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1、考前训练7如图所示实验操作，正确的是（）ABCD4判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A发出耀眼的白光B生成白色粉末C打磨后镁条变亮D放出大量的热9空气中体积分数约占78%的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体20空气的组成和氧气含量的测定：空气的成分按照体积分数计算，氮气约占 78%，氧气约占 21%， 约占0.94%，二氧化碳约占 0.03%， 21请写出以下化学反应的文字表达式：红磷燃烧： 镁条燃烧： 加热铜： 2CuO13鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）A燃着的木条B带火星木条C澄清石灰水D闻气味15实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤
2、：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置其操作顺序正确的是（）ABCD24某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称： 试管， 酒精灯， 。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 A（填字母）你认为该装置中还缺少 棉花团写出该反应的文字表达式 （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到 二氧化锰（填名称），其起 催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质 能（填“能”或“否”）写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式 （4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是 将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃说明
3、已经收集满，若用F装置收集该气体，则气体从 c端进入（填“c”或“b”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？装置漏气（写一个）1下列变化中，一定属于物理变化的是（ ）。A海水晒盐B铁生锈C爆炸D食物腐败10成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A死灰复燃 B磨杵成针 C滴水成冰 D积土成山12下
4、列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A固体酒精用于燃料 B用铝做成锅C用石墨做电极 D用铜制造导线40如果能在短时间内让黑夜如同白昼，可以向天空发射一种照明弹，该照明弹选用的主要材料是（ ）A铝片 B炭粉 C铁粉 D镁粉2.(经典回放)当你在复印社复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是（ ）A.该变化是物理变化 B.该变化是化学变化C.臭氧与氧气是同一种物质 D.臭氧与氧气性质完全相同3.在食品的包装中抽出普通空气后，充入下列何种气体，可以保持食物的新鲜（ ）A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化
5、碳4.下列数种气体，哪一种可以用来制造氨、硝酸、硫酸铵、尿素等农工业上的重要物品（ ） A.氧气 B.氮气 C.氩气 D.二氧化碳10、对有关实验现象的描述正确的是【 】A.碳在氧气中燃烧放出白烟 B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 11、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是【 】 A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷3、检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是【 】A.将带火星的木条伸至集气瓶中 B.将带火星的木条放到集气瓶口C.将燃着的木条伸至集气瓶中 D.
6、将澄清的石灰水倒入集气瓶中1小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的45C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度7.“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是( )A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂17、（3分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常
7、情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体。请回答有关问题：实验步骤实验现象实验结论MnO2 AB将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。分别向A、B两试管 中同时加入等质量（少量）的二氧化锰， 观察现象。A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是 。B试管中的无色液体是 。（1）填写上表只有关内容。（2）写出B试管中发生反应的文字表达式 。18、（7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：红磷水将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管
8、上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。21、（9分）实验室常用下列装置来制取氧气：abA B C D E（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b 。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）。（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达
9、式式为 。（4）用E装置收集氧气的依据是 。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 。（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶二氧化锰消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：放入二氧化锰的作用是 。如果该溶液未变质，应该观察到的现象是 ，将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是 。【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总
10、分不得超过60分】（7）用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。（请你至少写出两种设计方案）（友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器）。活塞铁丝分液漏斗装有二氧化锰的小布袋 注射器 大试管 止水夹序号你设计的实验操作方案方案一方案二20.(2010山东烟台中考，30)过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气。分液漏斗（如下
11、图所示）可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。完成下列问题：（1）利用上述原理制取氧气时，分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_。（2）写出该方法制取氧气的化学方程式_；要收集一瓶氧气，可从上图中选择的装置是_（填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用上图所示的C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。可能的原因是_。（4）若装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_。A.控制液体滴加速度 B.用体积较小的锥形瓶 C.加热反应物3.“21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分，这里的铁、钾、钙是指A单质 B元素 C分子 D原子5下列有关实验现象的描述不正确的是 （ ） A二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，紫色的溶液变红色 B木条在空气中点燃产生淡蓝色火焰 C铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体 D在试管中加热铜绿有黑色固体生成，同时有气体和
