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诗歌 我是大班小朋友活动目标：1能掌握诗歌的内容，并初步学会用不同的语气较有感情地朗诵诗歌。2进一步激发做大班小朋友的自豪感。重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。活动准备：1.小班新生刚入园时的哭闹图片。2.幼儿画册（第一册p1）3.配套ppt一、出示小班小朋友的图片1. 欣赏图片2.提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学等）那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？二、学习诗歌1.师：有个小朋友是这么做。（）我问他：你是哪个班的？他自豪的对我说：我是大班小朋友我夸他真能干。他说：这些都是应该的。他还朗诵了一首诗歌给我听，现在。我朗诵给你们听听。2老师有表情的朗诵诗歌。3引导幼儿掌握诗歌内容。诗歌的名字叫什么?（2）诗歌里的小朋友说了什么？做了些什么？4.幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍。学习新词“夸奖”，并注意读准“来，帮”等音。5.分句练习。老师念第一句，幼儿念第二句(也可反过来进行)。6.欣赏配乐诗朗诵。幼儿可轻声随读，也可请朗诵能力强的幼儿大声朗读一遍。7.边看幼儿画册，边朗诵儿歌。四、迁移经验1.教师：“诗歌中的这问大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？2.幼儿讨论交流。
