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1、书面表达 (满分20分) 假如你叫Jim Lee,你最近对你们学校100名同学（男女各半）进行了上网目的的调查。现将调查结果（如下表所示）用英语给某报社的编辑写一封信，报告此事。注意： 1. 报告应包括图表所示全部内容，但可以不涉及具体数字。 2叙述过程中可以适当添加评语（120字） 3词数120左右。 4提示词：作调查make a survey,1. 看新闻 2、发电子邮件 3、聊天 4、学习 5、玩游戏,图表式作文是说明文的一种。一般可分三个层次来写： 第一按照题目要求描述图表反映的总情况，即概括大意。 第二对数字进行仔细的比较，抓住特点进行分析、归纳并找出产生变化的原因。 第三可写读图表
2、后的想法和评论，从而得出自己的结论。,图表作文三个层次要求,数字表：曲线图 graph 表格 table 几何图形 figure 图形表：饼状图 pie chart 条状图 bar chart 平面图, 示意图,外形图 diagram,图表作文分类:,Bar Chart / Graph,柱状图,Pie Chart,饼状图,Table,矩形的竖行和横行进行排列的表格,Diagram,平面图、示意图、图底或外形图,Graph,表示两组数的关系-通常为函数关系图,图表作文写作常用的描述用法 1.句型 The table/graph/chart shows （that） According to th
3、e table/chart diagram/graph As is shown in the table/chart, As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures,It can be seen from the figures/statistics that We can see from the figures/statistics It is clear / apparent from the figures/statistics（that） The table/chart/diagram/graph shows/de
4、scribes/illustrates how,图表中的数据（Data）具体表达法: 数据（Data）在某一个时间段固定不变： fixed in time 在一系列的时间段中转变： changes over time 持续变化的data在不同情况下： 增加：increase / raise / rise / go up 减少：decrease / grow down / drop / fall 稳定： remain stable / steady/ level / stabilize 波动：fluctuate / rebound / undulate / wave ,2、表示数据变化的单词或者
5、词组 迅速的，飞快的，险峻的 戏剧性的，生动的 意义重大的，重要的 明显的，急剧的 急剧升降的 稳固的，坚定不移的 渐进的，逐渐的 缓慢的，不活跃的 轻微的、略微地 稳定的,rapid/rapidly dramatic/dramatically significant/significantly sharp/sharply steep/steeply steady/steadily gradual/gradually slow/slowly slight/slightly stable/stably,3、其它在描述中的常用到的词,noticeable / obvious trend 明显的趋势
6、 a downward trend in sth a general trend in sth show an upward tendency distribute 分布，区别 unequally 不相等地 in the case of adv. 在的情况下,in terms of / in respect of / regarding 在方面 in contrast government policy forecast n.先见，预见v.预测 70 percent / 70% of the students X times as large as X times larger than 20
7、 percent more / less than,4、图表写作套句精选 1).The table shows the changes in the number ofover the period fromto 该表格描述了在年之年间数量的变化。 2).The graph provides some interesting data regarding 该图为我们提供了有关有趣数据。 3).This is a graph which describes the trend of 这个曲线图描述了的趋势。,4).The data/statistics/figures lead us to th
8、e conclusion that 这些数据资料令我们得出结论 5).The graph，presented in a pie chart， shows the general trend in 该图以圆形图形式描述了总的趋势 6)（year）witnessed/saw a sharp rise in 年急剧上升 7) The number sharply went up to 数字急剧上升至,8).The figures peaked atin（month/year） 的数目在月（年）达到顶点，为 9).The percentage ofis slightly larger/smaller
9、than that of 的比例比的比例略高（低） 10). decreased year by year whileincreased steadily. 逐年减少，而逐步上升。,11).The situation reached a peak（a high point at） of%. 的情况（局势）到达顶（高）点，为百分点 12).The figures/situation bottomed out in 数字（情况）在达到底部 13). The figures reached the bottom/a low point/hit a trough. 数字（情况）达到底部（低谷）。,14). fromtothe rate of decrease slow down. 从到，下降速率减慢。 15). from this year on，there was a gradual decline /reduction in the，reaching a figure of 从这年起，逐渐下降至,假设你是张亮，上周你们班以“谁是你的偶像”为题，在2600名学生中进行了一次调查。以下是调查数据：,1.调查时间、问题以及调查对象 2.男女生在选择偶像方面的差异以及产生以上现象的原因 3.你的偶像及理由。（字数150左右）,
