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1、大庆路小学四（4）班家长会发言稿各位家长朋友：大家晚上好！这是我们四年级第一次举行家长会。首先，请允许我代表学校及四（4）班全体任课教师向百忙之中抽出时间前来参加会议的家长表示热烈的欢迎，同时向两个多月来对我们的教育教学工作给予关心和支持的家长表示衷心的感谢！我知道今天大家能会聚一堂真的是不容易的，有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，今天的到会率这么高，我很感动。两个多月以来，好多家长都与我们保持着密切的联系，与我们互通信息，真诚相处，把我们当作朋友一样畅所欲言，同时也为我们创造了一个宽松、和谐、得心应手的工作氛围。在此，我再次真诚地道一声：“谢谢你们。”在小学阶段，学
2、生是一张洁白的纸，社会、老师、父母都是画家；一不留神，我们的行动、言语也会使孩子洁白的心灵沾上污点。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了。小学四年级，是学生在小学学习生活中比较关键的一年，对学生的小学阶段具有重要的意义；同时也是小学低年级与高年级接轨点，学生素质的高低，对学生以后的成长，都起到了关键性的作用！很多家长经常问我这样一个问题“为什么你们老师的子女都那么容易成才呢？习惯那么好呢？”其实答案很简单，我们老师都注重抓孩子的习惯培养，只要习惯抓好了，孩子的素质就上去了，素质上去了还怕学习上不去吗？为此我们这次家长会将围绕学生的素质教育展开讨论。不到之处尽请批
3、评指正。一、品德操行。1.尊敬国旗国徽。初步了解祖国的版图、历史和文化。了解清明、中秋、端午等传统节日和风俗。升国旗时，庄重严肃，行好队礼，唱好国歌和队歌。这是对学生进行的爱国主义教育，爱国主义是指一个民族长期沉淀下来的对于自己祖国的浓厚感情，它是一种崇高的民族精神。一个正直的人，首先必须是个热爱祖国的人。英国大诗人拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春，
4、甚至是生命。当代小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。因此，从小培养学生的爱国主义思想尤为重要，作为家长和老师必须把好这个关。2待人真诚，言行一致，信守诺言。 中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。“诚信”实际上是一个人对自己言行负责任的伦理规范，基本内涵包括诚和信两个方面。“诚”主要指忠诚
5、老实，诚恳待人；“信”主要指取信于人，信任他人。邓小平同志说：教育要从娃娃抓起。铸造诚信社会风尚，也应从小学生抓起。加强小学生的诚信教育十分重要，小学生正处在长身体、长知识的重要时期，他们各方面都还不成熟，有着与成年人不同的特殊的心理特征，具有很强的可塑性，此时进行诚信教育提高他们的思想道德素质正是好时机。对小学生进行诚信教育不仅重要而且紧迫.3乐于和同学交往。懂得谦让学宽容。主动给老幼病残孕让座。 现在的孩子绝大部分都是独生子女，从小养成了以自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良习惯。 人交往能力是一种基本的生存能力，是未来人才的必备素质之一，人一生的成长、发展、成功和幸福，都不是
6、孤立的，都是和人与人之间的感情紧紧联系在一起的，善于交往的人往往能受到大家的欢迎，解决问题也较容易，而一个不愿与人交往或缺乏交往技能的人往往会感到孤独与寂寞。因此，良好的人际交往能力对人至关重要。 中国的传统教育中，“谦让”一直是倍受人们推崇的美德。历史上的孔融等人曾以谦让的品行而被千古传颂，所以，教育孩子从小知道“谦让有礼”是我们品德教育的重要内容。要让学生学会帮助别人，要让他们知道只有你帮助了别人别人才会帮助你。4学会感恩，记住父母等长辈的生日，及时送去祝福。 学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四
7、、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。这样把感恩教育贯穿于德育
8、工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。5保护花草树木，不在墙壁桌椅上涂抹乱画。 爱护公共财物是一种美德，我们要教育孩子树立爱护公物的观念。首先要让孩子知道公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，也不能随意损坏，其次家长要做有心人。家长对孩子爱护公物的行为要注意
9、观察和了解。对孩子爱惜公物的行为要及时表扬，使之树立爱护公物的责任感、荣誉感。最后家长要做爱护公物的表率，用正确的言行，给孩子良好的导向。试想一下，如果家长随意摘采了公园里的鲜花，对公共不去爱惜，那么，他又怎么能说服、教育孩子爱护公物呢?而孩子又会从家长身体上学到些什么呢？身教重于言教，道理就在这里。6虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。不讥笑、戏弄他人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，努力克服困难。父母在对孩子进行教育时，一定要让孩子警惕骄傲情绪，做到谦虚、谨慎、不骄、不躁。当孩子有了一点成绩而变得骄傲起来，目中无人时，父母不要纵容孩子，而要提醒孩子，这样孩子才能进步。当孩子产生了虚荣和骄傲
10、自大的盲目心理时，父母要找准时机，耐心引导孩子，让孩子知道虚心万事能成，自满十事九空的道理。要教育学生尊重他人，不嘲笑他人的缺点，要明白尺有所长，寸有缩短的道理，要善于帮助别人才能得到别人的帮助。在面对挫折和失败的时候，家长和老师要及时对学生进行疏导，当前小学生心理承受能力低下，抗挫折能力差，依赖性强，胆小懦弱，疏导不当或不进行疏导会让孩子形成严重的心理问题，家长可在平时的教育中教给学生对抗挫折的方法，如让学生看世界名著（如鲁宾孙漂流记、钢铁是怎样炼成的、轮椅上的梦等），从名著中学习如何对待挫折；唱励志歌曲少年壮志不言愁、真心英雄等，通过音乐的熏陶，使学生明白挫折并不可怕，生活中的挫折和磨难，
11、会给人打击，带来悲伤和痛苦，但也能使人奋起、成熟，变得坚强起来。二、生活习惯1热爱生命，遵守交通法规，认识常见的交通标志，不在路上追跑打闹。 我们要科学地对孩子进行“生命教育”，可以健全其人格，提高他们的心理素质，让每一个青少年懂得生命对于每个人只有一次，从而珍惜生命，勇敢地面对现实，在任何情况下都不做出危害他人、危害社会以及危害自身的行为。 我们学校每学期都聘请城区中队的交警对学生现场做报告，宣传遵守交通安全的重要性，我们老师也时时在晨会课上教育学生遵守交通规则，在马路上不追逐搞打，希望家长在平时也能教会孩子一些常见的交通标志，真正做到让孩子平平安安上学，平平安安回家.2.认真做好卫生值日工
12、作，讲究公共卫生，不乱丢乱扔垃圾。 对于孩子劳动这一块，绝大部分孩子劳动积极性是很高的，每天打扫卫生孩子都去抢劳动工具，但是在家里，孩子有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭对小学生全方位的包揽；使得小学生的生活自理能力降低，自己的事情都不会做或不愿做，家长应从日常生活的吃、穿、用等方面入手，引导学生从感性上建立“劳动创造财富”的观念。可以通过各种活动提出这样的问题：你的书包、文具是哪里来的买书包和文具的钱是从哪里来的爸爸妈妈是怎样赚钱的等，让孩子们从小就认识到，吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的，培养他们热爱劳动的情感。 此外我们还要培养孩子养成良好的卫生习惯，我们学校周校长在一开学就
13、提出了“见纸就拾，见脏就扫”的要求，在全体师生的共同努力和不断坚持下，我们的校园焕然一新，基本找不到纸屑的影子，学生的卫生习惯正逐步养成，希望我们的家长、教师能以身作则，从自身做起，让孩子明白，脏的、没用的废品，应该把它们放入垃圾箱，随地乱扔垃圾是很不文明的行为。3学会整理自己的房间，会做一、两件力所能及的家务事。美国哈佛大学的社会学家和儿童教育学家，经过跟踪调查发现：爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子长大后的失业率比为1：15，犯罪率是1：10。所以教育学生养成做家务的习惯是至关重要的的。面对孩子那乱糟糟的房间，恐怕家长们都是实在看不下去了，就上手自己收拾；某些有心要培养孩子自理能力的家长，则
14、更多的是大声呵斥一句：“好好收拾屋子！”可是，这非但没什么用，弄不好还会让孩子和家长的心里都不痛快。要我们家长在起初要和孩子一起整理房间，在亲子共同收拾房间的过程中，不仅孩子的自理能力会得到加强，还能增强家长与子女之间的相互了解，可谓一举两得。在培养孩子做家务事的时候要先从孩子最喜欢的事开始做起。有的大人觉得洗碗很有成就感、有的大人喜爱烫衣服、折衣服的感觉，大人们都有自己想做的事情，孩子也是一样。总之，先挑一件可以让孩子感到愉快的家务做起。父母要切记：在运用这项方法的时候，首先要衡量孩子的能力，标准不要订太高，不要让孩子感觉完成家务是很费时间的一件事，或是感觉达到标准很困难。这个方法目的是要引
15、导孩子先完成家务，不是要让孩子对家务产生厌恶心理。其次，父母千万不要自己设定额外的奖励来诱导孩子完成家务。最好的诱导就是完成家务后，马上给出孩子想要的东西，如：“摆好餐盘后，就可以吃点心。”4讲究饮食卫生，不挑食偏食，不暴饮暴食，懂得节约，不攀比，不挑吃穿，不乱花钱。我们老师和家长要时刻教育孩子讲究饮食卫生，不吃小摊小贩的食品，要教会孩子如何识别哪些食品是卫生的，是可以吃的， 要杜绝孩子偏食，长期偏食不仅会引起孩子营养比例失调而造成消瘦,贫血,对疾病抵抗力低等症状, 严重影响生长发育,还容易使孩子形成任性,依赖,神经质等倾向。偏食习惯更是导致成人后许多疾病的病因，绝对不可轻视，据有关医学资料报
16、告，现在临床疾病中有一半以上是由于不良饮食习惯-偏食引起的，而对于孩子的的偏食需要家长以身作则,耐心引导, 及早发现及早纠正。节约既一种良好习惯，也一种美德。从小培养孩子节约美德，养成勤俭节约好习惯，必将使孩子终生受益。让节约成孩子们自觉行为，这个阶段关键要握三点：一孩子年龄小，他们自我评价往往依赖成人评价。因此，当孩子出现节约行时，家长一定要及时地做出肯定鼓励，看孩子节约行就要及时表扬，支持孩子节约行。二孩子这个年龄阶段特点就模仿能力强。因此，家长一定要以身作则，时刻注意自己一言一行，节约方面孩子做出好榜样，希望孩子做，我们人一定要做，保证我们行供孩子模仿学习。 三坚持、坚持再坚持。前面也谈习惯养成，要经历较长一个过程，它一个量变质变过程 ，孩子否能够养成良好节约习惯，很程度于成人坚持培养。5健康上网，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。随着时代的飞速发展，
