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1、,密切联系的生物界,小学科学六年级上册青岛版,下面这些生物它们之间有什么样的关系？你可以试着写出它们的这种关系吗？,花,蝴蝶,青蛙,蛇,鹰,在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做,食物链,在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫生产者；动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做消费者。,第一关：下面的食物链正确吗? 为什么?,青菜蚜虫七星瓢虫,青菜蚜虫七星瓢虫,小提示：食物链中的箭头方向应该指向强者。,第二关：下面的食物链正确吗? 为什么?,田鼠蛇老鹰,粮食田鼠 蛇 老鹰,小提示：食物链一般情况下从植物开始，到肉食动物结束。,第三关：草原上生物众多，你能
2、写出其中的食物链吗？,第三关：草原上生物众多，你能写出其中的食物链吗？,多条食物链相互交错，形成网状结构，人们形象地称之为 。,食物网,假如你是其中的一种生物，你的天敌都消失了，你们这个物种会有什么样的情况出现？,第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里思岛，船上的几只老鼠无意当中也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来了4只家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫迅速繁殖，最终也成了灾难，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。,食物网中的每一种生物都不可或缺！每一种生物都对生态平衡意义重大！,保护野生动植物，就是保护我们人类自己！,1.蔬菜招了蚜虫，为了生产无公害优质蔬菜，你准备怎么办？ 2.松毛虫啃食松树，大量的松毛虫甚至给松林带来灭顶之灾，你认为最好采用什么措施？,七星瓢虫吃蚜虫，可以放养一些七星瓢虫来以虫治虫。,设置人工巢箱吸引灰喜鹊等益鸟前来居住，实现以鸟治虫,谢 谢！,
