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1、饮 酒(其五) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。,归园田居(其三) 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。,归园田居 陶渊明,少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。,归去来兮辞并序,东晋陶渊明,听朗诵,感受音韵美,chu
2、chng,yng,熹微,zn,shng,min,jio,xi,y,hun,yotio,hung,go,zho,k,正音:,惆怅,飏,x,樽,觞,眄,庭柯,矫,岫,翳,盘桓,棹,窈窕,遑遑,皋,陶潜是一个才华横溢的诗人,还是一个理想主义者。官僚家庭的影响,儒家学说的熏陶,使他少年时就有一种“猛志逸四海”“大济于苍生”的壮志,可是东晋末年战乱频繁,官场黑暗,他的理想被击得粉碎。据萧统陶渊明传载,时郡中督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,他“不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人”,,即日解绶去职,赋归去来。“达则兼济天下,穷则独善其身”,陶潜最终选择了归隐的道路。,背 景,不 为 五 斗 米 折 腰,晋书陶潜
3、传: “素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之。潜叹曰:吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪! 义熙二年,解印去县,乃赋归去来。”,回忆作者的相关知识: 陶渊明(365-427),晋宋时期文学家。一名潜,字元亮。私谥靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。在家族中,他既钦敬曾祖陶侃的积极进取,又特别赞赏外祖孟嘉的冲淡自然。思想中融入了儒道两种精神。,陶渊明出任要事:,29岁:任江州祭酒,不久辞归。 36岁:任桓玄(军阀)幕僚。 37岁:因母丧还家。居丧3年。 40岁:出任刘裕参军。 41岁:出为彭泽令,在官八十余日,解印 辞归,作归去来兮辞,终生不 再出仕。,前期(41岁以前),他渴望进
4、取,做过江州祭酒,刘裕幕下镇军参军、彭泽令,起主导作用的是儒家精神;但由于儒道思想的矛盾性,又时官时隐,举棋不定。 后期(41岁以后),陶渊明因时局动荡,仕途险恶,以及官场政治腐败,门阀制度森严而对现实极端不满,毅然辞官归隐,与官场彻底决裂。义熙四年,即归隐后第二年,他家乡遭焚,生活陷入极端贫困,但他安贫乐道;义熙末年,朝廷征他为官,元嘉三年,江州刺史檀道济劝他出山,他守节不仕。这个时期起主导作用的显然是道家思想。,陶渊明长于诗文辞赋。他的作品有两类题材:一类是描绘田园美景,寄托他洁身自好的高洁志趣;另一类寄寓抱负,多悲愤慷慨之音。 陶渊明今存诗歌125首,其中四言诗9首,五言诗116首。后代
5、批评家常用质朴、平淡、自然评价陶诗的风格,称其为“田园诗人”。,陶渊明现存文12篇,其中辞赋3篇,韵文5篇,散文4篇,篇数不多,影响却很大。散文以桃花源记最有名,辞赋归去来兮辞著称文史。在艺术上平淡、朴素,充满了诗意,全无半点斧凿痕迹,具有很强的感染力。,回 去 吧,归 去 来 兮 辞,助词,无实义,语气助词,回 去,题目解说,归去来兮辞中的“归去来”写诗人辞官归隐,“于官曰归去,于家曰归来,故曰归去来”(毛庆蕃评古文学余),现今一般说法认为“来”是助词,兮,语气词。归去来兮,类似现代汉语“归去吧”“归去啊”之类。,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。,辞,句式
6、散化,一般押韵。,两句一组,四句一节。,六字句为主,一般每句三拍。多用语气词兮。,文体简介,到了西汉,在辞的影响下又产生了赋这种新文体。汉人将辞和赋统称为辞赋,但二者仍有显著的区别:赋的句式进一步散文化,常用关联词语,长短句明显增多,内容则以咏物说理为主,写法上讲究铺排;而辞仍然是诗,重在抒情,形式上尽管后来也有若干变化,但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。,文体简介,文中的韵脚字,第一段:押两个韵:u韵,韵脚是“归”、“悲”、“追”、“非” 、u韵,韵脚是“衣、微” 第二段:押两个韵: un韵,韵脚是“奔”“门”“存”“樽” an韵,韵脚是“颜”“安”“关”“观”“还”“桓” 第三段:
7、押一个韵ou 韵脚是“游”“求”“优”“畴”“舟”“丘”“流”“休” 第四段:除“曷不委心任去留”以上几句,其余押i韵,韵脚有 “之”“期”“耔”“诗”“疑”,理解文章大意,.课文朗读 .借助工具书,翻译课文,理解文章段落大意。,(1)表示辞官归田的决心,(2)归途及家中生活,(3)农村生活及出游经历,(4)抒发诗人乐天安命情怀,归去来兮辞是篇辞官归田的述志之作。欧阳修对这篇辞作,推崇备,文章结构:辞官、归田、知命。,整体把握,至,他说:“两晋无文章,幸独有归去来辞一篇耳,然其词义夷旷萧散,虽托楚声,而无其尤怨切蹙之病。”大意是,本文借用了楚辞的形式,但作者不受楚辞怨愤、悲伤情调的影响,自出机
8、杼,表现出一种淡远高旷的格调。,1.思考小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点?你觉得哪一点是最根本的?,(1)“质性自然,非矫厉所得”不愿扭曲天性,强迫自我去做本性不想做的事。 (2)“饥冻虽切,违己交病”不愿折节为吏,那冻饿难以忍受,违背本心就会身心都痛苦。 (3)余家贫, (4)“程氏妹丧于武昌”亲妹过世,需要去奔丧。,2.我们已经通读全文,同学们也已经大致把握了全文的内容。那么请你疏理一下全辞的叙事脉络。,自责之辞,安慰之辞,辞官归田,田园生活,乐天安命,居家,出游,归途(归心似箭),抵家(欣喜若狂),室内,园中,心志,交往,出游,所见,归去来兮辞,所感,(第1节),(第2,3节),(第
9、4节),叙事脉络,第一段:辞官归途(思想斗争)。 第二段:抵家室内生活涉园外出(家庭生活)。 第三段:纵情山水(社会生活)。 第四段:安度余生(反思与感悟)。,3.陶渊明想象自己从辞官回家一直 到如何悠游生活,大家觉得他的情 感是否也有一个随之变化的过程呢? 那这个情感线索又是怎样的?,行文线索,一、叙事线索,二、感情线索,归途,抵家,室内,园中,自责自慰,怡然自乐,闲适怡得,潇洒旷达,情感线索,明确: 第一段,自责自悔,有悔恨之情,也有 庆幸之意。 第二、三段,自安自乐,有喜悦之情, 也是自得之意,基调是静谧而愉悦的。 第四段,乐天安命,有达观之情,旷达、 悠然。 归纳:自责-自悔-自觉-自
10、醒,研读第1段,1、在封建社会里,人们要建功立业,“大济苍 生”,实现人生价值,往往是和仕途紧紧联系起 来的,而陶渊明不愿为官,难道是当官不好吗?在 课文的小序里陶渊明已经明确说出了自己不愿意 做官的原因。那么,辞中第一段哪些句子又明确 表达了这样的心愿?,明确:“田园将芜”“心为形役”“悟已往之不谏,知来者可追迷途未远,觉今是而昨非”。,讨论三个问题: 1、归家途中的迫切体现在哪里? 2、抵家时的欣喜又体现在哪些语句当 中? 3、到家后衣食住行的闲适又从何看出?,1、“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表。 2、“载欣载奔”“童仆欢迎,稚子候门”,可感悟出主仆俱
11、迎、妻子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多好的一幅天伦之乐图啊! 3、“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”,既有室中之乐,也有园中之乐。这是真正的隐士之乐,和刘禹锡陋室铭中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。,研读第3段,本段中, 写陶渊明隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?,中国士大夫写劳动,都是倡导别人去劳动。自己是旁观者,而陶潜是中国士大夫中第一个劳动实践者,此乃其躬耕田园,诗酒琴的隐士情怀之表露。,明确: (1)促膝而谈的家庭之乐 悦亲戚之情话 (2)弹琴消忧的本色生活 乐琴书以消忧 (3)与乡邻交往之乐 告余春及,有事西畴 (4)巾车孤
12、舟出游之乐 窈窕寻壑,崎岖经丘。,研读第4段,魏晋焦虑人生苦短的文人中陶渊明是最为焦灼的一个,在第3段结尾处两句 “善万物之得时,感吾生之行休”已见端倪,在第4段中又有何表现?,有人认为:结尾一句“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?”包含着悲观消极的思想,请谈谈你的看法。,问题探究,“兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程,作为中国第一位隐逸诗人、田园诗人,他的“济世”的确让人费解。文中为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣,但这并不意味着陶渊明消极避世。 古代出仕是文人志士必然的价值取向,在封建专制独裁统治下,他们只能在无条件服从与维护自身尊严、保持独立人格的矛盾中苦苦挣扎。除了陶渊明,李白、
13、苏轼、辛弃疾都曾流露过归隐的心绪,只不过渊明比较明显,且付诸实际行动罢了。我们知道,陶晚年作过大量诗,“猛志”一词出现多次,这表明显然有一股济世的热流贯穿于他的一生,其平淡自然的诗风始终未能掩盖此股热流的跃动,看似恬淡的归隐并不意味着痛苦的消失,而是象征着苦难的加剧,即“自以心为形役,奚惆怅而独悲?”“归去来兮”“忆矣乎”“胡为乎遑遑欲何之?”这些句子表明诗人在惆怅悲苦中饱受折磨。,诗人回归田园,崇尚自然,这里“自然”指人的质朴真实、率性而行的本性。他无法忍受官场对人的本性的扭曲,追求“本我”“真我”,不一味趋同,以求保存他的社会政治理想和人格价值,从字里行间我们不也体味到济世不得的痛苦与回归
14、田园的无奈了吗? 因此,本文陶渊明的思想感情,既有回归田园的欢悦,又有理想受挫的失落和忧伤。,象 征,象征是用一种具体的形象表示某 种抽象的情思和理念。 当外物的品格与诗人的情志相一 致时,诗人往往借物言志,托物 抒情。,(2)倚南窗以寄傲,审容膝之易安。,对简陋的居处表示满意,“松菊”喻高洁志趣。,有淡泊明志之意,从第二段中找出表现作者高尚情操的语句,仔细加以品味。,(1)三径就荒,松菊犹存。,(4)景翳翳以将入,抚孤松而盘桓,“孤松”示孤高坚贞之志,托物言志。,(3)云无心以出岫,鸟倦飞而知还,出则无心归则有意,正是作者出仕和辞官情形的写照。,全文主旨,是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦,想象归隐田园的无限乐趣,表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。,归途: 舟风问恨 抵家: 瞻欣、奔迎候 径松、菊幼酒 室中: 引眄倚审 园中: 园门策观 云鸟景松 交游: 巾车孤舟寻壑经丘 木泉善感,背诵提纲:,抚孤松而盘桓,鸟倦飞而知还,课文图解,本文中的虚词归纳,之,悟已往之不谏(结构助词,取消句子独立性) 知来者之可追(结构助词,取消句子独立性) 恨晨光之熹微(结构助词,取消句子独立性),而,觉今是而昨非(连词,表并列) 门虽设而常关(连词,表转折) 时矫首而遐观(连词,表修饰) 鸟倦飞而知还(连词,表承接),