《四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件 (1)（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请听，再说说你听到了什么?,观潮,人教新课标四年级语文上册第一单元,读了课题，你想知道什么？,在哪里观潮？ 潮是怎么样的？(可以用哪些词形容？),每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。我国的钱塘江大潮，世界著名。历来被誉为“天下奇观”。,自读要求： 1、轻声读课文,把句子读通顺。 2 默读课文把不懂的生字词语弄清 楚，读准确。 3、再读课文想一想， 理清文章层次并分 段概括。 4.浏览文章归纳主要内容。,观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面,沸腾,积累字词,大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂,(d),（y),（ho）,（
2、bng),读准字音,读准多音字,闷（mn）雷 薄（b）雾 风号（ho）浪吼（hu） 涨（zhng）起 颤（chn）动,我能找出四字词语： 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 横贯江面,课文可以分为几部分？,一（1）：写钱塘江大潮是“天下奇观”。 二（2）：写潮来前的景象。 三（3-4）：写潮来时的壮观景象。 四（5）：写潮过后的景象。,自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,齐读第一段，思考：,1、从作者的描写，你知道了些什么？ 2、结合“自古以来
3、”“天下奇观”说说第一段的意思。 3、“天下奇观”的“观”与“观潮” 的“观”意思一样吗？,观潮的时间农历八月十八日早晨,观潮地点海宁县盐官镇的海塘大堤上,观潮人的心情急切地等待,观潮的场面人山人海,潮来前江面的景象平静、雾蒙蒙,人动江静,默读写“潮来前”的段落（2），思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？,自读第二自然段思考： 1、用画出写潮来前江面景象的句子。 2、用画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,潮来前：江面平静 人
4、们心情 急切,找一找，说一说,小组合作，速读“潮来时”，找出你最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。,形状,小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？,声音 样子,远,稍近,再近,更近,声音 样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,远,近,知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了一会儿，响声越来越
5、大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起来。,知潮形： 1、东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来；,潮来时的景象从哪几个方面体现出来？ 隆隆的响声、闷雷滚动响声越来越大 （听潮声） 风平浪静出现了一条白线 （观潮形） 人声鼎沸踮脚东望又沸腾起来 （观潮者）,朗读感悟：,1 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤
6、动起来。,这两个都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,气势雄伟 声势浩大,用自己的话说说潮来时的声音和样子。,指导有感情地朗读 。,播放录像,链接视频,链接视频,钱 塘 江 观 潮,再说说你的感受？,奇特 雄伟 壮观,（ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右,从远处,过了一会儿,
7、再近些,浪潮越来越近,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,总结全文,这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，抒发了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。,主题思想：,总结：,这篇课文主要写了什么？,作者又是怎样表达的？,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩
8、薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远：声如闷雷 一条白线,近：白浪翻滚 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,全文贯穿着一个什么字来写的？,奇,奇在什么地方？,特殊的地理位置,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。,引力作用,时间因素,八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,
9、一线潮,链接视频,交叉潮,回头潮,总结全文,这篇课文作者按( )、( )、( )的顺序，通过写作者在观察时所听到的( )、看到的( ) ，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹:( ) 。,总结全文,这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为-天下奇观。,近义词,屹立 笼罩 昂首 顿时,耸立,掩盖,翘首,立刻,鸦雀无声,反义词,宽阔 风平浪静 人山人海 人声鼎沸,狭窄,波涛汹涌,寥寥无几,练习,一、在带点字的正确读音后
10、面划“。 笼罩（lng lng） 薄雾（b bo） 余波（b p） 风号浪吼（ho ho）,二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。（ ） （2）形容隐隐约约。 （ ） （3）没有风浪，比喻平静（ ）,人山人海,若隐若现,风平浪静,我能找出四字词语： 若( )若( ) 人( )人( ) 昂( )东( ) ( )雷( )动 人声( )( ) 风( )浪( ) 水( )相( ) ( )头( )进 ( )( )荡荡 山( )地( ) ( )天( )地 风( )浪( ) ( )( )江面,特殊结构的词,若隐若现,人山人海 多才多艺 碍手碍脚,漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安,浩浩荡荡,四字词,昂首东
11、望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地,三、比较词语填空。,（1）奔腾 沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。 霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 （2）恢复 重复 这个动作，他掌握不好，（ ）几十次以后，终于成功地完成了。 掌声雷动，过了好久，剧场才（ ）平静。 （3）观赏 欣赏 妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐,观赏,重复,奔腾,沸腾,恢复,欣赏,五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。,我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,再 见！ 本课件借用了部分网络资源，特此感谢！,
