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1、2017-2018年适应性训练语文试卷(四)(完卷时间120分钟；满分150分）一、积累与运用(20分)1.古诗文默写。（12分） （1）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， ”（论语述而）（2） ， 。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）(3) 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）生于忧患 死于安乐中孟子分析亡国的原因的句子是： （5）礼记中记载了“不食嗟来之食”的故事，鱼我所欲也中叙述同样故事的句子是： （6）出师表中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是: 2. 下列文学文化常识表述有
2、误的一项是（ ）（2分）A古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。B.韩愈，字退之，宋代文学家。其作品马说借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。C老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。D伤仲永记承天寺夜游醉翁亭记都是“唐宋八大家”的作品。3.阅读下面的文段，完成（1）（3）小题。（6分）回首翘望，最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来（成语： ）的是黄海日落的美景：红彤彤的晚霞铺满半边天，鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶在你身边mn妙地起舞
3、， 。这样，一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开，尘封的心胸在此刻敞开，所有的狭隘自私都会淡去；自由的心灵在此刻放飞，所有的豁达宽容都已回归。来源:Z_xx_k.Com（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） 翘（ ）望 mn（ ）妙（2）根据波浪线的内容，写出对应的成语。（2分）（3）仿照文中划线句子，在横线上写出适当的内容。（2分）二、阅读（70分）（一）阅读下面宋词，完成第45题。（5分）江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4、4下面对本词的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A词的上阕描写冬猎场面，重在抒情；下阕写向朝廷请战，重在叙事。B. 词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表达作者希望朝廷能够重用自己。C“西北望，射天狼。”一句表达了作者要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。D这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷的、豪放的。是豪放词派中的重要作品。5.古人用语往往一字传神。上阕中一个“ ”字，表现了作者极具少年人的豪情；“千骑卷平冈”句中“ ”字极言速度之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（2分）（二）阅读下面文言文选段，完成69题。（15分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯
5、乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （节选自韩愈马说）【乙】工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，（a）献之太常。（b）使国工视之，（c）曰：“弗古。”（d）还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之易之以百金献诸朝。乐官传
6、视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所终。（节选自刘基工之侨献琴）注释：太常：掌管宗庙祭祀及礼乐的官员。国工：全国最优秀的工匠，这里指乐师。窾，同“款”，款式。 宕冥:dnmn，山名。6解释下列加点词的意思（4分）（1）食马者（ ） （2）是马也（ ）（3）弦而鼓之（ ） （4）岂独一琴哉（ ）7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 贵人/过而见之易之以百金/献诸朝B. 贵人过而见之/易之/以百金献诸朝C. 贵人过而见之/易之以百金/献诸朝D. 贵人过而见之/易之以百金献/诸
7、朝8翻译下列句子（4分）（1）且欲与常马等不可得。 （2）匣而埋诸土，期年出之。 9甲乙两篇文章都采用了 的写作手法，讽刺了 的社会现象，抒发了作者怀才不遇的愤懑之情。（4分）(三)阅读下面的文章，完成 10-14题。（22分）飞鸟的敬礼（澳大利亚）安妮马尔 1955年我们全家人搬进了父母在南澳洲诺阿伦加港买的一座新房子。说是新房子，其实是几年前建的，一直没人住，倒是住着不少爬虫、蜥蜴和蛇。搬进去的当天晚上，我和两个妹妹为了仗胆儿，住在了一间屋子，妈妈还在我们的门外放了一盏灯。刚躺在床上，我突然看到墙上有个黑影，吓得我大叫起来：“蜘蛛！”。我那年刚7岁，在我眼里，那个蜘蛛是个巨大的怪物。我的尖
8、叫马上把爸爸吸引了过来，问我：“什么？”我指了指墙上的蜘蛛。 “哦，就是它？”爸爸伸出一只手，让蜘蛛爬到了他的手掌上。然后，他向我们解释：“蜘蛛是个猎手，一般不会伤人，还会保护我们免受苍蝇和蚊子的伤害。”说完，爸爸小心地把它拿出门外，放在了园子里。回来后，他又告诉我们，不是所有的蜘蛛都可以随便拿在手里，也有很多是有毒的，要是我们再发现屋子里有蜘蛛就叫他。那一天，是我们学习自然知识的开始。爸爸讲的自然知识让我一生受益匪浅，我从中知道了怎样照顾鸟儿或者其它动物，也遇到过很多受伤需要照顾的动物。1982年，我和丈夫柯林在墨累河岸边开了一家房车旅店，从那时起，孩子们经常会把附近需要照顾的鸟儿带进我们的
9、办公室，有的是刚孵出的小鸟，还有一些是受伤的鸟儿。爸爸路过时有空就进来照看一下，每当看到一个“病号”恢复了健康，重新飞回到了野外，他就会高兴得像个孩子一样。2001年，爸爸搬过来和我们同住。一天，一只珍稀的髻鸠钻进了农场里的一台葡萄采摘机，看到的人把它送到我这里时，它的状况已经很差了。爸爸不敢肯定它是否能活下来，但是我们一致决定尽一切可能救活它。爸爸用注射器给它喂食、每天给它洗澡，它的眼睛肿得睁不开，爸爸还要每天给它滴眼药水。一个星期后，它又能看东西了，但是它发现自己在笼子里时很烦躁。“把它放在鸟舍上面试试，”爸爸建议。它的翅膀伤还没好，飞不起来，但是在鸟舍上安静了下来。我们把草籽和水放在鸟舍
10、上，这只髻鸠在上面呆了两个星期，每天张望着四周。一天早上，又有几只髻鸠飞过来，落在了院子里的水箱上。爸爸喊我：“过来看看！”我们的髻鸠拍打着翅膀，准备做受伤后的第一次飞翔。接着，它展翅飞向了同伴们。那几只髻鸠好像很想念走失的伙伴，它们欢快地互相鸣叫了半天，然后一起飞走了。“现在皆大欢喜了，”爸爸微笑着说。一天，他正在走廊里站着，一只髻鸠从附近的一棵树上飞了过来，轻轻地落在了他的肩膀上，爸爸站着没动，让它安然地呆了一会儿。这只髻鸠柔和地“咕咕”叫了几声，然后就飞回了树丛。爸爸说：“感谢上天，这是第一次有一只野鸟飞过来落在我的肩膀上。这对我是多么大的荣耀啊！”这是爸爸有资格享受的荣耀。10. 文章
11、主要叙述了和爸爸相关的两件事，请简要概括。（6分）（1） （2） 11.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.作者匠心独具，以时间的推移来安排文章的结构层次，使叙述显得有条不紊。B. 文章疏密有致、详略得当，读来令人兴味盎然。C. “资格”是指从事某种活动的时间长短所形成的身份。“有资格”一词突出了爸爸多年对鸟的爱护，已成为鸟的朋友。D. 文章的语言很有特点，简洁明了，抽象深刻而富有哲理。12.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（5分）（1）每当看到一个“病号”恢复了健康，重新飞回到了野外，他就会高兴得像个孩子一样。（3分） （2）“现在皆大欢喜了，”爸爸微笑着说。（2分） 13.“这是爸爸有资格享受的荣耀。”一句中的“这”在文中具体指什么？（2分） 14.结合文章内容，简要说说爸爸具有哪些特点。（6分） （四）阅读下面的文章，完成15-17题。（13分）初生牛犊应避虎沈鑫杰“初生牛犊不怕虎”，出自庄子知北游，比喻青年人思想上很少
