《湖南省郴州市七年级英语下册 unit 12 what did you do last weekend（第3课时）section b（1a-1d，self-check）学案（无答案）（新版）人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市七年级英语下册 unit 12 what did you do last weekend（第3课时）section b（1a-1d，self-check）学案（无答案）（新版）人教新目标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 12 What did you do last weekend?（Lesson 3: Section B 1a1d , Self-check）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_一、学习目标：谈论过去的事情。二、学习重、难点：学习重点：动词词组、固定搭配学习难点：完成听力任务，能描述自己过去的行为并说明自己的感受。三、学习活动：1. 预习检测：1）听写2d句子5句。2）Self Check完成Ex.1：牢记动词词组的固定搭配。3）Self Check 完成Ex.2：通过上下文给出疑问句。2. 1）1a Match.然后将动词短语改
2、成动词原形。_2）1b.你怎么看待这些活动？I think its_ to _._3. Listening: 1c4. 与同伴一起用不同的疑问句形式问答，回忆上周末某人（如朋友、父母等）的活动轨迹。_四、课堂小结： 1. 特殊疑问句的构成：一般：_? 若wh-作主语，其结构为：_遵循的回答规则是_2. 英语句子里面_语非常重要，故而有说法：_是句子的_。一个句子中的动作、行为发生在什么时候、以什么样的形式发生，都可以从_语看出来；记得do do( )归纳V-谓的形式：一般现在时：be_ do_（注意：在平时，谓语动词_）一般过去时：be_ do_（注意：在过去，谓语动词_）现在进行时：_一般将来时：_/ _五、达标检测：自己用wh-造句，越多越好。六、课后拓展：背不规则动词表；能力第3课时2
