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1、起始课,让我们爱上语文,语文老师就是我,姓名：时鸿展 我的阅读观：读好书，做好人 我的阅读偏好：小说、历史、心理学 我最喜欢的书：围城 我的写作观：书写真实的自己 我的人生格言：我已经在路上；我希望可以走的远一点。 我的联系方式：13907689509 电子邮箱：,什么是语文？,平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 叶圣陶,语：语言，说话。 像墨子劝说楚王停止攻宋； 像孔明舌战群儒联吴抗曹；,文：文章，文采。 是比喻迭起的离骚； 是气势如虹的汉赋； 是凝炼隽永的唐诗宋词；,走近语文 魅力无穷,当你听到一首动人心魄
2、的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。,歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!” 歌德会怎么回答他呢？ 我恰恰相反。,“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。这个吧”问：小明要哪个？ “小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”问：小明的睫毛是真的假的？ “小明，走，滚雪球去啦。”“滚！”问：小明到底滚不
3、滚雪球？ “小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，没对。”问：小明这个题究竟做对了吗？ 领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”问：以上“意思”分别是什么意思 ？,广告,对联,标语 ,广告语,今天过节不收礼，收礼只收脑白金。 我们的名声是吹出来的。,生活多宽广语文学习就多宽广,那么， 语文学什么？ 如何学好语文？,中学语文体系,语 文,基础知识,基本能力,字：字音：同音字、多音字；字形：形近字；字义：多义字（词
4、）,词：虚词；实词,句：语法、修辞 标点,篇：结构,文学常识：作家、作品,文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧,听：汲取知识,说：语言表达,读：,文言文阅读：实词、虚词、句式,现代文阅读：记叙文、说明文、议论文,写：描述事物、抒发情感、表达观点,表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论,一个基本功 四个习惯,有“死记硬背”之功 专注持久地听讲 条理清楚地记笔记 广泛科学地阅读 快速真情地写作,作业要求,（1）抄写本（单行本。每次作业要标注出课题、作者） 注： 作业生词抄写格式： 痴 chi想 痴 chi想 痴 chi想 （2）作文本 （3）默写听写本（单行本） （4）周记本（单周交随笔、感受。每篇不
5、少于300字） （5）摘抄本（双周交好文章、好头、好尾、好段、好句每篇不少于300字） （6）练习册（全年级统一的教辅资料） （7）字帖一本（每天一页）,作业要求,要准备便利贴，以防书上记不下笔记。 不要混用本子,按要求做在规定的本子上。 所有上交的语文作业、试卷等都必须用黑色水笔完成。不得使用修正液、修正带。可以使用透明胶带、橡皮或者修改符号。 另需备红色水笔用于订正和修改错题。,作业要求,周记格式要求： 右上方要写年月日， 每篇周记都必须有题目.,一、交作业要求：作业（周一至周四的），要求在每天晚修后全部上交。由组长收齐，交与课代表处，送至语文教师办公室。同时，组长做好登记工作，没交的，请记下该同学的名字，上报给课代表，由课代表汇报给老师。（迟交作业的，亲自送到老师办公室。） 二、作业订正要求：作业发下来之后，有错的地方立刻订正（格式是用红笔在错的地方写上订正两字，后加冒号，写上要订正的内容;还有同学的作业本打有三角号“”，说明你的作业错得很多，订正之后，要亲自交给老师重新批注。作业订正时间为当天，订正工作不要拖到第二天。 三、背书要求：讲完就要背完（从上新课那天开始算起）。,新华字典 现代汉语词典 成语字典,必备工具书,作业,一篇周记；参考话题：写在九月，不少于300字。 背诵中秋咏月诗词三首,你必须爱上语文！只要你爱上语文，语文就一定会爱上你！,
