《江苏省仪征市八年级物理下册 6.4 密度知识的应用教案 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市八年级物理下册 6.4 密度知识的应用教案 苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、密度知识的应用课题6.4密度知识的应用教学目标（1）学会量筒或量杯的使用方法。（2）知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。重点学会用天平和量筒测固体和液体密度。难点学会用天平和量筒测固体和液体密度。教学流程二次备课一、读书单元：1托盘天平的构造和使用方法。2密度的概念，密度是物质自身的性质。3密度公式及其单位换算关系。4密度的物理意义。二、检测单元1、（1）将天平放在_上，（2）把游码移到标尺左端的_(3)调节_，使天平的_平衡，（4）将被测物体放在_盘，砝码放在_盘，（5）被测物体的质量等于_加_。（6）被测物体的质量不能超过天平的_。2、密度的计算公式为单位有 、两种，关系为：1g
2、/cm3= kg/m33、水的密度是 其物理意义是 。 三、活动单元【要点1】固体和液体的密度测量活动测出小石块的密度。阅读量筒和量杯的说明书，知道其作用及相关参数，整理量筒和量杯的正确使用方法。实验1测量小石块密度器材：步骤：小石块密度表达式： 评估实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？实验2测出水的密度。方案器材： 步骤：表达式： 。评估这个实验的步骤安排容易形成测量误差，导致测量的密度值偏大，如何安排操作步骤减小误差？【要点2】典型例题1.补充习题P7（4）2. 小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图（甲）显示的是他将烧杯中一部分食用油倒人量筒后，烧杯
3、和剩余食用油的质量；图（乙）显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积。（l）量筒中食用油的质量为_g，体积为_cm3；（2）食用油的密度为_g/cm3=_kg/m3；（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量是m2 ；再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；根据算出食用油密度。你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏_，(“大”或“小”）原因是_。【要点3】密度知识的综合应用鉴别物质间接测量m、v1.一个瓶子最多能装2kg的水。求：(油=0.9l03kgm3)(1)该瓶子的容积；(2)用该瓶子装食用油，最多能装多少kg。(3)用该瓶子装某种液体最多能装2.4kg,该液体的密度多大? 2.你所在考场里空气的质量大约 (空气1.29 kgm3) ( )A几十克 B几千克 C几百千克 D几十毫克四、训练单元【课堂检测】补充习题6.4节（59）教后反思：3
