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1、附件四川省青少年校园足球特色学校建设与评估标准（试行）评审指标主要观测点评估内容及分值分值得分A1组织管理（50分）有机构有机制B1.落实国家政策（20分）C1. 学校体育指导思想明确，重视学校体育和学生体质健康工作，把校园足球作为增强学生体质健康的重要举措，纳入阳光体育和每天锻炼1小时的重要内容，坚持校园足球立德树人、综合育人宗旨（10分）；将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，每年总结并写入学校体育工作年度报告（5分）；有校园足球发展目标及规划，符合学校实际，分解目标任务，制定工作措施（5分）。20B2.健全工作机制（10分）C2. 成立校园足球工作领导小组，校长是第一责任人，班子成员
2、和相关机构支持配合（6分）；领导小组成员分工明确，责任落实，学科教师共同参与（2分）；定期召开会议研究部署校园足球工作（2分）。10B3.完善规章制度（20分）C3. 制定有校园足球工作招生、教学管理规章制度（3分）、课余训练和竞赛规章制度（3分）、运动安全防范措施与保障（3分）、师资队伍建设规章制度（3分）、校园足球经费管理制度（3分）、校园足球工作考核评价制度（3分）、其他相关配套措施与制度（2分）20A2条件保障（80分)有场地有投入B4.场地器材保障（45分）C4. 建设有11人制、7人制和5人制足球场，场地能满足教学和课余足球训练需要（分别给25、23、20分）。用好用活现有场地资源
3、，因地制宜建设多样化足球场地（10分）备注：申报校园足球示范学校的，高中学校须有1块以上11人制标准足球场，初中学校须有1块以上7人制标准足球场，小学须有2块以上5人制标准足球场 35C5. 足球器材、设备设施齐备并有明确的补充机制，能满足教学、活动与训练需要（10分）10B5.工作经费保障（35分）C6. 科学、规范使用校园足球专项扶持资金（8分），专项资金使用情况实行年度报告（2分）备注：省级专项扶持资金发生违规违纪情形的一票否决10C7. 设立体育工作专项经费，每年生均校园足球工作经费不低于生均公用经费4%，体育经费不低于10%（含校园足球经费）（10分），为学生购买校方责任险（5分），
4、为学生特别是外出参赛学生购买运动意外伤害险（5分）20C8. 广泛争取社会、家长对校园足球的支持和投入（5分）5评审指标主要观测点评估内容及分值分值得分A3队伍建设（90分）有师资有队伍有参与B6.师资队伍（50分）C9. 体育教师配备达到国家标准（5分），足球专项教师至少1名（5分），足球专项教师大于体育教师总量25%、20%、15%的（含），（分别给15、13、10分），体育教师团队参与校园足球教学、活动、训练和比赛等团体意识强（5分）30C10. 体育教师开展体育教学和足球训练及活动计入工作量（5分），在评优评比、工资待遇和职务评聘等方面享受同等待遇,按相关规定为体育教师落实装备（5分）
5、10C11. 足球专项教师每年有一次县级以上培训机会（5分），学员参培有记录有反思或心得，回校后对其他教师开展二次培训或校级以上交流（5分）10B7.足球队伍（30分）C12. 学校成立足球俱乐部或兴趣小组（6分），小学三年级以上建有班级代表队（3分）、年级代表队（3分），学校建有校级足球代表男队（3分）、女队（5分），学生基本达到全员参与足球运动（10分）备注：申报校园足球示范学校的，须有班级、年级和校级足球队30B8.相关队伍（10分）C13. 成立校园足球啦啦队和与校园足球相关的摄影、摄像、设计、创作、宣传等社团（5分），有学校领导、学科教师、学生家长、社区群众等广泛参与的校园足球辅助队
6、伍（5分）10A4教育教学（100分)B9.教学理念（10分）C14. 深化学校体育改革，坚持健康第一，学生每学年国家学生体质健康标准测试率上报率达到100%（5分），把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长，国家学生体质健康标准达到合格率95%优良率35%（5分）/合格率90%优良率30%以上（3分）。备注：未开展国家学生体质健康标准测试或合格率优良率连续两年下降的一票否决10B10.体育课时（40分）C15. 开足开齐体育课（1-2年级每周4学时，3-9年级每周3学时，10-12年级每周2学时）（15分），每天组织体育大课间活动，组织没有体育课的班级参加课外体
7、育锻炼（5分）。义务教育阶段把足球作为体育课必修内容（5分），每周每班不少于一节足球教学课（15分）/高中阶段学校开设足球选修课（5分），结合实际统筹开设足球教学课（15分）。备注：没有开设足球教学课的一票否决40评审指标主要观测点评估内容及分值分值得分（接上页）A4教育教学（100分)B11.课程资源（30分）C16. 依据全国青少年校园足球教学指南（试行），开发和编制有足球校本教材（5分），有详细的足球教学教案（10分），每周实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动3、2、1次（分别给15、10、5分）30B12.足球科研（10分）C17. 每月组织校园足球主题教研活动（3分），每学期至少
8、开展一次足球研究课或观评课活动（3分），开展校园足球校级课题研究（4分）10B13.文化学习（10分）C18. 对学校足球代表队运动员参加训练、比赛，制定有具体的文化学习计划和要求（5分），其文化学习成绩达到同年级平均水平（5分）。10A5训练竞赛（100分)有比赛B14.活动训练（60分）C19. 学校足球代表队和课外足球俱乐部制定有系统、科学的训练计划（10分），每周开展课余足球训练5、4、3、2次（分别给20、16、12、8分），并配备有安全、医疗等应急方案（5分），每学期邀请校外专业教练员提供技术指导不少于5、4、3、2次（分别给5、4、3、2分）。40C20. 在大课间体育活动和课外
9、体育锻炼设计足球活动内容，设计科学合理，活动方案详实，活动组织有序，符合学生年龄特点，学生参与积极性高，锻炼效果好（3分）；向社会公布学生校园足球活动的计划安排和监督电话，自觉接受社会监督（3分）；有切实有效的安全保障措施（4分）10C21. 每年组织形式多样的校园足球运动会、嘉年华等活动（5分），活动内容和形式适合广大学生参与，具有较好的健身和教育价值，杜绝仪式足球、形式足球（5分）10B15.组织比赛（40分）C22. 制订足球竞赛制度（5分）；每年组织校内足球班级联赛（5分），每个班级参与比赛场次每年不少于10、5场（分别给10、5分），积极参加区域内校园足球联赛（5分）；积极承办本地足
10、球比赛（5分），强化以赛育人，诚信文明参赛（10分）备注：未组织开展校内班级联赛或参加各级校园足球比赛时发生弄虚作假、冒名顶替等严重违规违纪情形的一票否决40评审指标主要观测点评估内容及分值分值得分A6文化建设示范引领（80分）有文化有经验B16.足球文化（20分）C23. 校史陈列室设有校园足球专区，有校史、队史等荣誉展示（3分）；开展足球相关设计创作和评选，有特色鲜明的队旗、队徵、队服、队歌等（3分）；校级比赛颁发一贯传承的奖杯、奖牌和证书（4分）。10C24. 定期开展校园足球摄影、摄像、征文、手抄报、专题评论、歌曲创作、足球之星、足球先进班集体等文化主题活动（3分）；注重校园足球文化氛
11、围建设，加强足球场地周边美化绿化（3分）；建设足球与健康知识宣传栏（4分）10B17.足球信息化（20分）C25. 积极使用全省校园足球信息化管理系统，建设校园足球特色学校活动专题网页(10分)；实施队伍、队员、教练员注册管理，数据诚信准确，活动和赛事记录有据可查（10分）。 20B18.示范辐射（40分）C26. 近年向上一级学校足球运动队输送优秀人才不少于3、2、1名（分别给10、8、5分）；在校学生获得学生足球运动技能等级证书（小学2级初中3级高中4级以上）不少于15、10、5名（分别给15、10、5分）。25C27. 在本区域内与其他学校建立结对帮扶、特色共建或生源培养关系的学校不少于
12、3、2、1所（分别给10、8、5分），总结和主动传播可复制能推广的校园足球管理和教学经验，为当地学校提供足球教师培训、教学研究、课程资源、课余集中训练等支持（5分）15A7比赛成绩（20分）B19.加分项目（20分）C28. 积极组队参加校园足球赛事，代表四川省参加由教育部门主办的全国校园足球总决赛，取得1、2、3、4、5、6、7、8名的分别加20、15、10、9、8、7、6、5分。20评估成绩合计520备注：1.每分值点做得好的给分100%-85%，较好的84%-70%，一般的69%-50%，差的酌情给分，未开展的不给分。2.各特色学校建设单位应对照三级指标C4、C12所规定的场地、队伍等相应条件，自主选择申报“校园足球示范学校”或“校园足球特色学校”等级。3.申报相应等级且评估总分达到450分以上且A级单项扣分不超过15%的为“校园足球示范学校”；评估总分在400分以上且A级单项扣分不超过20%的为“校园足球特色学校”；评估总分在400分以下或单项A级指标扣分超过20%的为“不合格”等级村民建房委员会应建立村级农房建设质量安全监督制度和巡查制度，选聘有责任心和具有一定施工技术常识的村民作为义务巡查监督员，开展经常性的巡查和督查。
