《《总价路程问题》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《总价路程问题》（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单价 数量 总价,单价,总价,数量,商品名称,完成表格,名 称,单价,数量,总价,可 乐,奥利奥,橙 汁,果 冻,瓜 子,3元,12元,6包,6元,3元,6瓶,18元,3包,24元,8元,4瓶,5元,7包,35元,1元,填一填,1、（ ）件商品的价钱叫它的单价。,2、买了3件衣服花的钱可以看成（ ）。,3、已知总价和单价，可求出（ ）， 它的数量关系式是（ ）。,4、10元钱买了5本练习本，分别可以看成是 （ ）和（ ）。,一,总价,数量,总价单价=数量,总价,数量,我来试试,1、买7个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？,、一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？,、学
2、校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事书多少元？,7 58 = 406（元）,108 6 = 18（元）,数量关系：,算式：,数量关系：,数量关系：,算式：,算式：,81 3=27（盒）,选择其中两个条件，提一个问题，编 一道应用题。 一双儿童鞋25元 每个小足球8元 共花2元 买4双儿童鞋 共花100元 共花48元 买4支铅笔 共花40元 买3千克糖 买5个小足球 一支铅笔5角 每千克糖16元,小胖去文具店买文具，不下心把购物发票弄脏了，你能帮他算出笔记本每本多少元吗？,物品名称,单价,数量,总价,笔记本,钢 笔,75元,6本,1支,183元,我会用,每件商品的价钱叫做,-
3、单价,购买商品的多少叫做,-数量,一共花的钱数叫做,-总价,单价数量=总价,总价 数量=单价,总价 单价=数量,小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装， 单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元， 你觉得小丁丁怎样买合算？,279=3（元）,274=6（支）3（元）,49=36（元）,3元4元,6支9支,36元27元,更上一层楼,比单价：,比数量：,比总价：,答：小丁丁买9支一盒包装的合算。,速度、时间、路程之间的关系,教学目标,1.在实际情况中理解路程、时间、速度之间的关系能用数学术语表示这些关系。 2.用路程、速度与时间、解决生活中简单的问题提高分析问题和解决问题的能力。 3.感受数学问
4、题与实际生活关系密切。,约10千米/时,约80千米/时,约340千米/时,约160千米/时,约800千米/时,约16千米/时,约10千米/时,表示马车每小时行10千米,约800千米/时,表示飞机每小时行800千米,约340千米/时,约160千米/时,表示特快列车每小时行340千米,表示普通列车每小时行160千米,约80千米/时,约16千米/时,表示小骄车每小时行80千米,表示自行车每小时行16千米,我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行走的路程叫做,速 度,（2） 猎豹奔跑的速度可达每小时110千米,（3） 蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米,（4） 声音传播的速度是每秒340米,可写作:,可
5、写作:,可写作:,110千米/时,500米/分,340米/秒,（1） 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米,可写作:,9厘米/分,金老师开车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?,想一想：题目已知什么？求什么？ 在小组里说一说。,已知：每小时行80千米是速度；,行了2小时是时间,求：2小时可行多少千米是路程,用乘法算: 80 2 = 160 (千米),速度,时间,路程,数量关系式：,注意：已知速度和时间，可以用乘法求出路程。,金老师如果是骑自行车, 速度是225米/分, 10分钟可以行多少米?,金老师如果是骑自行车, 速度是225米/分, 1小时可以行多少米?,数量关系式：,速度,时间,路程
6、,225,60,13500,金老师开车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?,想一想：你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。,金老师开车的速度是80千米/时, 行160千米用了多少小时?,160,80,2,路程,速度,时间,金老师开车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?,想一想：你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。,金老师开车行160千米用了2小时, 她每小时行多少千米?,160,80,2,路程,速度,时间,巩固练习,小强每天早上跑步15分钟， 他的速度大约是120米/分。 小强每天大约跑步多少米？ 你能写出数量关系再解答吗？,路程,时间,速度,数量关系：,15,120,1800（米）,巩固练习,王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。 去的时候用了3小时，返回时用了2小时. 去时我的速度只有40千米/小时，回来 时快多了，是（ ）千米/小时。,（1）从县城到王庄乡有多远? （2）返回时平均每小时行多少千米?,265KM,绍兴上海,一辆汽车的速度是43千米/时, 从绍兴出发过5小时能否到达上海?,巩固练习,
