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1、,与好书交友,书籍是人类进步的阶梯。-高尔基 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。 -雨果 读过一本好书，像交了一个益友。 -臧克家,名人名言,学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯 。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。 叶圣陶,怎样读课外书？,读：书读百遍，其义自见,选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需 要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以
2、便学以致用。 粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而 是快速地观其概貌。 精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。 摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。,1.标：圈圈点点明重点,读书时可以根据不同的要求在自己的书上做上种种不同的符号。如有疑问的地方用“？”，精彩的地方用“_”。同时也要在阅读时明确不同体裁的读物有不同的要求。童话寓言重在明理；历史故事重在懂得故事梗概；诗歌重在通过朗读体会情意；科普读物应明白书中的科学道理。此外，对各类文章中精彩的重点段，还要会理解、会背诵、会仿写。这样既能提高理解能力，又为写作打下了基础。,2.抄：好记性不如烂笔头,1准备一
3、个笔记本 2精彩语段 3优美语句 4成语、格言,3.背：贮存知识,要把摘记在笔记本里的内容搬进头脑这个“贮存库”里，这就必须经常翻阅笔记本，熟读所记内容直到背诵，这样日积月累头脑里的东西越来越多，到了写作的时候，要什么有什么，信手拈来，自然就得心应手了。,讲：增强记忆效果 4.讲：增强记忆效果,1积极参与有关活动 “讲故事比赛” “书报信息交流会” “办墙报比赛” 2坚持天天讲，人人讲,5.制作和运用读书卡片,（1）用白卡片最好(可根据文字量的多少，自由调整行数)，卡片规格13厘米8.5厘米。 （2）一张卡片记一个内容，标明醒目的标题。 （3）写卡片的体例要一致。如题目、内容、出处，要按照自己规定的格式写，不得随意更 （4）字迹要清楚，不可马虎。“一字不清，误事千载。”写毕，须仔细校对，避免差错。 （5）卡片使用后，及时归回到所属的类、目、子目序列中。,
