《四年级上册科学课件-2.3 加热和冷却｜苏教版 (共18张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件-2.3 加热和冷却｜苏教版 (共18张PPT)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加热和冷却,义务教育课程标准实验教科书 科学 四年级（上册）,民间艺术,糖画,固体形态的糖加热后 变成液体形态的糖,固体形态的糖,液体形态的糖冷却后 又变成固体形态的糖,用蜡烛代替糖来尝试糖画的制作,注意 安全！,彩色蜡烛的制作过程,找一个罐装的饮料桶，倒空饮料，整齐地去掉 盖，把碎蜡烛和比较短的蜡烛放入桶中,把桶放入热水中，并搅拌里面的蜡和蜡笔，使之熔化。如水不够热，可以加热；要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤,把熔化的液体倒入一个形状好看的容器中。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线；,蜡冷却后，再倒入别的颜色的蜡，这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。,对物体形态
2、的影响,探究：铜球加热或冷却会有什么变化？,实验过程：加热前铜球恰好能从铁圈中通过，然后给铜球加热，看铜球能否通过铁圈。将加热后的铜球冷却，再试着让它通过铁圈看能否通过铁圈。,实验结论：铜球受热后体积会膨胀，冷却后体积会收缩，这就是热胀冷缩。,实验现象：说明铜球的什么改变了？（铜球 的体积改变了 ）体积是怎么改变的？（没有加热的时候铜球恰好可以穿过铁环，说明铜球比较小；加热后铜球不能够穿过铁环了，说明铜球的体积胀大了把铜球放入冷水中冷却后，又能够穿越铁环，说明铜球的体积缩小了）,探究：铜球加热或冷却会有什么变化？,探究：酒精或水在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？用实验来证明。,通过实验，你们认为加热和冷却能不能够使水的体积发生变化？请说出你的理由 。,通过实验，发现水的体积能够发生变化，小瓶子放如热水中后，吸管里的水位上升了，说明水的体积变大了。小瓶子放如冷水中后，吸管里的水位下降了，说明水的体积变小了。,吸管里的水上升、下降为什么说水的体积就发生改变了 ？,因为小瓶子是密封的，水的体积变大只能够从吸管里往外冒。体积变小也能够通过吸管里水位下降观察到。,绝大多数物体在受热时，体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。,铜球（固体）,水（液体）,空气（气体）,热胀冷缩,加热和冷却对物体体积的影响,谢谢倾听！,
