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1、四年上期末三、四单元一、拼音填汉字 mn z hu h jin kn b f xin z yn f cu s y li fn yn din y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）mn ln y kui y b qin l xun rn u l s tu qio du tin n（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） y shn j ch jn j j sh y hu j rn ji zu xin zhn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xn f bo hn xin h chn jn wi ro tn wi un zh mi tu k n（ ）（ ）（ ）（ ）（
2、 ）（ ）（ ）hun w j rn fn f shu hu rn xin m ji ch t min ki p（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pn chn bin bi mi su wn yo mio hu mshn chn dn su xn b zhn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qe shn xn shn lin xin wn cn jin k zn xn jin ch （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、多音字勒 l （ ） 蒙 mng （ ） lao（ ）li （ ） mng （ ）落 luo（ ）折 zh（ ） mng
3、（ ） la（ ） zh（ ）结 ji （ ） 担 dn（ ）辟 pi（ ）处 ch（ ） ji （ ） dn（ ） bi（ ） ch（ ） 埋 mi（ ） mn（ ） 形近字 健（ ） 伐（ ） 姿（ ） 汇（ ） 族（ ） 辟（ ） 建（ ） 代（ ） 资（ ） 江（ ） 旅（ ） 避（ ） 常（ ） 理（ ） 会（ ） 辩（ ） 贱（ ） 僻（ ） 尝（ ） 埋（ ） 绘（ ） 辨（ ） 溅（ ） 写出近义词：清鲜（ ） 愉快（ ） 渲染（ ） 奇丽（ ）洒脱（ ） 静寂（ ）拘束（ ）羞涩（ ）典雅（ ）活跃（ ）装点（ ）祥和（ ）憧憬（ ）曲折（ ）荒芜（ ）居然（ ）吩咐（ ）固
4、然（ ）偶然（ ）伟大（ ）结实（ ）承担（ ）重担（ ）增加（ ）艰苦（ ）浪费（ ）逼真（ ）巧夺天工（ ）五、反义词荒芜（ ）居然（ ）偶然（ ）伟大（ ）承担（ ）增加（ ）麻利（ ）艰苦（ ）浪费（ ）逼真（ ）愉快（ ）洒脱（ ）迂回（ ）拘束（ ）典雅（ ）活跃（ ）巧妙（ ）巧夺天工（ ）解词雄姿英发：一碧千里： 翠色欲流： 惊叹： 奇丽： 回味： 洒脱： 典雅： 巧夺天工： 叹为观止： 憧憬： 炎黄子孙： 渗透： 羞涩：神韵：襟飘带舞：隙地： 夜阑：夜深。居然： 切身：亲身经历。收获： 贱价：低价格。吩咐： 埋头苦干：工作勤奋努力。荒芜： 不离不弃：变化无穷：填关联词语1、这
5、种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。2、中国结，（ ）中国人喜欢，外国人（ ）喜欢。3、红色的丝线经过巧妙的编织，成了巧夺天工的工艺品，（ ）再配以各种饰品，（ ）更是变化无穷，令人叹为观止。4、草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，怎么走（ ）可以。5、我们（ ）要学好文化知识，（ ）要注重体育锻炼。修改病句1、拾穗这幅画会使人产生丰满的感受和联想。2、我估计他今天可能不会来。3、在老师的帮助下，兰兰终于改正了困难。4、我对落花生这篇文章影响很大。5、解放军叔叔日夜看守着祖国的边疆。6、上课的时候，大家都能眺望着教室前面的黑板。7、所有每一个中国人都要热爱自己的祖国。按要求改写下列句子。1
6、、好客的主人接我们进了蒙古包。“把”字句： “被”字句： 2、你打扫教室了，对吗？“把”字句： “被”字句： 3、中华民族是个大家庭。（扩句，至少两处） 4、羊群在绿色的小丘上走动。（改为比喻句） 5、我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。（缩句） 6、给下列句子换个说法，不改变意思。 这中国结是炎黄子孙心连心的象征。 听了他的话，谁还忍心再去抱怨他呢？ 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ 补充句子1、语言是（ ），行动才是（ ）；（ ）是种子，（ ）才是肥料。是（ ）族谚语。2、要想找到珊瑚和玛瑙，就得（ ）；要想找到宝石和碧玉，就得（ ）。是（ ）族谚语。3、播种行为，（ ）
7、；播种（ ），收获（ ）；播种（ ），收获（ ）。4、它带着东方的（ ），渗透了（ ）的文明，向世界传递着祥和和（ ）。连接诗句 独在异乡为异客 两山排闼送青来 遥知兄弟登高处 每逢佳节倍思亲 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔 遍插茱萸少一人 一水护田将绿绕 花木成畦手自栽 西江月 明月别枝惊鹊 听取蛙声一片 稻花香里说丰年 两三点雨山前 九月九日忆山东兄弟 七八个星天外 路转溪桥忽见旧时茅店社林边 清风半夜鸣蝉联系课文，回答下面问题。（一）、联系课文体会它们表达的感情。1、河！2、快了，快到了！3、握手再握手，笑了再笑。4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（二）、根据课文回答问题。1、如何理解中
8、国结中的“头”？2、草原一文中作者是按照（ ）顺序来记叙这次草原之行的。草原的特点是（ ）。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”中的蒙汉借代（ ）3、爱我中华作者是（ ）课文中的“爱我中华”每次重复表达了（ ）的感情。4、落花生一文按（ ）收花生（ ）（ ）的顺序来写的，其中（ ）部分是主要的。文中“父亲”希望“我们”做（ ）的人，不做（ ）的人。5、拾穗描写的是一幅（ ）画，画的作者是（ ）。它充满了对（ ）的理解和同情。这幅画有（ ）景，有（ ）景，画面本身是（ ）的，而表现的内容是（ ）的。村民建房委员会应建立村级农房建设质量安全监督制度和巡查制度，选聘有责任心和具有一定施工技术常识的村民作为义务巡查监督员，开展经常性的巡查和督查。
