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1、写人的好品质作文450字【篇一：记一个有特长的人(450字)作文】 精选作文:记一个有特长的人(450字)作文 常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红?青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我只有羡慕的份。 一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心情豁然开朗，但我能行吗？终于。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。不过他好像不怕疼似的。我没有灰心，接着踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎么也踢不好。脸还没练成，我已经满头大汗了。而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。
2、但是我也不怕他生气，不顾自己的笨拙继续踢。终于我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。现在，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。踢到精彩时，他简直像流星，发出lsquo;啪，啪，啪rsquo;的节奏声。我好像听到了他的心跳，我与他配合十分默契。 有时候，又仿佛一团彩棉。在空中飘悠，我踢的好起来了，很兴奋。毽子，这是多么美妙的东西，多么有趣的东西，多么奇妙的东西，简直是一个快乐的小精灵，快乐我的心，丰富我的课余生活。六年级:樊佳宇 篇一：记一个有特长的人 我的特长 一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而
3、是靠脚踏实地地，一点一滴做起。 我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。 很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。 记一个有特长的人 她有着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，她长得并不算漂亮，但是每次笑都会露出一排白白的牙齿，看起来特别有亲和力，她就是我的好朋友xxx（填要写的人）。 她每天都扎着一个歪辫，性格十分像男孩子，是一个十足的小辣妹。你们可能都猜不到他的特长是什么，我来告诉你吧，她的特长是“跆拳道”。她是在xx年暑假的时候在“xxx”学的，记得有一次我打电话叫她出来玩，她说她现在有事，一会打给我，我就一直等，过了很长时间
4、我见她还没给我打电话，就拿起电话。后来我才知道原来那天她在练跆拳道，本想把曲腿下劈那个招式练好在给我打电话，结果忘记打了，真让我无语啊！不过这也看出了她对跆拳道的热爱。我曾问过她为什么喜欢学跆拳道，她告诉我是有一次看别人打跆拳道十分的帅所以想去学，可是学了一段时间之后才感觉到学跆拳道不仅是为让别人感觉帅，更多的是每次为了台上那短暂的几十分钟，却要练上很长一段时间，也就是“台上一分钟，台下十年功”。每次举起证书的那一刻，再多的累也是值得的。她有的时候也会烦躁，练不会也会着急，但是一想到自己举起证书的那一刻，还是会坚持练下去。现在她已经是跆拳道绿带，有的时候还做几个招式给我看，帅极了！ 通过她学跆
5、拳道让我明白了“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也并非一日之功，以后我也要像他一样坚持不懈、持之以恒的学英语，再也不会讨厌学英语了。 实验小学六年级:樱花残 篇三：记一个有特长的人 记一个有特长的人 老舍二班张 锐 看！冰上的小飞燕是谁？那还用猜，还不是我们班的冰上飞人高宏博。可别看他现在是冰上飞人，原来他可是一个连企鹅都不如的主。 三年前? “啪，啪?”听见声音，你不会不问，是谁摔的这么惨？只见冰上站起一个青衣人，还用问，这就是三年前的“笨企鹅”高宏博。那时，我们一起练习滑冰，我比他滑得好。但他也不气馁。我多次劝他不要滑了，以你的才智，练个十年八年也滑不好，还是死了这条心吧！可他不放弃。从
6、此以后，他更频繁地出现在冰场上。有一次，我看见他穿鞋，脚上已磨出了几个大血泡。鞋子一磨，老痛了，我可是亲身经历过的。我又劝他放弃。可他反而说：“不入虎穴，焉得虎子，人家米蒂，听说过没有，他写字写了多少年才成功，几大缸墨水。我这才磨出几个水泡，算得了什么，我又怎能轻言放弃呢？” 一年过去了。 他现在已经滑得有模有样了，和一年前的我有得一拼。时光飞逝，又一年过了。 他现在也有了去齐齐哈尔比赛的资格，而且他现在已经比我滑得好了。 又过了六个月。 “啪”全场欢呼，高宏博滑出了全市篇四：记一个印象深刻的人 教材分析 本单元的作文要求是运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映他某一方面的特点。
7、对于写人的文章学生并不陌生，在这之前已经接触过类似于你最敬佩的一个人和你熟悉的一个人之类的习作。之前要求的都是通过一件事来反映一个人某种品质或某个特点，而这次的要求更着重于要运用课文中写人的方法来写出他某一方面的特点 教学目标 1、能较为准确地把握人物的某一方面特点，并能根据特点选择合适的写作材料。2、能运用一定的描写人物的方法来写出人物的这个特点，课堂上能以片段形式呈现。 教学过程 一、课前谈话 1、你们喜欢写作文吗？ 2、请喜欢写作文的同学来说一说原因。 二、创设情境 1、教师举例指导。 师：赖老师也曾经接触过一个孩子，特怕写作文，有时还爱耍小聪明，为什么说他爱耍小聪明呢！ 有一次我布置他
8、们一篇作文，写一写路上的所见所闻，要求字数在300左右。他很快就完成了，字数果然也是在300左右，他是这样写的：今天，天气晴朗，我就去路上走走，突然看见前面过来一大群鸭子，好多呀！我数呀数，数呀数，数呀数（反复用了80个），最后还是没数出有几只鸭子。真扫兴！ 这孩子还真是爱耍点小聪明。 2、出示本次作文要求。 不过这次的作文可真是难倒他了，他一个字也没有写。这次的作文要求是：（出示作文要求）他好像没有印象特别深刻的人。我问他，生活中有没有看到过象凤辣子一样泼辣的人，有没有看到过象小嘎子一样争强好胜的人？象严监生一样吝啬的人，他都摇摇头。这可难倒我了，你们来帮我问一下，看看能不能唤醒他对哪个人的
9、记忆好不好？ 生回答，随机板书关于特点的词语，可以引导归类这是关于性格上的特点，这是关于品质上的特点，这是关于兴趣爱好上的特点，还有个人特长上等。 师：还别说，让你们这么一问还真是让她想起了个人，他一拍脑袋说：“有了有了！还真有这么一个让我印象深刻的陌生人，他应该是一个特有爱心的人，因为他连对小动物都充满爱心。于是他就回去写了这么一篇文章。（出示一篇简短的有问题的作文。 师：你们觉得这篇文章写得怎么样，那你觉得还应该再写些什么？ 预设：学生可能会回答应该再写写怎么就小鸭子的，也就是动作；脸上的表情怎么样的；还会说些什么；当时心里是怎么想的等等 随机板书：动作 神情 语言 心理-细节描写 师：同
10、学们真是厉害，这小孩听了茅塞顿开，回去又重新写了一篇文章 （出示范文）读 你们觉得他写得怎么样？好在哪里？（简单的说说） 师：看来要写出一个人物的特点还真是离不开精彩的细节描写。老师还在课外找了些精彩的片段描写，我们一起来欣赏欣赏。 （出示，学生读） 要写出人物的特点并不是所有的人物描写方法都要用上，有时候通过几个动作几句话或几个眼神的描写就能刻画出人物的特点。 三、学生写作文提纲。 师：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。下面该轮到你们来写了，问一问自己你想写一个怎样的人，他的特点是什么？用一个词或一句话来写写。 1、学生用一句话或一个词来进行书写。（学生写） 2、全体起立，先请一个同学说，跟他
11、是同一类别的，同一品质的请坐下。（转过去看看，写完后可以互相交流） 师：每个人都选择了自己的任务，特点已经很明白了，那么你打算写跟他这个特点有关的什么事呢？将要运用哪几种写人的方法呢？请继续完成作文提纲。（出示作文提纲） 指名几个学生读自己的作文提纲。 评价他的作文提纲是不是紧紧围绕人物这一特点展开的。（简短点说） 四、学生自主完成作文 选取一件事情或相关的一个细节展开描写 讲评 选择三篇左右 评价标准：能不能马上读出他所写人物的特点。 哪些句子是围绕这个特点写的？ 你认为还有什么需要修改的地方？ 五、小节 在这个片段的基础上再加上合适的开头和结尾，就完成我们今天的作文了。课后去继续完成作文。
12、【篇二：描写人的品质的成语】 描写人的品质的成语 冰清玉洁：清：干净，清澈；洁：洁白，纯洁；像冰一样清明，玉一样纯洁。比喻人品高尚、纯洁，做事光明磊落。形容人品高尚、操行清白。 现在一般形容女孩子自尊自爱。 持之以恒：【解 释】 长久地坚持下去。 例句：不要忘记，在人生的道路上，要想做成什么事，我们必须持之以恒。 废寝忘食：【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 例句：他专心致志于这项工作，到了废寝忘食的地步 临危不乱：面临；危：危险；乱：慌乱，紊乱。指面临危险心情不慌乱形容人在危机时刻能够从容面对。 不屈不挠：【解释】比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分
13、顽强。 从容不迫： 【解释】：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定 1【篇三：小学五年级写人作文】 写人作文 我的爸爸_600字 我的爸爸今年三十八岁了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴角每次都会露出微笑 可我妈妈虽然唠叨，我爸爸的唠叨却比她更胜一筹！“哎！龙头流的水流太大了！放小一点呀！节约一点是一点。”“哎呀，做这么多菜干吗？，能吃这么多吗？吃不了还得到了，真浪费！”“老爸，你就不能休息一会吗？”“还有你呀，天天让心。你作业写了吗？你偏等到三更半夜的时候再写吗？”“我?”这个时候，我就像灰太狼一样，灰溜溜地走回自己的房间。真是（哑巴吃黄连有口说不出呀！
14、） 有的时候，短暂的分离，常常使我脸上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他还是冷漠地说公司很忙。这时我就对他充满了恨，我恨他爱公司远远超过了爱我。我恨他争分夺秒地回来批阅那些什么破文件，也不愿留下来吃完饭再走。本来我们相处的时间就不多，他却一点都不珍惜。我不懂，为什么那栋死死的破楼，总能牵动我爸爸的灵魂呢。我呢，一个活生生的生物却无法使爸爸留在身边。他常常说，我长大了，要学会自立离开父母。离开这个词怎么就这么牵强啊，我的意识力告诉我，我从来就没有在你的身边，离开，这个词用不上吧。爸爸，我终于明白了，您的唠叨是对的，这其实饱含了您对的我爱。是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可
15、动摇的“定海神针”坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛！只有唯一休息的一天星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。 我要用更好的成绩来回报您对我的爱。 我最敬佩的人_500字 生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记忆中，时刻在提醒着我要坚强的走向未来。 在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去买面包，在阳台上却看见了这样一场情景 一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺，身子只有婴儿般大小，用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红，可以看出已是疲惫不堪了。我目不转睛的盯着他，注意他的一举一动。 突然，在一个转弯处，可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。一下子撞到了人行道上，青年的身体向后一仰，随后车子便翻过来，把青年紧紧地压在下面。这时，我的心头猛地一震，害怕极了。看着他那无助的样子，我也曾想过去帮他，但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走来一个人我都会抱着很大的希望，但每一个人都会令我失望。不一会，他动了，他用两只手不停地往上蹭，双腿也使劲向上翘，他用尽了所有的力量，终于从滑板车上翻过来，并且坐在坐了上面。看着这一幕，我惊呆了，心想这就是为了生命，要努力得活下来的奇迹吧！他的身上湿透了，雨珠从头上一颗一颗地落下来，
