中学生职业兴趣探索

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1、“划”出美好人生,授课人:xxx,WHO AM I ?,连续写出10个句子: 我是一个( )的人 性别、身高、外貌、个性、爱好特长、性格等 比如:我是一个性格温和的人 我是一个喜欢打羽毛球的人 我是一个喜欢吃辣条的人,01,02,03,你完成的速度如何?,正面的评价多还是负面的评价多?,你写的内容深度如何?,04,20句的内容如何?是否有集中的主题?,你获得了一次免费度假游的机会,可以去下列六个岛屿中的一个。但要求你必须要在这个岛上呆至少半年。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣写出你最想前往的一个岛屿。,恭喜你!,1号岛屿: 自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见

2、长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。,5号岛屿: 显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,4号岛屿: 友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。,2号岛屿: 深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习,祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,3号岛屿: 美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫

3、着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,6号岛屿: 现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。,一号:实用型人(doer) 喜欢具体的任务 机械能力强、喜欢动手 做体力工作 技术性行业工作人员 工程师, 网络管理,二号:研究型人(thinker) 任务取向 独立、分析的、抽象的 计算机程序员 科学领域工作人员,三号:艺术型人(creator) 自我表达、有想象力、内省 追求美感价值 、创造性的 感觉寻求 编辑、作家、工艺美术工作

4、者,四号:社会型人(helper) 社会相互作用 对人感兴趣 良好的人际沟通技能 教师、护士、辅导员,六号:事务型人(organizer) 讲求实际 可以被控制 保守 喜欢结构性、程序化的工作 职员、会计,五号:企业型人(persuader) 追寻领导与社会影响 有抱负 言语说服能力 销售、管理,按自己的选择同组成员坐在一起,共同讨论畅想这个岛屿上可能或应该存在的事物,轮流在纸上画上自己认为最重要的东西。 一个同学绘画时其他同学可以讨论,但不能对其他同学的画做出评价,在小组内依次轮流进行至少两次,注意时间最好在15分钟内完成,所以尽量画出重点并且有效合作。 绘画完成后一起给作品取个名字并在作品背后写上组员姓名。,Thank you!,Thank you!,

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