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1、学生对教师教学测评分析报告一 测评数据1. 上课教师总数：182测评教师数：183测评教师比例：1004本系承担教学任务的班级、课程总数： 14、325测评的班级、课程总数：14、386测评面：100二 学生对老师测评得分参加测评老师共18人，平均分82三 情况分析 从测评结果看，学生们普遍认为老师责任心强，备课认真，讲授耐心，批改作业也很仔细，都能尽职尽责，很有敬业精神，对老师的教学态度、教学水平总体是满意的。学生对于少数老师在教学过程中存在的意见或建议，我们都分别及时进行了反馈。 在这次测评中反映较大的是几位年轻教师。经验不足使他们的课堂教学不够生动、活跃，缺乏与学生的交流互动，我们已分别
2、与这几位老师进行了交流。 通过这次测评，我们将认真总结经验，重视自己的不足之处，帮助青年教师提高教学水平，使他们尽快的适应教学工作，为教书育人贡献自己的聪明才智。 附1、学生对教师测评总表2、学生对教师测评反馈意见（综合）机械工程系 2007年6月 附1 学生对教师教学环节测评总表（07、6）序号姓 名 担任课程测评班级测评时间测评人数总 分平均分1周钦河06-07（2）液压与气动（65）05数控1、2班05数控1、2班2007、4、20332630802叶金玲06-07（2）CAM技术（56*2）05机制1、2班 05机制1、2班2007、4、2038336188.53杨晓红06-07（2）
3、塑料模具设计（66） 05模具1、2班05模具1、2班2007、4、20393118804黄灿军06-07（2）液压与气动（56）05机制1、2班05机制1、2班2007、4、20393257845王 靖06-07（2）05工业 计算机辅助工业设计（64）05工业2007、4、20191546816张社就06-07（2）05模具1、2班 冷冲模具设计（65）05模具1、2班2007、4、20393191827袁万选06-07（2）产品设计原理与方法（64）05工业设计05工业设计2007、4、20201701858刘 辉06-07（2）06模具1、3班AuToCAD （2x56）06模具1、3
4、班2007、4、25403752949何冰强06-07(2)05机制1、2合班机械制造工艺与刀具（56）05机制1、2班2007、4、203933568610何秋梅06-07（2）机械制造基础（56）05机制1、2合班05机制1、2班2007、4、203831948411吕有界06-07（2）数控原理与系统（52）05数控1、合班05数控1、合班2007、4、203727707512孙建强06-07（2）05模具1、2班模具制造工艺学（66）05模具1、2班2007、4、203932198313李冬梅06-07（2）05模具1、2班工程力学（60*2）05模具1、2班2007、4、253529
5、428414王元春06-07（2）工业设计概论（64）05工业05工业2007、4、202016608315蒋贤海06-07（2）工程力学（60）06模具3班06模具3班2007、4、262015287616陶素莲06-07（2）电工电子（96*3）06机制1、2、3班06机制1、2、3班2007、4、253828937617董加诚06-07（2）计算机绘图（54*2）06模具2、06数控06模具2、06数控2007、4、273322506818削伟中06-07（2）摄影学与数码摄影学技术 05工业05工业2007、4、2020175687.8附2 学生对教师测评反馈意见(综合)1、 严格考勤
6、、课堂纪律2、 敬业，授课认真、负责3、 传授知识的同时，也传授做人的道理4、 语言幽默、风趣，课堂气氛活跃5、 作业适中6、 态度和蔼，耐心解答学生的疑问7、 重点、难点突出8、 课堂中不妨多给同学练习，不要一味只讲课，要给同学锻炼的机会9、 不要只顾讲课而忽视讲台下学生们的知识掌握程度10、 理论课程枯燥、单调，希望老师多展示实物、多组织实操活动或多点现场参观。11、 希望老师能大量搜索课外知识，特别是与专业有关的知识和就业信息12、 希望都用多媒体课室授课，立体而直观的模具实物造型，加上老师的讲课，有利于学生们更好地掌握知识13、 希望老师能讲评作业14、 不喜欢拖堂15、 希望老师能经常与学生沟通16、 多给大家讲些现在社会上比较实用的知识，以增强我们的专业知识，拓宽知识面17、 老师语速太快、说话声音小，影响学生们的听课18、 多举例，不要只照本宣科19、 缺乏趣味，没有实物难以发挥空间想象力。20、 上新课前最好复习上次课内容机械工程系 2007年6月
