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1、六年级科学 上册第一单元1用线把下面各图与其运用的科学原理名称连起来。 图1 图2 图3 图4 图5 图6杠杆滑轮斜面轮轴2如图1图6运用的杠杆、轮轴、斜面和滑轮都叫简单机械，这种说法是 。A 正确的 B 不对的3如图例7甲、乙、丙所示是杠杆支点、用力点和阻力点的位置示意图。由此我知道：图1的示意图为 ； 图2的示意图为 ；图4的示意图为 。图7用力点用力点用力点支点阻力点支点阻力点阻力点支点丙乙甲 4根据图2工具的支点、用力点、阻力点示意图，我知道在使用这个工具时的用力情况是 。A 省力又方便 B 费力但方便 C 既不省力也不费力但方便5王旭在学习定滑轮和动滑轮一课后，回家进行了实验探究，见
2、到如图6所示的现象。根据王旭在图6中的实验现象，填写实验报告单如下：定滑轮、动滑轮、滑轮组作用的探究实验记录表直接提升物体的力（N)用定滑轮提升物体的力（N)用动滑轮提升物体的力（N)用定滑轮和动滑轮组成的滑轮组提升物体的力（N)6根据王旭的实验，我的发现是：（1） （2） （3） 。A 定滑轮能省力，但不能改变用力的方向 B定滑轮不能省力，但能改变用力的方向C 动滑轮不能改变用力的方向，但能省力 D动滑轮既能改变用力的方向，又能省力 E 滑轮组既能改变用力的方向，又能省力7如图8活动中，旗杆顶部需要用的简单机械是 。A 定滑轮 B 动滑轮 C 滑轮组8山区的公路修成如图5这样，是为了美观。我
3、认为这种说法是 。A 正确的 B 错误的图89斜面、图9是探究斜面和不同坡度斜面作用的实验时看到的现象，试根据图中实验现象，填写下边实验记录表10N 6N 4N2N甲 乙丙图9不同坡度斜面作用的实验记录表直接提升物体的力（N）沿不同坡度提升物体的力（N）我发现（结论）坡度由大到小图为提升的力为 a b c 图9图10、在图9中，左右两边挂上钩码，能够使杠杆尺达到平衡，是 。 A a B b C c 11、我会探究：(根据提供的材料和要求探究科学，并做好实验记录。 探究轮轴的作用图10 探究轮轴的作用第一次 第二次 第三次（1）安装轮轴请用线条表示绳子在图10中把钩码、轮和轴等器材连起来，分别组
4、装成轮轴装置。（在图10中画出来。）（2）根据图10的三次实验现象，我做出轮轴作用的实验记录如下：轴上钩码个数轮上钩码个数第一次第二次第三次（3）分析第2题的实验记录数据，我发现轮轴的作用是： 。A可以省力 B费力 C既不费力又不省力 （4）观察图10现象，分析实验记录数据，我还发现：在轴的大小不变时，随着 。A轮的增大更费力 B 轮的减小更省力 C轮的增大更省力 2013上瓦小六年级科学上册第二单元练习题-填空1、材料的宽度增加，抗弯曲能力会（ ），材料的厚度增加，抗弯曲能力会（ ）。2、拱形承受重力时，能把压力（ ）传递给相邻的的部分，拱形各个部分（ ）结合的更加紧密。拱形受压力会产生一个
5、向外的（ ），（ ）这个力，拱就能承载很大的重力。5、球形在各个方向上都可以看成是（ ）的组合，这使它比任何图形都要（ ）。6、象铁塔这样骨架式的构造叫做（ ）。（ ）框架具有稳定性。7、框架铁塔不容易倒的秘密是：（ ）、 （ ）。8、下面的A B C 框架中，最不容易变形的是（ ）9、下图的结构中缺少一个重要的部分，把它补画在图中，缺少的这个部分的作用是（ ）10、要加固下图中的正方体框架，至少需要（ ）根斜杆，请在图中画出来。加固后的正方形框架中有（ ）个三角形。一、 试验探究。1、如果要增强图二中材料的抗弯曲能力，我可以采取的办法是：增加纸的（ ）、增加纸的（ ）、改变纸的（ ）。2、图
6、三中纸材料做成的形状叫（ ）。(a、U字形 b、T字形 c、拱形 )3、用同种材料做成象图三中的形状它的承重力会（ ）。（A不变 B减少 C增加）4、如图三中形状不变，如果要增大它的承重力，我的办法是：（在后面的括号里用文字或者划简单示意图表示（ ）。5、通过观察图三，我的发现是：纸拱的承重力（ ）。A、随材料的改变增加 B、随拱足的增高增大 C、随拱足的降低增大6、我在生活中见过的象图三的建筑物是（ ）上册第三单元 能量 1、1820年，丹麦科学家 在一次实验中，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象是 ，这个现象说明 。2、用线圈和指南针可以做成 ，用以检验电池中有没有电。3、通电
7、导线能使小磁针发生偏转，若要使小磁针偏转效果更明显，可采用 的办法。4、当小磁针靠近通电导线时（如下图），小磁针有什么变化？（直接在图上标出） 你的发现 实验说明 5、能量有多种形式 、 、 、 等都是能量的表现形式。6、各种家用电器都是一种 的转换器。7、“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验探究”可参考2011年下期末考题的12、13、14小题或2012年下期末的13、14、15小题。8、“电磁铁磁力大小与电池数量关系的实验探究”可参考2010年下期末的第10、11、12三小题。9、关于能量的转换可参考2011年下期末的第16小题。科学上册第四单元复习题1、猫爪，它的脚底长有 ，在地上跑时发
8、出的声音 ，不易被捕食对象发现。鸟的爪，呈钩状，适宜生活在 。鸭的脚，它长有 ，可以用来划水，适宜生活在 。2、苍耳的种子，它的上面长有 ，在 生活易被动物携带和传播。莲子它长有 ，可在水中漂流。蒲公英，它的种子长有 ，容易随风飘移。3、身体中有脊柱的动物叫 动物，没有脊柱的动物叫 动物。4、仙人掌退化成刺的叶子，适宜生活在 ；香蕉树有 的叶子，适宜生活在 。5、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 的动物是 类。直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是 动物。我知道的鱼类有 ，我知道的鸟类有 。6、在不同环境中生活的动物，也有明显不同的 。7、植物和动物所具有的形态、结构，使它们与 相适应。8、动物
9、按喂养方式不同可以分为 和 。科学下册第一单元检测题 一、填空题1、放大镜也叫凸透镜，它的特点是中间( )，边缘（ ）2第一个发现和提出细胞这个名称的人是（ ）3、蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的（ ）。4、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（ ），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、选择题 1、进行污水的成份分析需要借助（ ）来观察。A 肉眼 B 放大镜 C 显微镜 2观察水中的微生物需要（ ）A用小勺把水倒在载玻片上 B用滴管把水放在载玻片上 C用滴管把水放在载物台上3蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向(
10、)。 A、相同 B、相反 C、无关 三、判断题1、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（ ） 2、使用放大镜观察物体，可以使物体变大。（ ）3草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 （ ）4、显微镜下观察物体的标本必须切成薄而透明的切片（ ）四、科学探究。使用显微镜观察洋葱内表皮细胞。A调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。B调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。C转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。D调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。E慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相
11、反。F一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。G调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约23厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。1、在括号中填上显微镜的操作序号( )。2、在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见，是因为（ ）A没有调节细准焦螺旋 B反光镜没有调整 C标本片没有对着通光孔的中央实 验 操 作1、度数变化类型(物理、化学)发生什么现象温度计温度计2、米饭、蕃茄和碘酒的探究。颜色(加碘前)颜色(加碘后)是否含有淀粉变化类型(物理、化学)特点米饭( )新物质蕃茄( )新物质3、小苏打、白醋混合的探究。取一只玻璃杯，倒入三匙醋、一匙小苏打，看到有 产生，听
