八年级上语文练习册答案.doc

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1、第一单元 一.积累运用 1.dng d jin xi sujng wn hung y 2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A 3.溃退军队没有抵抗能力纷纷败散 要塞在军事上有重要意义的有坚固的防御设备的据点 阻遏阻止 企图图谋、打算 4. C 5. C 6. (1)标题导语主体背景结语 2时间地点人物事件发生的原因经过结果 3毛泽东新闻稿 7.略 二.阅读鉴赏 一1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。 2从人民解放军百万大军到均是人民解放军的渡江区域。 “冲破敌阵”和“横渡长江”。3.概括了战线之长胜利之大。 4.不含两个字用在表明地点的句子内

2、语义明确不产生歧义。 5.中路军发起进攻的时间最早首先突破敌军防线24小时内全部渡过长江。 6.从此种情况到有很大关系。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。 二1.南京完全解放国民党反动统治宣告灭亡。 2导语“国民党22年宣告灭亡。”交代了时间、地点和事件概要。 3第一层人民解放军入城后献花致敬。大意群众欢迎解放军的热烈场面。 第二层“人民解放军已布告安民开门营业。”大意解放后的南京社会秩序稳定。 第三层“在发起渡江有组织的抵抗。”大意对这一事件的评论。 4.记叙和议论。新闻要用事实说话这是对的但是也并不排斥议论适

3、当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。 人教版八年级上册语文配堂练习册芦花荡答案 一. 积累运用 1 A2 (1)犁铧黎明梨树 2船舱沧海抢劫3烧水阻挠浇花 4树梢稍微俏皮 5穿梭俊美疏浚 6竹篙蒿草嵩山 3.1渗惨 林林淋淋 2窜蹿 窜蹿 3末抹 4错措 4.1心里描写 2肖像描写 5. C 6. B 7.撑 奔着 飘 8.示例让我们做根的事业吧把养分输送给叶和花。 让我们做土的事业吧把千万棵花孕育的根深叶茂。 9. B (二)阅读鉴赏 一1.一声一声想连珠箭射穿老头子的心。这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点痛苦到了极点他感到耻辱无地自容。 2.因为他感到自己没有顺利完成任务自己向部

4、队作的保证落了空觉得没脸见部队。与过于自信与自尊一句照应。 3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。 二.苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱各有各的用途捉鱼用眼前看见到的苇是实写我走在淀边上想象假如是五月那回事苇的世界想象和联想的苇则是虚写。作用虚实结合的写法把人和苇紧紧结合在一起既富有地方特征又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起使形象鲜明象征意义更加具体突出。 2.荷塘 朱自清 知识海洋 3.仇恨是一个根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨爱是一个老百姓对子弟兵的关心爱护智慧是一个巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。 4. D

5、 人教版八年级语文上册蜡烛配套练习册参考答案 一.积累运用 1.1f (2) jio (3) pi (4) l (5) p (6) y (7) xn (8) j (9) chn 2. f拂晓 f仿佛 l瓦砾 shu铄金 l蜡烛 l腊月 ji竭力 xi歇息 3. (1)精神疲乏气力使尽形容高度疲劳。 2指光辉的事迹和伟大的精神长久流传永不磨灭。 3严肃而恭敬 4. 5.略 6. A 二、阅读鉴赏一1.表现了敌人的凶残表明方场区域处在危险的境地更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。 2.看到战死的士兵老妇人有失去亲人的悲痛情感都郁积于心很想说出来。 3.直着身子是因为她的年老不能匍匐也不能快跑。 这

6、一举动表现出老妇人一定要为战死的孩子祈祷、安葬哪怕牺牲生命的内心活动。 4.多年轻、多勇敢的孩子不能让你孤零零地独自在这儿。答案不唯一 二1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。 2.这回事指相互为交战双方的这一事实孩子们指德国兵和美国兵。 3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处非常高兴她相信两国人民之间没有仇恨战争很快就会结束的所以很激动。 4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人但她也是战争的受害者。她痛恨战争渴望和平。因此当美国士兵像向她求救时她才会臵生死于度外毫不犹豫的收留他们并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大

7、而可敬的。 人教版八年级语文上册就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信配套练习册参考答案 一、1. j y 琉璃 f ln g缭 hi 曦 瞥 ji 箧 2. (1) C D A E B (2). B C (3). A 3.提示任选文中的句子注意对美法联军的赞誉是反语反话正说。 4.击败打败 大胜小胜力挫力克 5.不可名状 仿佛 6. B 二、一1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。 2.总评以全球眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。 3.因为圆明园是幻想艺术的代表作用诗人修饰建筑师是为了强调其富于幻想的特点。 4.凸显出侵略者行径的野蛮。 5.圆明园虽然当时是皇家花园但归根结底是属于全人类的。 二1

8、.1在这里体验品味、领悟、研究的意思。 2这里运用了借喻指圆明园被焚毁。 2.第一部分总的介绍圆明园的美丽却被英法联军焚毁第二部分具体介绍大水法这一景观第三部分具体写汉白玉的精神。 3.文中用圆明园的原本的样子和现在的残骸进行比较以此来英法联军的卑劣行径。5.他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国他觉得中国人不配享受这大水法。这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界他的骄横他的强盗逻辑他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通过对此人的描写来揭露西方列强的本质使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。 6.赞美汉白玉宁愿粉身碎骨也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节。 人教版八年级语文上册亲爱的爸爸妈

9、妈配套练习册答案 一、1.A 2.1键健 2型形 3溶融 3.1C B A (2)D A C B 4.1排比 2设问 3比喻4拟人 5. B 二、一1.孩子们被残杀前上课的情景。写出了孩子们的生命活动寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。 2.世世代代人字加引号起强调作用强调人的价值及生命的尊严。 3.作者是华裔作家一颗中国心使她联想起南京大屠杀联想到自己的同胞曾经经历过深重苦难也表明和平是全世界人民共同向往的全人类都要警醒永远不能再有战争和屠杀了。 4.略 二1.C2. D 3.表现了人物的自尊心受到伤害。 4.不矛盾。踏实自尊自爱的人他之所以偷食物是迫于无奈不得已而为之。

10、5. C 八年级上册语文配套练习册 第一单元综合练习 参考答案 一、积累运用 1. su jn 曦 鞠 窖 箧 粹 cun fd绒 2.B 3.B 4.A 5.A 6.(1)将“培养”改为“提高”。 2将“许多”移至“有益”前。 7.示例环保年会 10月8日10时开幕届时将有300多位专家与会。 二、阅读鉴赏 一1.导语 表明材料事实报道及时 战役在迅速发展之中 2.说明消息既快又准 3.人民解放军英勇善战.和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系 4.画线的句子充满了讽刺意味汤恩伯本来是来督战的结果不但无“战”可“督”且全军覆没狼狈不堪汤恩伯过高估计了东面防线的巩固性过低估计了人名解放军的战

11、斗力。5.展现大军南下态势暗示即将解放南京。 6.B 二阅读下文回答问题。狭路相逢 1. pi x chn jn 1.第一问他的打扮与众不同。第二问庄重的打扮表示对逝者的尊重对完成此次使命的重视。 2.第一问日本是侵略者在这个灾难的场所每一个有良知的日本人都不应该无动于衷的。 第二问从侧面反映出他们的重视和真诚。 3.第一问整理领带与衣褶及深吸气等一系列动作。第二问表现了心情的沉重他是负罪而来是来还债的不能不沉重。 4.眼前的海水曾是激烈的战场多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了面对此海水不能不遥想当年。 5.他完全是个人行为而且是军人对军人的方式这样更有人情与人性。 6.他们共同经历了这场灾难

12、的战争他们有着共同的感觉失去战友的痛苦作为军人为自己国家打仗的荣耀记忆永远定格在60年前的那场战争。 7. 1宿敌相遇可以说是冤家路窄狭路相逢。2本为叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见日本老兵真诚悔过美国老兵彬彬有礼。既展示了当今世界和平趋势也展示了两位老兵的人格魅力路之宽窄完全取决于走在路上的双方。人教版语文八年级上册阿长与配套练习册答案 1、 积累运用 1惶 l 悚 dan 琐 shun g 慕 hai 诘 p z n g 炙 2A 31辟头 2渴慕 3震悚 4疏懒 4B 5 鲁迅 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 6我实在不大佩服她 敬意逐渐淡薄直至完全消失 二、阅读鉴赏 一 1第

13、一层第1段写作者给阿长说山海经。 第二层第25段记叙阿长买来山海经及作者的感受。 第三层第6段写山海经是我心爱的宝书。 2表现我十分震惊的心理也表现我对长妈妈产生新的敬意的原因。 3别人不肯做或不能做的事她却能够做成功。表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。 4因为对这四本书我曾经那么渴慕念念不忘而没法得到。如今却由一个自己不抱任何希望的人买来了当然会视为宝书了。二 1都给别人做佣人都有着凄苦的人生都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质任劳任怨。 2老哥哥勤劳、善良、正义同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质而且任劳任怨。 3老哥哥在我家辛辛苦苦劳累了一声却常挨骂看祖父的冷脸人老体衰时背祖父赶出大门。 老哥哥走

14、时我当时的心比老哥哥的心还不好过真想给老哥哥讲讲请可是望一下祖父的脸心又冷了。 4我热爱、同情、惦记、怀念老哥哥对老哥哥有这深厚真挚的感情。 人教版八年级语文上册背影配套练习册答案 2.1不幸的事接连发生。 2凄惨暗淡不景气。 3犹豫。 4触目伤怀看到家庭败落的情况心里感到悲伤。 不能自已不能控制自己的感情。 情郁于中感情积聚在心里。 琐屑细小而繁多的事。 3.12) 3 ) 4 ) 4D5. A 二、一1.父亲坚持送我到车站送我上火车。 2因为他爱子情切别人去不放心。 3表明父亲放心不下爱子情切。 4这两个聪明的意思都是糊涂。表明我痛恨自己当时未能体会父亲的深情。 二1j l x in g b 2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫同时也是与后文形成对比今昔相比照父亲由年轻的电影迷变成不想凑什么热闹的老人由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背。 3.平日的生活里我很难记起很难注意父亲表达父爱的方式因为对这爱似乎已习以为常了。可是眼前这