(遵义专版)2017年秋八年级物理全册 4.5 科学探究 凸透镜成像(第2课时 探究凸透镜成像规律)课件 (新版)沪科版

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1、第四章 多彩的光,第5节 科学探究:凸透镜成像,第2课时 探究凸透镜成像规律,知识点1 探究凸透镜成像规律 1在“探究凸透镜成像规律”时,提出的探究的问题应该是( ) A凸透镜对光是否有会聚作用 B凸透镜对光是否有发散作用 C像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D凸透镜是否能成像,C,知识点2 凸透镜成像规律 2一凸透镜的焦距为6 cm,若将物体放在凸透镜前15 cm处,可得到( ) A倒立放大的实像 B倒立缩小的实像 C正立放大的实像 D正立放大的虚像,B,3在做“探究凸透镜成像”的实验时,将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示。则在光屏上( ),A成倒立放大的实像 B

2、成倒立缩小的实像 C光屏上不会得到像 D像距大于10 cm小于20 cm,A,4(六盘水中考)如图所示,蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外,在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像,这个像是下图中的( ),B,5如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜30 cm 时,重新调节光屏的位置,可得( ),A倒立缩小的实像 B倒立等大的实像 C倒立放大的实像 D正立放大的虚像,A,6(桐梓县中考模拟)把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4 cm高的像,物体离凸透镜的距离可能

3、是( ) A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D10 cm 7(盐城中考)在探究凸透镜成像规律时,应调节烛焰和光屏中心位于凸透镜的_上。当蜡烛距凸透镜30.0cm时,在光屏上成一个等大的实像,则凸透镜的焦距是_cm;将蜡烛远离透镜移动动到适当位置,要在光屏上成清晰的像,就将光屏向_(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动。,A,主光轴,15.0,靠近,8在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰、放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰、缩小的像,调节的方法是( ),A透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动 B透镜不动,蜡烛

4、远离透镜移动,光屏远离透镜移动 C透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动 D透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动,A,9如图所示是某凸透镜成实像时,像距v和物距u的关系图像。分析图像中有关数据可知( ),A该凸透镜的焦距为10 cm B当物距u30 cm时,像距v30 cm C物距增大时,像距也增大 D当物距u15 cm时,成的是缩小的像,A,10探究凸透镜成像规律时,小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛,移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜,调节光屏再次找到一个清晰的像,比较两像( ) A像距增大,像增大 B像距减小,像增大 C像距减小,像减小 D像距增大,像减小,C,1

5、1(遵义中考)小明在光具座上探究凸透镜成像的规律,他将点燃的蜡烛、凸透镜分别固定在光具座上,再移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的烛焰的像,各元件位置如图所示,则所用的凸透镜的焦距可能为( ),A9 cm B12 cm C15 cm D18 cm,B,12如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长)。实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上,并且大致在_;当烛焰离凸透镜20 cm 时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向_(选填“上”或“下”)移动;移动蜡烛,使烛焰离凸透镜10 cm,再移动光屏,_(选填“能”

6、或“不能”)在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。,同一高度,上,能,13(教材拓展题)如图所示,F、F为凸透镜的焦点,P、P到凸透镜的距离均为2倍焦距,图中烛焰在光屏上成的应是_、_的实像,若把蜡烛移到O与P之间,调整光屏位置后,在光屏上得到的像将会_(选填“变小”或“变大”),此时突然飞来一只苍蝇趴在凸透镜上,这时在光屏上所观察的像是_(选填“不完整”或“完整”)的。,倒立,放大,变小,完整,14(重庆中考)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中: (1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图甲所示,则凸透镜的焦距为_cm;调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在_。,10.0,同一高度,(2)如图乙所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、_(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。 (3)在(2)小问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏_(选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。,放大,靠近,

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