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1、托管中心教师管理制度 为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生的安全，特指制订如下管理制度。 第一条、 教师应具备的素质1、 诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，能与家长建立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人师表热爱自己的岗位。2、 具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教育学与心理学，抓住孩子的心理，普通话标准。第二条、 教师行为规范1、 女：不许浓妆艳抹以及一些不合适的修饰，男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。2、 不可发火、不可训斥、不可动用暴力、过分体罚、尊重学生的隐私。3、 已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管
2、中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励，有意见可以向校长提出一并讨论，一经录用计入教师绩效。4、 已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。第三条、 辅导事项：教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。1、 教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点并结合学生的学习情况，选择适当的教学方式，因材施教。2、 教师需以了解每个学生每天的家庭作业，监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学
3、生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质的完成家庭作业。3、 对部分知识点掌握不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前过程中检测的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。4、 学生做完作业让其收拾自己的课本文具，老师做好检查，家长来时带领学生送到家长手中，并给家长说明孩子作业情况以及发现的问题，如发现学生忘带课本和卷子等及时上报并联系家长5、 发现学生破坏教师桌椅、墙壁等学校财产应及时制止并批评，破坏情节严重的上报并要求家长赔偿。第四条、 安全与节约1、 最后走的老师应检查教室设备是否关闭。2、 值班老师检查好每间教室，提前做好交接，各教室、楼道、走廊灯是否关闭，并随手关闭各公共电器如（热水器、饮水机等）。第五条、 为中心内每个学生建立档案，记录学生的各方面的情况。包括学生个人信息、学生在校表现、学生作业完成情况、平时生活情况，定期将档案向家长做反馈，让家长更加全面的了解自己的孩子。教师也要对学生档案定期进行分析，了解学生的各方面的发展趋势，有针对性的进行教育管理。领先教育
