《2019部编版《道德与法治》六年级上册第四课《公民的基本权利和义务》课件 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019部编版《道德与法治》六年级上册第四课《公民的基本权利和义务》课件 2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第4课 公民的基本权利和义务,请你思考一下，下面这些人的做法体现了我们享有的什么权利？以及我们应该履行的那些义务？,同学们，国家保护我们每个公民的合法权益，同时也需要我们履行相应的义务。下面这些小朋友的做法那些是错误的？哪些是正确的呢?为什么呢？,你觉得下面这些做法合理吗？为什么？,权利和义务是相互的。我们在享受某个权利时，也要履行相应的义务。比如，国家赋予了我们受教育的权力，那么我们也有接受教育的义务。,总结,什么是权利？ 权利：是指宪法和法律规定公民享有的权利和利益。 什么是义务？ 义务：是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。,公民的基本权利有哪些？ 宪法是国家的根本法，是公民权利的保
2、障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。 我国公民享有的基本权利包括：人身自由权、女性的权利、财产权、选举权与被选举权、文化权利、物质帮助权、劳动权、休息权、平等权等。,大家翻开课本P34，现在请一位同学阅读一下“活动园”。,请同学们以小组为单位讨论一下高叔叔的做法对不对，为什么？,思考,权利和义务具有统一性，我们在享受权利的同时必须履行相应的义务。权利和义务具有一致性，我们每个公民既是权利的行使者，又是义务的承
3、担者。在行使自己权利的同时，不能损害他人合法的利益。,总结,大家打开课本P35，我们一起来看一下“活动园”。看完后，同学们举手回答四幅图中的主人公分别履行了什么义务。是必须履行的吗，为什么？,秦朗和同学在车车站等车，按照顺序上车遵守公共秩序的义务 李奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她赡养扶助父母的义务 田月琳和蒙古族同学经常互帮互助，还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛维护民族团结的义务 丁锐达的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问锐达的妈妈关于爸爸工作单位的情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”保守国家秘密的义务,宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国
4、家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。,权利和义务之间有什么关系？,宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。,请同学们以小组为单位讨论一下公民应该如何履行义务？如果我们不履行会怎么样呢？,思考,公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。,国家尊重和保障
5、人权体现在哪些方面？,国内方面： 人权是每个人作为人应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 国际方面： 国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。我国积极参与国际人权公约及有关规则的制订工作，推动了世界第一个纲领性国际人权文件世界人权宣言的诞生。目前我国已经参加了20余项国际人权跳跃，认真履行一参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流与合作，推动国际人权事业健康发展。,平等权、自由权、选举权、财产权、受教育权等等都是我国公民享有的权利。依法纳税、依法服兵役等也是我们必须要尽的义务。权利和义务是统一的，也是对立的。 。,课堂小结,课堂总结,今天我们学习了公民的基本权利和义务这一课，通过本课的学习，让学生知道我国公民的基本权利和义务，让学生深入理解权利和义务的关系，让学生了解我国尊重和保护人权取得的成就。,
