六年级作文复习——题目一览

《六年级作文复习——题目一览》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级作文复习——题目一览（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、六年级作文复习题目一览1、作文 1材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。 2要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。 2、作文（30分） 以记一次活动为题写一篇记叙文。 3、 1_发生的事。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“_”处。 2教师，您_。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“_”处。 要求： 任选一题作文，先把题目

2、补充完整。 思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。 作文不能写学校和人物的真实姓名。 题目：_ 4、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作文。 5、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。 老师教我学做人 中心_ 选材_ 重点_ 人称_ 写作提纲_ 6、作文。(24分) 1按要求填空（填序号） 题目：一件难忘的事；我们的小伙伴； 红领章更鲜艳；我喜爱的玩具。 文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。 2根据下面的材料以一件烦恼的事为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描

3、写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。 材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。 7、动手写一写，相信你一定能写出好作文 同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。） 要求：1、中心明确，语言通顺。 2、想象合理，内容具体，不少于400字。 星期天 我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影

4、，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。 8、 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容 易啊！ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。 10、一件新鲜事 要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字； 3、语句力求通顺，字数不少于350字。 11、请以爸爸（妈妈、老师）的故事为题写一篇作文。 要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。 12、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（25分） 题目：1、2010年的我 2、再见了，老师 3、给破坏环境的单

5、位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木） 要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。 2、字数在400字左右。 3、文中不能出现真实校名、姓名。 13、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。 14、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。 1.自拟一个能吸引人的题目。2.通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3.叙述有条理，有中心，重点突出。 15、作文。30% 1、题目：学校给我的_ 2、提示和要求：

6、学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。 3、字数不少于400个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。 16、题目：假如我有一根金手指 假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇400字以上的作文。 17、以一次难忘的中队会为题写一篇记叙文。 要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。 18、作文（任选一题）： 、材料：以信寄出去以后为题，

7、续写课文凡卡。 要求：根据课文内容 , 展开合理想象，围绕中心，进行续写。 字数在400字以上。 、材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我好好 锻炼胆量。一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完 船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。 要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人 物的言行等进行具体描写。字数在400字以上。 19、作文。 观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。 20、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生

8、活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！ 21、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 22、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个

9、合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船 2、语句通顺连贯，不少550字。 23、要求：1写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。2.一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3.题目自拟。 24 、题目我和我的朋友 25、 六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到值得你感谢的人。请你以感谢为题写篇文章，以真实事例，表达自己的真情实感。认真书写，字数不少于400个。( 30分) 26、题目： ，您放心吧！ 要求：先把题目补充完整，然后作文，

10、做到语句通顺，条理清楚，有真情实感。字数450个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。 27、题目：我这个人 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实 28、 美丽的 要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。 29、（字数：四百字以上。）（从下面三题中选一题写作。） 1、 的美 （在横线上填入一个词，使题目完整。） 2、读游龙华公园有感 （次文在短文部分） 3、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 （题目自拟） 我选（ ）题写作。 30、 题目：我爱_ 要求：1把题补充完整。 2选一件事物，抓住特点写

11、下来，并展开丰富的想像。 31、题目：那件事我真难忘 要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。 32、记一件亲身经历或看到、听到的事。写清楚事情的经过，写出自己的感受和想法 33、以当狂风刮起的时候为题，写一篇记叙文。 要求： 通过对景物，人或事物的具体描述，把人们不畏严寒，战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。 也可写其它天气变化的时候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。 34、作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。 35、材料：小芳去学校阅览室借了十万个为什么这本书，拿回家后 发现里面好几页有点破

12、，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全， 如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢? 请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。 36、根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。 材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。 提示：王华为什么取出平时积存下来的钱？事情经过怎样？事情的结果怎样？ 37、题目：参观_ 要求：1写出自己的见闻和感受。2中心明确，条理清楚。 38、作文。（30分）题目：一角 要求：(1)将题目补充完整； (2)描写一处景物，重点突出，写出联想； (3)字数在350字以上。 39、1材料：小华正在专心地写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾盆而下。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊！小华越想越着急 2要求：以上面材料为起因，写一篇完整、具体的记事作文。表现出小华尊敬热爱老师这个中心；题目自己拟定；作文不少于400字。 40、作文：告诉你一件我家的喜事（30分） 提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际