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1、关于南京财经学校和南京商业学校专业设置及建设情况调研报告为分析总结我校专业设置、结构与发展现状，产业调整升级与发展方式转变对职业教育的新要求，为我校开展专业设置与结构调整优化工作做好基础准备，提供改革思路，服务学校决策，我们特组织人员于2016年11月1日至11月2日到南京财经学校和南京商业学校开展调研学习，形成调研报告如下：一、调研学校基本情况（一）南京财经学校南京财经学校隶属于南京市教育局，是江苏省重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏联合职业技术学院南京财经分院，江苏省首批高水平现代化职业学校。学校目前占地面积154亩，建筑面积7.8万平方米，由夫子庙校
2、区、新街口校区和江宁校区三部分组成，在校生人数近2800人。该校实行系部二级管理制度,设有会计系、金融系和信息技术三个系。其中会计系的中职会计专业是省级示范专业、五年制高职会计专业是省品牌专业；金融系的五年制高职金融专业是省特色专业；信息系的五年制高职动漫设计与制作专业是省特色专业，中职动漫设计与制作专业是省示范专业。学校目前现有教职工238人，其中专任教师167人，获得硕士学位的教师56人，具有中、高职称的教师91人。南京市优秀教学团队3个，省市教研中心组成员7人，南京市学科带头人7人，南京市优秀青年教师12人，市师德标兵1人，7人在省“两课”评比中获得“示范课”称号，3人获得全国信息化教学
3、大赛一等奖。多年来，学校始终坚持以培养“素质过硬、一专多能、特长鲜明”的实践型人才为己任。近几年，该校会计、金融系学生的会计证合格率连年攀升，至2014年合格率超过75%，而同期南京市的平均通过率仅为30%。2011至2014年间，该校学生参加江苏省技能大赛，先后夺得17金50银33铜；计算机专业学生获得全国技能大赛6块金牌；金融系学生参加全国大学生商业银行技能比赛，连续两年荣获团体和个人一等奖。2010年起，在连续三届江苏省职业学校创新大赛中，该校学生作品共荣获3个一等奖、3个三等奖；在第七届国际发明展览会上，该校学生的作品喜获金奖，同时还获得了“宝钢青少年发明奖”的荣誉称号。自2009年该
4、校首次参赛江苏省“文明风采”比赛以来，先后有500多名学生获奖，160多名学生在全国“文明风采”比赛中获奖，5次获得优秀组织奖。由于学校专业特色鲜明、紧贴市场需求，毕业生的专业基础扎实、技能水平高、业务能力强，深受社会各界好评和用人单位欢迎，每年都有大批毕业生通过推荐而优质就业，就业率一直都在98%以上。同时学校还与英国伯恩茅斯艺术大学、意大利博萨高等教育技术学院建立了合作关系，使具备条件的学生有机会能出国继续升入本科段学习。自2012年起，该校开通了“5+2”专转本的定向录取升学渠道,2013、2014年分别有14名、34名学生被金陵科技学院、晓庄学院等高校录取为公办本科生。从2015年起学
5、校还将继续扩大专转本的衔接面。（二）南京商业学校南京商业学校是一所以现代服务业为核心的省级高水平示范性职业学校。1956年建校，1983年创办职业教育，在全国率先开创职教、社教一体化办学先河，独树一帜，享誉金陵。现为江苏省高水平现代化职业学校，江苏省四星级职业学校，江苏省德育特色学校，全国教育改革创新学校。学校面积152亩，地处南京市中心城区鼓楼区，学校中、高职并举，积极探索职业教育国际化新路，现有专任教师178人，在校学生5000余人，下设三系一部，分别是财经商贸系、信息工程系、旅游管理系和国际部，专业方向16个，五年制高职专业10个。学校现有国家级烹饪大师4人，江苏省特级教师1人，江苏省“
6、333”高层次人才培养工程培养对象2人，江苏省职业教育领军人才1人，江苏省教科研中心组成员3人，省级教学名师7人，市学科带头人8人，市兼职教研员5人。学校以其独特的区位优势，精准的办学定位，规范的教育教学管理，优良的师资队伍，一流的实训条件，学校中、高职并举，积极探索职业教育国际化新路，畅通的就业渠道，多元的升学途径，便捷出国通道赫然名列在江苏省职教名校中，毕业生就业率连续多年均达99%以上，名列南京市第一。学校按专业群分设财经商贸系、信息工程系和旅游管理系。有高职（大专）、中高职衔接、中专三大类办学层次。“就业争先”就是要求实现学生入学即就业。鼓励学生多渠道、多元化就业；在就业服务上，着力做
7、好课程改革，让学生学有所获，学有所成，提高就业能力；在就业指导上，强化就业指导服务机构的队伍建设，帮助学生转变就业观念，规划职业生涯；在就业质量上，力求在专业对口，就业稳定，签订正式劳动合同，报酬适当，安全生产等方面严格把好关。“创业争新”就是大力加强创业教育。学校每年筹集50万创业基金，用于学生创业实践，确保学生在校期间每人有一次独立创业的经历，学校创业教育要求植入创业意识，播下创业种子，教会创业方法，提供创业经验。做到创业教育年年要有新举措、新拓展、新提升。学生创业年年要有新项目、新基地、新典型、新效益、新经验。学校多元化办学，开设了高职、中职、中高职衔接大专和本科班、综合高中班（中美、中
8、韩国际班）、企业订单式冠名班等多种办学模式。学校与高校无缝对接，做到“中专入学，大专就业”； 并开设高职类“5+2”、“专升本”、“成人高考”直通车等升学模式。国际商务中美合作班是该校与美国快乐桥文化教育中心联合开设的综合性高中班，这一项目在南京市只有该校长期开办。是与美国教育接轨，培养学生直接进入美国，加拿大、澳大利亚等英联邦国家大学留学的国际教育项目。中韩合作班是经中国教育主管部门和韩国教育部批准，学校与韩国多所国际名牌大学（国立忠南大学、国立韩巴大学、顺天乡大学、济州汉拿大学等）共同举办的教学项目，学生在三年时间里正常学习中方各专业课程，业余时间补习韩语课程、TOPIK课程，学生在国内三
9、年学习毕业后可直接升入韩国名牌大学留学，在韩国完成学业可获得中国教育部认可的韩国大专、本科毕业证书及学位证书。学生在韩国毕业后可回国发展亦可由学校推荐留韩就业。学校已派出多名师生去韩国授课和学习。学校是江苏联合职业技术学院办学点，在国家教育部电子注册，学历属于国民教育系列，享受普通高校专科毕业生待遇，今年该校有10个招生专业，在同类学校中优势明显；学校还是南京城市职业学院五年制高职办学点，学历同属于国民教育序列，享受普通高校专科毕业生待遇。该校烹饪专业创办于1984年，是江苏省品牌专业、国家级烹饪专业实训基地，江苏省餐饮职教集团所在地，烹坛泰斗胡长龄纪念馆也设立在该校。该班拥有以三名国家级烹饪
10、大师为首的优秀烹饪教学团队，为金陵饭店、国际会议大酒店、玄武饭店、古南都饭店等五星级旅游酒店行业输送了大批专业技术人才，还通过与中国江苏国际经济技术合作公司等多渠道合作，向全世界各大中餐馆选派优秀烹饪技术人员。学校采用订单式培养模式，与企业组建校企合作办学联合体，如电子商务与阿里巴巴企业、计算机网络技术与清华万博企业联合办班；学生就业率一直保持在99%，名列南京市第一。学校有五十多家长期合作就业单位，均为南京市大中型企业，学生就业满意率高，企业对学生的认可度强。二、调研专业基本情况（一）南京财经学校1.会计专业（1）培养目标：为了适应社会主义现代化建设需要，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展
11、的牢固掌握本专业必备的文化科学基础知识和专业知识，有较强实践能力的企业财务与会计管理方面中等专业人才。（2）知识结构：具有本专业所需要的文化基础知识；具有从事本专业工作所需要的会计核算基础知识；具备一定的专业理论和技术：包括财务会计、审计、管理会计、财务管理等专业理论知识和相关的操作技能；有一定的与本专业有关的知识，如：一般经济法律知识、税收法律知识、企业管理知识、市场营销知识、财政金融知识、财经应用文写作等。（3）职业面向：面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统
12、计员；营销员。2.金融专业（1）培养目标：为了适应社会主义现代化建设需要，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的牢固掌握本专业必备的文化科学基础知识和专业知识，有较强实践能力的从事银行、保险、证券、信托事务方面中等专业人才。（2）知识结构：具有本专业所需要的文化基础知识；具有从事本专业工作所需要的会计核算基础知识；具备一定的专业理论和技术：包括金融业务、财务会计、财务管理、银行货币、信贷、保险、证券、信托等专业理论知识和相关的操作技能；熟悉我国有关银行、保险、证券、信托的基本方针、政策和法规。（3）职业面向：本专业毕业生主要面向银行、证券、信托、保险等系统的基层分支机构，从事基层业务工作。（二
13、）南京商业学校1.计算机网络技术专业计算机网络技术（清华万博班）与清华大学万博教育（原清华大学网络中心）开展联合办学，开设了清华万博网络工程师特色专业。学生在本专业学习考试合格后，在取得我校毕业证书及国家人才资源和社会劳动保障部颁发的网络工程师证书的同时，成绩优秀者还可获得清华大学颁发的网络技术工程师证书。毕业后主要从事各类大企业高级网络建设、大型网络维护、网络安全监控、高级网络软件、设备的应用、开发等相关工作。该校清华万博班引入清华万博特色课程，主要学习网络技术基础、网络操作系统、企业网络构建、网络管理等课程的学习，让学生全面掌握企业网络规划设计、安装调式、故障诊断与管理技能，具备扎实的计算
14、机和网络基础知识，熟练掌握计算机、网络应用软件的安装及使用，能够完成企业内部各种网络服务器的搭建和维护。该专业的课程体系紧跟企业需求，教学方法独树一帜。采用以项目为导向的教学方法，学生不仅能够取得证书，还能够积累丰富的项目开发经验，提高就业能力。2.电子商务专业（1）培养目标：本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义国家和社会主义事业，具有良好的职业道德和行为规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力的中初级电子商务人员。（2）主要课程：市场营销学、基础会计、电子商务概论、电子商务实务、淘宝美工、淘宝客服、淘宝推广、商务谈判与技巧、商务
15、礼仪和电子商务英语。（3）职业面向：主要就业方向为各类商务网站从事信息收集与处理、网站的建立、发布、维护与管理等工作。次要就业岗位为各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨询服务工作。其他就业方向为各类商业企业从事商务软件操作、数据处理、收银、营销及物流配送工作等。（4）职业资格：电子商务员、助理电子商务师。3. 汽车运用与维修技术专业（1）培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在汽车机电维修、汽车事故查勘定损、汽车保险公估、汽车营销等一线工作，能适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
16、（2）职业（岗位）面向:主要就业岗位：从事汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业机电维修或交通运输企业生产管理、车辆事故查勘与定损和保险公司保险公估等相关工作。其它就业岗位：从事汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业（4S店）业务接待、汽车性能检测企业汽车性能检测或第三方车辆评估与分析等工作（3）职业资格本专业毕业生应取得人力资源与社会保障部的汽车维修工高级证书或汽车估损师证书。鼓励学生取得保险公估从业人员基本资格证书（中国保险监督管理委员会）或汽车维修工或汽车维修电工中级证书（人力资源与社会保障部）或汽车（及配件）营销技术中级证书（人力资源与社会保障部）。三、专业设置与结构调整优化的意见根据调研的情况和目前面临的经济社会发展新形势，以及由此带来的对技能型人才的新需求，结合我校的专业设置、结构与现状，现对我校未来专业设置与结构调整优化提出如下意见。（一）总体思
