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1、职业道德与职业指导,目 录,第一章 职业及职业素质 第一节 职业与职业演变 第二节 职业与专业 第三节 职业素质及其构成 第二章 职业道德及职业道德规范 第一节 职业道德的特点、核心 和基本原则 第二节 职业道德基本规范 第三节 行业职业道德规范 第三章 职业道德行为养成 第一节 职业道德行为养成及其作用 第二节 职业道德行为养成的途径 和方法,第四章 职业个性 第一节 职业与职业兴趣 第二节 职业与职业性格 第三节 职业与职业能力 第五章 职业选择 第一节 职业选择的市场意识 第二节 职业选择的法治意识 第三节 职业选择的竞争意识 第六章 职业理想 第一节 职业理想及其作用 第二节 职业理想
2、的实现 第三节 职业生涯设计,第一章 职业及职业素质,中等职业学校以培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才为己任。同学们迈进学校的大门，就将在培养高素质职业技术人才的摇篮里，学习专业、掌握技术、完成学业、走向社会，在未来的职业舞台上，践行理想，实现人生价值。在充满机遇和挑战的21世纪，我们应该如何选择职业，如何培养自己的职业素质呢？,第一节 职业与职业演变,【职业】 （一）职业的内涵 职业具有多重含义： 1职业是指人们从事某种专业活动担当的角色，如农民、教师、工人、医生、记者等都显示了不同的职业。 2职业活动是
3、人们创造社会价值或经济价值的活动，并从创造的价值中取得自己相应的报酬，不创造价值的活动不能称为职业活动。 3职业是人们从事的具有合法性、连续性、稳定性和规范性的活动。,职业和行业是两个不同的概念。行业是指社会生产或服务组织群体的类型，是社会分工的结果，如汽车行业、金融服务行业、商业服务行业等。职业则是人们按照从事某一职能特定工作而进行劳动分工的结果。每个行业中可能包含着多种职业，一种职业也可进入多种不同的行业，如汽车行业中既包含汽车设计、制造等职业，也包含营销、财务等职业。,（二）职业的特性 职业具有专业性、技术性、多样性和时代性等特点。 1专业性 2技术性 3多样性 4. 时代性 职业除了上
4、述特点以外，还有社会性、经济性、稳定性等多种特点。,【职业的演变】 （一）职业的产生与历史演化 1职业的产生 职业是社会分工的产物，在原始社会初期没有社会分工，集体劳作，因此无职业可言。随着生产力的不断发展和认识水平的提高，人们逐渐开始驯化和饲养动物，并且发现了植物生长规律，学会了种植，这样就形成了畜牧业和农业，也就是人类社会的第一次大分工，职业也由此产生。,2职业的演化 职业演化是一个漫长而复杂的过程，从原始社会后期开始，人类先后出现了三次具有重大意义的社会分工，从而产生了众多不同的职业。在奴隶社会和封建社会，人们大多从事农牧业、手工业。到了资本主义社会，尤其是经过工业革命，旧的职业不断更新
5、发展，新的职业不断增加。到了如今的知识经济时代，以高新技术为特点的“第四产业”迅速发展，知识不断更新，职业的演变速度加快，职业的更新频率也在加快，人们必须不断学习，不断掌握新知识和新技能，终生接受教育，才能适应职业的快速变化。,（二）我国的职业分类 随着职业的发展变化，要求社会形成与之相适应的管理体系，从而在客观上促进了职业分类的产生与发展。 所谓职业分类，即采用一定的标准和方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种专门化的社会职业所进行的全面、系统的划分与归类。 采用不同的分类标准和方法可把职业划分为不同的种类，如：从行业上划分，可分为第一、第二、第三产业；按劳动者付出劳动的性质，可分
6、为体力劳动和脑力劳动。,下面详细介绍我国职业分类的情况： 1.按人口普查的职业分类 将全国范围内的职业划分为大、中、小3类，共分8大类、64中类、301小类。其中，8大类包括： 各类专业技术人员； 国家机关、党群组织、企事业单位负责人； 办事人员及有关人员； 事业工作人员； 服务性工作人员； 农林牧渔劳动者； 生产工人、运输工人及相关人员； 不便分类的其他劳动者。,2. 按国民经济行业分类 将我国国民经济各行业划分为门类、大类、中类、小类。其中分13个门类，即： 农林牧渔业；工业；地质普查和勘探业；建筑业；交通运输业、邮电通信业；商业、公共饮食业、物资供销和仓储业；房地产管理、公共事业、居民服
7、务和咨询服务业；卫生、体育和社会福利事业；教育、文化艺术和广播电视事业；科学研究和综合技术服务事业；金融保险业；国家机关、党政机关和社会团体；其他行业。,目前，我国人才市场使用的职业分类是将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类、1838个细类（职业）。 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类、16个小类、25个细类； 专业技术人员，其中包括14个中类、115个小类、379个细类； 办事人员和有关人员，其中包括4个中类、12个小类、45个细类； 商业、服务业人员，其中包括8个中类、43个小类、147个细类； 农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类、30个小
8、类、121个细类； 生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类、195个小类、1119个细类； 军人，其中包括1个中类、1个小类、1个细类； 不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类、1个小类、1个细类。,（三）未来职业的发展趋势 1. 与高新技术有关的职业将得到发展 目前，得到世界各国公认并列入21世纪重点开发的高新技术领域有：生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。 2. 与第三产业有关的职业将继续得到大力发展 第三产业的劳动人数将迅速增加，信息传播与管理行业的各种职业、文化教育事业、休闲、娱乐、保健等行业、提供各种各样服务项目的社区服务业等，将迅速发展
9、壮大，不仅能产生大量新职业，而且是吸纳社会劳动力的主要渠道。 3. 跨专业、复合型的职业要求将逐步提出,第二节 职业与专业,【专业】 （一）专业的设置依据 具体来说，专业设置的原则与指导思想应遵从以下几点： 1要考虑经济社会发展需要和人才培养规律 2要考虑学科、专业本身发展变化的现实 3要考虑学科基础或服务对象的范围 4要考虑专业设置的合理性 5要考虑学校自身的办学条件,（二）专业学习的重要性 1专业知识和技能是通往社会的敲门砖 2学好专业是实现人生价值的基础 【职业资格】 （一）职业资格证书制度 职业资格是对要从事某一职业的劳动者必备的学识、技术和能力的基本要求。1994年劳动部和人事部颁布
10、的职业资格证书规定，明确了职业资格包括从业资格和执业资格。 从业资格是指从事某一专业（工种）的学识、技术和能力的起点标准，即基本的标准。,执业资格是指国家对某些责任较大，社会通用性强，关系国家、社会公共利益的专业（工种）实行准入制度，是依法独立开业或者从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。 职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观、公正、科学、规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。,（二）职业资格证书对劳动者的作用
11、1职业资格证书是就业的“入场券” 2职业资格证书是择业的“通行证” 3职业资格证书是增强职业竞争能力的“砝码” 【与专业有关的职业群】 （一）专业与职业的对应关系 由于我国职业教育的专业结构与社会职业领域、教育的培养计划和社会劳动力的需求有较大联系，因此专业与职业之间就存在着比较明显的对应关系。不同专业的学生毕业之后大多从事与自己专业领域相关的职业，也就是与专业相关的职业群。,表1-1 专业工种大类与职业的对应关系,（二）增强职业意识 中等职业学校是培养高素质职业技术人才的摇篮，作为一个中职生，应正确认识自己所学专业的职业方向，理智分析专业特性和自己的个性特征，增强职业意识。具体而言，应该努力
12、做到以下四个方面： （1） 要熟悉与自己所学专业对应的职业或职业群，关心这些职业或职业群的变化情况； （2） 要了解与自己所学专业相关的职业资格证书种类，根据自己的实际情况来决定考取哪些职业资格证书；,（3） 积极收集有关国民经济发展和社会发展趋势、国家产业政策、地区经济与社会发展状况、国家劳动政策等方面的信息，学会准确地判断和分析； （4） 注意报刊、电视、网络等媒体上有关招聘人才的信息，学会利用现代媒体求职。特别值得指出的是，一定要学会分析和判断招聘广告的真实性，以免受骗，造成不应有的损失。,第三节 职业素质及其构成,【职业素质】 (一)素质 所谓素质，是指一个人在政治、思想、作风、道德品
13、质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。它是人的一种较为稳定的属性，能对人的各种行为起到长期、持续的影响甚至决定作用。,（二）职业素质及其特征 职业素质即人的整体素质在职业中的体现，它包含于人的素质之内，是人们在职业活动中形成和发展起来的内在基本品质。职业素质有以下特征： 1专业性 专业性是指从业者要从事某种职业必须经过专门的训练，具有过硬的专业知识和技能。 2整体性 职业素质是一个全面、和谐、整体性的概念，并非孤立地存在，其结构是一个完整的统一体，从业者要在职业活动中有所作为，不仅要有专业知识和技能，还要有理想、信念、责任感、沟通能力等。,3稳定性 职业素质只有在职业生活中
14、稳定、持久地表现出来，才称其为职业素质。 4发展性 职业素质的发展性是指随着社会的发展、科技的进步，对从业者的职业素质不断提出新的要求。 【职业素质的构成】 （一）思想政治素质 思想政治素质是指个人从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，它是个人政治思想、政治方向、政治立场、政治观点、政治态度、政治信仰的综合表现。,思想政治素质是职业素质的灵魂，对其他素质起着决定作用，决定着其他素质的性质和方向。 （二）职业道德素质 职业道德素质是指从业者在职业活动中表现出的职业责任、职业态度、职业纪律、职业操守、职业作风等。 （三）科学文化素质 科学文化素质是指从业者对自然科学、社会科学、思维科学等各种
15、基本知识认识和掌握的程度和水平。 （四）专业技能素质,专业技能素质是从业者的基本功，是职业素质的核心内容，它是指从业者的专业知识水平和专业技能熟练程度。 （五）身心健康素质 身心健康素质包括身体健康素质和心理健康素质。身体健康素质主要是指人体各生理组织功能健全，发挥正常，对外界各种刺激反应灵敏、准确，肌体有较好的免疫力等。心理健康素质是指人具有正常的观察力、分析力、记忆力、想像力，具有积极向上的情感，情绪稳定，能够控制感情，具有坚强的意志，能经受挫折等。,【职业素质的提高】 （一）社会发展对职业素质的新要求 1对思想政治素质和职业道德素质的新要求 2对科学文化素质和专业技能素质的新要求 3对身
16、心健康素质的新要求 （二）提高职业素质的意义 1有利于提高劳动生产率，推动社会发展 2有利于从业者迎接市场经济和知识经济的挑战 3有利于促进人的全面发展,第二章 职业道德及职业道德规范,职业道德是社会主义道德建设的重要内容，而学校是进行系统道德教育的重要阵地。职业道德素质是一个人在未来职业生涯中成功的关键因素。作为当代的中职生，掌握职业道德及其规范的内容与要求，树立现代职业道德观念，既有利于提高自身职业道德素质，又有利于在职业活动中增加成功的机会。,第一节 职业道德的特点、核心和基本原则,【道德与职业道德】 （一）道德的内涵 马克思主义认为，道德是由经济基础决定的上层建筑和意识形态，是以善恶为评价标准的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系的调整人们行为规范的总和。道德既是人们行为应当遵循的原则和标准，又是对人们思想和行为进行评价的标准。,（二）职业道德 所谓职业道德，是指从业人员在职业活动中应遵循的、体现一定职业特
