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1、 单片机应用课程设计指导书中原工学院信息商务学院信息工程系课程名称： 单片机应用适用对象： 测控技术与仪器学分/学时： 3/3选修课程： 单片机应用与接口技术一、课程设计目的大学本科学生动手能力的培养和提高是大学本科教育的一个重要内容。如何让学生在学好基础知识的同时，迅速掌握应用技术，实验与课程设计环节起着非常重要的作用。本课程设计的目的，是让测控、自动化专业学生通过课程设计，首先建立起单片机应用系统的概念，根据实际的系统设计要求，掌握初步的单片机系统设计方法，从硬件系统和软件系统设计两个方面得到实际的提高，为今后的毕业设计打下良好的基础。二、课程设计基本要求1、 17周：运用51系列单片机，
2、根据设计要求绘制系统原理图（要求用protel 或 altium designer软件绘制）；2、 18周：设计系统软件流程图（要求用visio绘制）、根据系统流程图编制程序，进行运行调试；然后软硬件联机调试仿真（运用仿真软件proteus）。3、 19周：检查仿真结果，最后编写课程设计报告。4、 课程设计应由学生本人独立完成，严禁抄袭（对自己的设计不熟悉，读不懂设计中的关键功能部分，对设计的结构不清楚，对设计的功能不了解等），一经验收教师认定其抄袭行为，成绩即为不及格。5、 认真编写课程设计报告，课程设计报告的书写格式见附录1三、课程设计题目要求1请设计一个基于单片机的电子时钟，画出硬件电路
3、图、编写程序，完成电子时钟的任务，并进行proteus仿真。该控制任务应该完成下列功能：1） 电子时钟显示用LED数码管显示，格式为: XX XX XX，由左向右分别为： 时、分、秒，比如：23 20 40表示23时20分40秒，刚开始工作时应该显示为：年、月、日、学号；2） 实现对时、分、秒进行校准；3） 具有闹铃功能，闹钟时间到，启动蜂鸣器。2 题目所提供要求为基本功能要求，学生可根据实际情况，在程序设计和实现功能上做进一步的扩展,如:具有语音播报时间功能、秒表功能等。四、时间安排计划时间安排：20132014学年下学期17周19周，具体细分：1、17周 周一 布置课设任务，查阅收集资料周
4、三 检查系统框图，绘制打印版 周四 检查系统原理图，绘制打印版2、18周 周一 检查系统软件流程图，绘制打印版 周三、四 检查系统源程序，电子档，自备电脑3、19周 周一、三检查仿真结果，电子档，自备电脑 周四 上交课程设计报告上交地点：传感器实验室注意：1、 本次课设要求1人/组，独立完成课设任务。2、 整个课设分大组分时进行检查，请大家按时到场。（具体分组情况由班长安排） 附录1 课程设计报告书写格式要求为了培养学生严谨的工作态度，锻炼学生编写文档的能力，要求实验报告包括下面主要部分：1、 目录2、 课程设计功能描述3、 课程设计分析4、 绘制硬件电路图（用Protel软件）并对硬件电路进行说明；5、 绘制软件流程图（用VISIO软件）并对软件流程进行说明；6、 程序的源代码清单；（此项可以一页双列排版）7、 上机调试运行结果及分析；8、 课程设计经验教训总结。注意：1. 课程设计报告20页左右，打印。2. 格式要求：一级标题：四号（宋体），1.5倍行距，加粗二级标题：小四号（宋体），1.5倍行距，加粗正文：小四号（宋体），1.5倍行距附录2 实践安排表在清洗液中硅表面为负电位有些颗粒也为负电位，由于两者的电的排斥力作用可防止粒子向晶片表面吸附，但也有部分粒子表面是正电位，由于两者电的吸引力作用，粒子易向晶片表面吸附。
