初二生物中考复习题纲(1)

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1、2013年初二生物中考复习题纲第1单元 探索生命的奥秘第1章 周围的生物世界一、 认识周围的生物世界（一）常见生物的种类：按照形态结构分：分为动物、植物、细菌、真菌、病毒等生物（二）生物共有六种生命现象，分析说明某一实例属于哪类生命现象：（1）、由细胞构成（病毒除外）（2）、生物能生长和发育：蝌蚪长成青蛙。（3）、生物都具有新陈代谢 ：人体排汗。（4）、生物都具有繁殖、遗传、变异现象：种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子，九子各不同。（5）、生物能对外界刺激作出反应：向日葵向光生长。（6）、生物能适应一定的环境，也能影响环境：蚯蚓疏松土壤。二、生物与环境的关系(一)生物的生存依赖于一定的环境,生态因

2、素包括生物因素和非生物因素(二)实验探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划、实施计划 4、得出结论 5、表达和交流 。对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件都应相同。即变量唯一。实验（一）探究光对鼠妇生活的影响小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？请分析回答下列问题：（1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境

3、，另一端不做处理的目的是_。（2）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有采纳小明的建议。你认为小东做得对吗？；为什么？（3）实验结束后，应怎样处理鼠妇？ 实验的变量是光，其他的条件都应相同。 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠性 。第2章 探索生命一、单筒式光学显微镜的使用方法：取镜和安放：左托右握对光：选低倍物镜对准通光孔(物镜镜头距载物台2cm)选较大光圈对准通光孔，最终显微镜内看到白亮的视野左眼看镜内，右眼睁开，使反光镜反射光线对准通光孔 观察：当物镜大幅度下降时，眼睛应在侧面看镜头下降。

4、整理。二、目镜、物镜、转换器、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋的作用：转换器：转换镜头注意事项：1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。4、用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（目镜） 5、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （用擦镜纸擦） 6、在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p）第2单元 生物体的结构层次第3章 细胞是生命

5、活动的基本单位一、植物细胞、动物细胞的结构和功能:1、植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体。2、动物（人）细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。3、细胞各结构的作用：l 植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。使植物细胞吸水不会胀破。l 细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出（门卫）。显微镜下不易看到。l 细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。l 细胞细胞质内有线粒体与细胞呼吸作用（动力车间）有关；

6、植物细胞的叶绿体与植物光合作用（生产车间）有关；植物细胞液泡充满细胞液（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。线粒体和叶绿体都是能量转换器。l 细胞核内含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）。二、区别动、植物细胞结构的主要不同点 植物细胞和动物（人）细胞结构区别：植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。三、细胞核在生物遗传中的重要功能 细胞核中有一种被碱性染料染成深色的物质称为染色体，它的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质。其中脱氧核糖核酸（DNA）是主要遗传物质。 染色体图的识别：实验(二)：制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞l 观察洋葱表皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；洋葱表皮细胞

7、的形态是长格子状的长方体。实验(三)：制作并观察人的口腔上皮细胞l 观察人体口腔上皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；口腔上皮细胞的形态是边缘整齐的扁平细胞。刮取上皮细胞的部位是口腔内侧壁；在载玻片中央滴的液体是0.9%的生理盐水，作用是维持细胞原形。第4章 生物体的组成一、细胞分裂、细胞分化、细胞生长；生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的1、细胞分裂的结果是使细胞数目增多；细胞生长结果是使细胞体积增大。生物体由小长大（生长），这是细胞分裂和细胞生长的结果。2、细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先分裂是细胞核，它的里面出现染色体，染色体在中央平均分成两份，向细胞两端移动；

8、其次细胞质也平均分成两份；最后形成细胞膜（壁）。分裂产生的新细胞的染色体与原细胞的染色体相同。3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成组织。4、组织指形态相似、结构和功能相同的细胞群。组织的形成示意图如下：二、构成植物的几种主要组织；构成人体的四种基本组织植物的组织主要有：分生组织、基本组织、保护组织和输导组织。组织名称功 能例子分生组织具有分裂增生能力如：根尖、芽基本组织能制造和存贮有机养料如：果肉保护组织保护作用如：植物表皮输导组织运输水分、无机盐、和有机养料如：叶脉导管、筛管人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。

9、组织名称功 能部位组成上皮组织保护作用皮肤外表面、器官肠胃内表面肌肉组织收缩、舒张，使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓三、绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体1、器官指几种不同的组织构成在生物体内完成一定功能的结构。2、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。3、人体的胸腔有心脏、肺等器官，腹腔有胃、肠、肝脏等器官。一根骨或一块肌肉是器官。4、系统指一些器官进一步有序

10、地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了系统。人体的各大系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。5、生物体的构成a) 多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体。b) 多细胞动物体的结构层次是：细胞组织器官系统动物体。 单细胞生物的形态结构和生命活动特点： （1）身体仅由一个细胞构成。 （2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。单细胞生物：（1）所有细菌（2）植物衣藻、硅藻 （3）动物草履虫、变形虫 （4）真菌酵母菌6.草履虫 形态：像倒转的草鞋底。结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡。生命活动：运动纤毛摆动；营养食物是细菌、单细胞藻类，在食物

11、泡中消化吸收；排泄伸缩泡、表膜 ；呼吸表膜 ； 生殖细胞分裂。为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。草履虫与植物细胞相比，它没有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。草履虫识记图(实验四)探究：草履虫对刺激的反应1、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液。2、中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激。3、如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集

12、中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色植物的一生一、大豆种子的结构：1、胚实际上是幼小的生命体，即新植物体的幼体,是种子的主要部分。2、 菜豆种子与玉米种子结构的比较：菜豆种子的结构菜豆种子结构图 玉米种子结构图3、菜豆种子与玉米种子结构的相同点和不同点ll 相同点l 不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片二、种子萌发需要的自身条件及外界条件1、外界环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的、生命力的胚，已度过休眠期。2、煮熟的种子不萌发是因为胚没生命

13、力；大米播种在田里不萌发是因为胚不完整；干种子不萌发是因为没有足够的水分；完全浸入水中的种子不萌发是因为没有充足的空气；早春农民用塑料薄膜覆盖地面可以提早出苗是因为为种子萌发提供了适宜的温度。3、测定一袋种子的萌发率，应采用的方法是抽样检测。发芽率超过904、我们食用的面粉来自小麦种子的胚乳;花生油来自花生种子的子叶。所以说种子的营养物质贮藏在子叶或胚乳中。实验（五）探究：种子萌发需要的外界条件三、根尖各部分结构及功能，根的生长过程1、根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。根尖的结构从尖端向上依次有根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根尖的结构图 ： 根尖各结构的特点：2、根生长的最关键部位是分

14、生区；根生长的最快部位是伸长区;移栽幼苗时要带土坨是因为保护幼根和根毛。3、根吸水的主要部位是根尖的成熟区。该区用肉眼观察，发现长有大量的白色“绒毛”，这就是根毛。根毛在成熟区大量出现的意义是增大了吸收面积。四、绿色植物的生活需要水和无机盐1、水在植物体内的作用：水是植物细胞的主要成分；水能维持植物的姿态，例如植株硬挺、叶片舒展；水参与植物的多项生命活动，例如光合作用、呼吸作用。2、根从土壤中吸水的道理：根吸水的条件是根的细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度。一次施肥过多会造成“烧苗”现象是因为土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度。糖拌番茄时细胞会失水；将发蔫的青菜放在清水中青菜会吸水硬挺；盐碱地上植物长不好是因为土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度，根不能吸水。植物细胞“吸水”“失水”图:3、含氮、磷、钾的无机盐在植物生长中所起的作用五、芽的发育芽是未展开的枝或花。将来发育成花的芽称为花芽；将来发育成枝的芽称为枝芽，枝（枝条）是由茎、叶、芽组成。枝芽图六、茎的基本结构、茎的输导功能1、木