点2、学生听,三、下课课题:篮球教者:田飞教具:篮球个本课任务:、学习移动、传、接球基本技术。、提高学生身体协调配合、
12、灵敏和快速反应能力,促进身体正常发育,补偿运动缺陷。、培养学生组织、纪律观念和团队精神。一、准备部分(分钟)、课堂常规(分钟)组织: 练习:、站队、师生问好、队列练习教法:听从指挥、准备活动(分钟)组织: 教法:师生同做练习:、慢跑练习强度:中小、全身徒手操二、基本部分(分钟)(一)移动“比一比,看谁做的好”(分钟)组织:教法:、教师讲解、示范。练习:、侧身跑练习强度:小强、学生练习。、跨步、分组比赛。、转身教师指导、纠正。(二)传、接球“增加难度的比赛”(分钟)组织:教法:、教师讲解、示范。、学生练习。、分组比赛。、教师指导、纠正。练习:、原地双手头上传球。练习强度:中强、行进间双手胸前传球。三、结束部分(分钟)