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1、古代诗歌鉴赏总结表达技巧“表达技巧”从广义上看，可以包括下面内容： 表达方式：记叙、描写、议论、抒情 修辞手法（辞格、修辞格）：比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 表现手法（写作手法）：想象、联想、烘托、渲染、对比、衬托、讽刺、象征、托物言志、抑扬褒贬、动静相衬、虚实相生等。一、 表达方式中国古典诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒情四种表达方式，纵观历年高考，描写、抒情是其中的考查重点。描写方式有动静结合、虚实结合、粗笔勾勒、白描工笔等，我们将这部分内容放到“表现手法”中进行介绍。1记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋
2、风大散关” （陆游书愤）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 （李白朝发白帝城秋 思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。2议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 （蜀相杜甫） 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 （赤壁杜牧） 3抒情表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情，有直接抒情、间接抒情两种类直接抒情：直接抒发自己的感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ （梦游天目吟留别李白）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（将进酒李白）梧桐更兼细雨，到黄昏
3、，点点滴滴。这次第，怎得一个愁字了得！声声慢李清照间接抒情：通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论，含蓄地抒发自己的感情，就是间接抒情。中国古典诗歌追求含蓄，所以往往是间接抒情。 1.借景抒情（融情于景、情景交融）宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 （春行即兴李华）今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 （雨霖铃柳永）田园乐 王维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。2.托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。（多见于咏物诗） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。 （石灰吟于谦）龚自珍病梅馆记、周
4、敦颐爱莲说、刘禹锡陋室铭等散文都是用了托物言志的手法。二、修辞手法为了增强诗歌的艺术表现力，诗中常常运用对偶、排比、反复、比喻、比拟、夸张、借代、双关、互文、叠词等修辞方法。 修辞格本来是学生在初中时就已经十分熟悉，但是，由于用于诗词中的修辞格更灵活、更巧妙、更形象、更丰富、更具有艺术性，因而也就增加了识别鉴赏的困难。1夸张为达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。蜀道之难，难于上青天。 （李白蜀道难） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （李白望庐山瀑布2比喻比喻就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。一雨池塘水面
5、平，淡磨明镜照檐楹。 （刘攽雨后池上）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （贺知章咏柳3比拟（拟人、拟物）把甲事物模拟做乙事物来写。把事物当作人来写的是拟人，把人当作事物来写和把此物当作彼物来写的是拟物。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 （杜牧齐安郡中偶题）雁引愁心去，山衔好月来。 （李白与夏十二登岳阳楼）4借代用相关的事物来代替所要表达的事物。它并不直接说出要说的人或事物。晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫春夜喜雨）吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘 （李白登金陵凤凰台） 5反语就是说反话（正话反说，反话正说）的方式来加强表达效果的一种修辞手法。名岂文章著，官应老病休。 （杜甫旅夜抒怀）天下无能第
6、一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状! （曹雪芹红楼梦西江月） 6互文在诗文中，拆开一个完整的意思，放在前后两处表达，以求内涵的扩充和升华，获得更好的艺术效果。是为互文，也叫“互文见义”。秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （王昌龄出塞）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 （白居易琵琶行）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 （杜甫客至）7对偶用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 （柳中庸征人怨）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 （杜甫登岳阳楼）注：对仗:(律诗、骈文等）按照字音的平仄、和字义的虚实做成对偶的语句。8叠音双声叠音，
7、增强音韵美。寻寻觅觅，冷冷清清，戚戚惨惨凄凄。 （李清照声声慢）迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 （古诗十九首迢迢牵牛星）8反复减字木兰花 春词 苏轼春牛，春杖，无限春风来海上。便乞春工，染得桃红似肉红。春幡，春胜，一阵春风吹酒醒，不似天涯，卷起杨花似雪花。同字重复间隔使用，错落有致，音调明快。加强对“春”的渲染，别有一番情趣。9双关在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。（谐音双关、语意双关）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （刘禹锡竹枝词惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （文天祥过零丁洋）10反问也叫反诘。为了加强语气，用疑问
8、的形式表达确定的意思。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ （秦观鹊桥仙百战疲劳壮士哀,中原一战势难回 。江东弟子今虽在,肯为君王卷土来? （王安石题乌江亭） 11设问为了引起别人注意，故意先提出问题，紧接着说出自己的看法。 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。 （元曲小令，阿鲁威作） 12对比把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，进行相对比较，是好的显得更好，坏的显得更坏。朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （杜甫自京赴奉先县咏怀五百字) 野径云俱黑,江船火独明。 (杜甫春夜喜雨) 13 通感自由调动各种感官并使他们相通，给人以无穷尽的联想。 听邻家吹笙 郎士元凤吹声如隔彩霞，不知
9、墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。各种修辞主要的表达效果比喻：使描写之物形象可感、具体生动。对比：在比较中鲜明表达情感、态度和观点。拟人：形象生动、使物有人之情态。映衬：使被衬托的事物特征更加鲜明。夸张：更强烈的再现事物，表达情感。通感：自由调动各种感官并使他们相通，给人以无穷尽的联想。各种修辞主要的表达效果v 用典：寄意含蓄，讽喻悠远。v 互文：文句内容相互补充，扩展语句内容，使意义丰满。v 反复：形成错落有致的音节，给人以音乐之美，在内容上起强调突出、渲染氛围的作用。三、表现手法在一首诗中，“表达技巧”的使用显得最丰富、最灵活；对于一首诗的理解，“表达技巧”常常最关键、最重要；高
10、考中，“表达技巧”的考查“设点” 较多、“考频”较高借景抒情v 丹阳送韦参军v 严维v 丹阳郭里送行舟，v 一别心知两地秋。v 日晚江南望江北，v 寒鸦飞尽水悠悠。托物言志v 马诗v 李贺v 大漠沙如雪,v 燕山月似钩。v 何当金络脑,v 快走踏清秋。借物喻人v 咏 柳v 曾巩v 乱条尤未变初黄，v 倚得东风势便狂。v 解把飞花蒙日月，v 不知天地有清霜。 喻理于景v 万山不许一溪奔,v 拦得溪声日夜喧。v 到得前头山脚尽,v 堂堂溪水出前村。1 联想与想象对于不在眼前的事物想出它的具体形象月 夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时依虚幌，双照泪痕干
11、。2衬托与烘托为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。绝句 杜甫江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。3用典在诗歌中运用古代的素材。忆 昔 韦 庄昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。描写的主要手法白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托的写作手法。田家父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。描写的主要手法渲染：在需要强调的地方浓墨重彩 约客描写方法：虚与实破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 从“梦回”句起到“赢得”句止，通过写梦，从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。结句笔锋急转，“可怜白发生”是梦醒后的叹息，梦中、梦醒虚实结合，表达了雄志未筹而年纪已老的境况描写方法：动与静雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。诗歌主要的艺术手法（
