《山东九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义--人们永恒的追求 第2框 为正义高歌课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义--人们永恒的追求 第2框 为正义高歌课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元（一课）,为正义高歌,阅读P911内容，结合刚才的资料、短片，思考以下问题：,1、划分正义与非正义的标准是什么？（正义行为的含义）,2、为什么正义要求人人都要遵守社会的制度、规则和程序？,3、正义制度与社会公平的关系是怎样的？,邓亚萍失去了什么，赢得的是什么? 列举我们身边类似的事情。 综合思考，“我们怎么做一个有 正义感的人？”,阅读思考：,P12-14,做有正义感的人：,（1）要为人正直 （2）要树立强烈的规则意识 （3）要坚持正义的标准 （4）不要伤害他人不侵犯他人的 基本权利 （5）要鄙视和制止非正义的行为,为正义高歌（练习）,练习 1、制度的正义性在于_ _。 2、正义行为应
2、该得到政府、社会及人们的 _和_。 3、实施_，不做_的事情，是做人的基本要求。 4、不伤害他人、_ 是正义的最起码要求。 5、_ 的最严重的非正义行为.,他的规则和程序不是为少 数人制定的,而是为所有社会成员利益制定的.,赞扬,支持,正义行为,非正义,不侵犯他人的基本权利,故意伤害他人身体乃至生命,6、某高校男女录取分数有别，女生分数线高出男生分数线10多分，该校的规定（ ） A、是无可厚非的 B、是非正义的、不公平的 C、是正确的举措 D、是值得其他学校学习、效仿的,B,7、在下列行为中，你认为属于正义的行为有（ ） A、中学生小强劝有偷窃行为的父亲投案自首 B、国家严惩贪污受贿等腐败行为
3、 C、小丽在上学途中遇到歹徒，反抗中将歹徒眼睛戳瞎 D、小林考试让同桌偷看答案,ABC,8、人人渴望生活在充满正义的社会里，下列对正义理解正确的是（ ） A、正义行为有利于促进人类社会的进步与发展 B、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平 C、正义要求我们尊重他人的基本权利 D、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中体现。,ABCD,9、当别人遇到危险需要帮助时，你可以选择（ ） A、见义勇为 B、寻求其他帮助，如拨打“110”等 C、旁观 D、赶紧走开,AB,10、下列行为中，你应该选择的是（ ） A、有人劝你抽烟，你试了试 B、看见山上有
4、人捕鸟，及时报告有关部门 C、看到同学被外校人员欺负，装作没看见 D、未经小亮同意将他的书送给有困难的小丽,B,11、小李被外班的同学小林欺负后，找到小鹏，你认为小鹏应该如何做（ ） A、朋友之间应该互相帮助，所以他应该替小李用拳头“教训”对方 B、应该找到老师，让老师来帮助解决 C、告诉小李外班同学不好惹，让他忍气吞声 D、找到小林的弟弟“出出气”,B,12、各级政府都对见义勇为行为进行相应表彰，对此理解正确的是（ ） A、正义的行为都应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持 B、我们每一个人都应努力做有正义感的人 C、出台此类规定后，社会上将消灭非正义行为 D、见义勇为者是为了出名、获奖,AB
5、,13、有些地方政府部门组织评选“十大好人”活动，对此你的正确认识是（ ） A、此类活动有利于弘扬社会正气 B、是多此一举的活动，不值得提倡 C、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持 D、此次活动根据读者投票评选的最终结果，体现了公平原则,ACD,简答题： 14、 我们青少年应当如何做一个有正义感的人？,（1）要为人正直 （2）要树立强烈的规则意识 （3）要坚持正义的标准 （4）不要伤害他人、不侵犯他人的 基本权利 （5）要鄙视和制止非正义的行为,分析说明题 15、凌建华，50岁，曾多次获得青岛市“见义勇为”好司机表彰。在五年的“的哥”生涯中，他抓住过近20个窃贼和歹徒，救助过很多受伤
6、群众。最为可贵的是，凌建华在这么多次见义勇为行动中从未受过伤，他说自己先是斗智斗勇，和他打过交道的民警则称他是“见义勇为”的好司机的代表。,（1）“见义勇为”的凌建华为什么会多次受到表彰？,凌建华是一个有正义感的人，他的行为是正义行为。实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本求。正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持，面对违法犯罪分子他能够既勇敢又机智，更是难能可贵，值得我们学习。,（2）假如遇到歹徒你会怎么办？,象凌建华一样做一个有正义感人，并把自己的正义感付诸行动。当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时依靠自己的勇敢和机智同违法行为作斗争。比如：拨打“110”报警、记住歹徒的相貌特征、注意歹徒的去向等。,
