《七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命课件1 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 第二节 敬畏生命,何谓“敬畏生命”,敬：敬重、恭敬、敬佩,畏：惧怕、严肃、威严,敬畏生命：尊重生命、畏惧生命,生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。,我们为什么要敬畏生命？,2016年11月6日上午11时许，保定蠡县中孟尝村6岁的小聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落枯井中。随后救援持续了五天、108小时。据不完全统计，有20多支救援队伍和民间志愿团体以及周边村民共计500余人参与救援，救援的车辆达165辆，接收社会捐款17余万元。10日，小聪聪被救出井底。但已无生命体征。现场所有人站在道路两侧、100多台大型机械一齐鸣笛默哀，送别孩子最后一程。,你认为花
2、费如此巨大的人力、物力、财力值得吗？,生命，至高无上,若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。拥有生命才可以拥有一切。,这种精神是好的，但是做法欠妥当。,2、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。,休戚与共,（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同）,为什么人要珍惜的自己的生命吗？,怎样对待周围与你一样的生命？,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人,1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。,2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,如何做到敬畏生命？,3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,知识梳理：,1、为什么要敬畏生命？ 2、怎样理解生命价值高于一切？ 3、如何做到敬畏生命？,
