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1、2017-2018学年度下期八年级信息技术下册教学工作计划垂岗乡中心学校陈学祥2018年3月1日八年级信息技术下册教学工作计划垂岗乡中心学校 陈学祥一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学情分析通过上学期的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是由于
2、信息技术课每周只开一节课，学生的遗忘快，大多数学生学后没有注意巩固，学生对知识掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以这一部分学生对所学知识遗忘多，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教育教学目标培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术
3、基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。1、进一步使学生了解信息与信息技术。2、了解掌握计算机的硬件与软件知识。3、了解多媒体的概念。4、学习使用软件Word进行图文混排。5、学习使用Photoshop进行照片的获取、扫描、浏览、加工及电子相册的制作。5、利用软件Flash开发出集文字、图
4、像、声音、动画等多种媒体素材于一体的作品。四、教学内容1、知识体系特点本教材分为四个单元，每个单元以活动形式展开，以任务完成的过程呈现。每单元末设有“单元知识结构图”。知识向导中介绍了与单元活动任务有关的一些基本知识。操作坊示范了完成活动任务所必需的操作步骤。学习单位学生寻找自己的探究课题，记录、分析自己的问题和解决过程提供了引导。2、教学重点用Word排版电子小报，用Photoshop进行照片的获取、扫描、浏览、加工及电子相册的制作。3、教学难点用Flash软件制作动画作品。五、采用的主要措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的
5、方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、课外辅导安排1、多辅导学困生，使他们树立信心，提高学习兴趣；2、每周每班至少辅导一次；3、辅导工作要做到点面结合，既要辅导个别学生，又要辅导那些带普遍性的问题。七、教学进度安排在认真学习相关资料和视频的基础上，结合我校软硬件配置、学生基础及课标要求，同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同，特制定如下教学计划表，共计18学时。周次日期教学进度备注13.13.4开学工作23.53.9第一单元活动一海报背景巧设计33.123.16第一单元活动二会徽制作显创意43.193.23第一单元活动三海报图案精加工53.26-3.30第一单元活
6、动四海报文本突主题64.2-4.5第二单元活动一合唱评分巧计算清明假周五休74.9-4.13第二单元活动二运动积分妙处理84.16-4.20第二单元活动三常规检查易呈现94.23-4.28知识点复习劳动节假周六班105.2-5.4第三单元活动一开开心心上学去劳动节周一、二休115.7-5.11第三单元活动二我向国旗敬个礼125.14-5.18第三单元活动三轻轻松松去春游135.21-5.25第三单元活动四校园环境同呵护145.28-6.1第四单元活动一展示框架先规划156.4-6.8第四单元活动二精彩校园巧添加166.11-6.15第四单元活动三动态交互显魔法176.19-6.22复习端午节周一休186.25-6.29复习19在高温或低温情况下进行的高处作业。高温是指作业地点具有生产性热源，其气温高于本地区夏季室外通风设计计算温度的气温2及以上时的温度。低温是指作业地点的气温低于5。5
