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1、小学优秀小组事迹材料【篇一：小学优秀班集体事迹材料】 让雏鹰展翅齐飞 优秀少先队集体材料 四 （4） 班 盐池一小 班主任：李 娟 让雏鹰展翅齐飞 优秀少先队集体材料 盐池一小四（4）班是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有59名勤奋上进，活泼可爱的孩。 一、良好的班风、学风 一个集体，即使管理者能力再强，工作再认真，如果其他成员不配合也不能取得好的效果。 俗话说得好，玉不雕，不
2、成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。首先，制订严格的班规制度。如制定班训：勤学 乐思、团结、向上。班级图书借阅制度、班级卫生管理制度让学生去阅读、对照着去做；其次，利用班会、晨会课认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，
3、可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 四（4）班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，诗歌朗诵等多项活动中，均取得了好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。 有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀
4、的班级感到自豪！ 二、务实、模范的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的
5、领头羊。 日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员孙竟核扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。 班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。 三、注重个性发展 没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。我十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，
6、共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是每次的集体活动，四（4）班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，四（4）班学生一定会拔得头筹。 四、独特班级文化建设 刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和
7、团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 五、丰富多彩的班队活动 当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“孝敬父母，真情回报”主题活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也
8、受到了相应的教育，变得越来越懂事。 今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！【篇二：小学文体先进集体事迹材料】 新仁乡化屋小学文体教育工作先进事迹 推荐材料 文体教育工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生艺术工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。我校根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色和学校实际情况，近年来，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见学校艺术教育工作规程、学校体育工作条
9、例等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。取得了一定的成绩： 一、具体工作 1、领导重视，整章建制，管理到位。 学校高度重视文体工作，以“健康第一”、“身体是人生之本”、“全面发展”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体艺国防工作重要性的认识。为了全面推进素质教育，进一步加强学校文体工作，学校专门成立了以校长、分管教师、相关处室主任、音体美组组成的学校体卫艺工作领导小组。学校建立了健全的体育卫生工作会议制度，发展规划和年度计划，在保证文体经费的情况下，积极开展文体育各项工作，全面贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年
10、体质的意见、学校艺术教育工作规程、学校体育工作条例，认真制定和落实学校体质健康标准的实施，学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。学校采取各种措施以保证学生每天锻炼一小时；认真实施国家学生体质健康标准，合格率为97.6%。学校还建立健全了音体美教研组长、体育备课组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度，并特别建立了化屋少数民族民间艺术传承小组。 2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量，注重民族文体艺术传承。 学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、体育教学为中心、课内外及地方性相结合、合理设置
11、课程。学校严格执行课程方案，在课表上落实“两操两活动”， 广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。我校施行的广播操是七彩阳光。另外，中华武术是国粹，它源远流长，博大精深，包含着很多中华文化的精髓，每一个民族均创造了自己的特色武术。所以我校开展了苗家特有武术传授教育。对武术的学习既是普及中华武术，弘扬民族传统文化、发展全民健身的有效途径，也是我校开展体育教育的一种有效的形式。除此之外，我校有专职的芦笙舞教师专门为学生们教授芦笙、芦笙舞、芦笙拳舞、板凳拳、打鼓芦笙拳舞及民间舞等几项艺术教育教学工作。这些举措意在传承民族文化，这些艺术也获得了各种殊荣和赞誉，取得了许多了不起的成绩： 2009年，杨长坤老
12、师辅导的学生团队在黔西县文体广播电视局举办的青少年舞蹈大赛中荣获第二名的殊荣。无独有偶，同样在2010年黔西县文体广播电视局举办的青少年舞蹈大赛中又再次获得全县第二名的荣誉，并得到了省领导评委和各界人士的高度赞扬和认可。另外，在县委政府举办的大型文艺演出活动中杨老师和学生们被邀请去参加多次，并同样获得各界人士的认可和赞扬。 更为辉煌的是，杨长坤老师在2011年7月12日又组织化屋歌舞队编排的打鼓芦笙舞远赴北京参演。团队又一次获得了高层领导的高度赞扬，同时还受到北京大学的邀请，到北大光华管理大厅再次进行演出，大厅能坐四五千人，居然座无虚席，分别有教授、媒体工作人员、还有央视的记者等重要人物。每当
13、杨老师所带领的团队的板凳与棍棒上下翻飞，在舞台玄幻的霓虹里划出美丽弧线时，全场起立并响起雷鸣般的掌声和喝彩声。表演结束后，表演获得了专家们的高度赞誉和肯定。 3、积极开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。 （1）积极阳光体育运动，提高学生运动技能。学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了3节体育课，每天做好课间操、眼保健操；在每周的下午第一节后，开展大课间活动，由各班教师及科任教师与班级的学生在一起举行群鸭竞走、二人三足等各种体育游戏活动。 （2）举行学校12.9校运会。学校还开展了“七彩阳光”体操比赛活动。通过比赛，学生学习广播操的热情
14、不仅得到极大的提高，而且对动作要领掌握的更加到位，很好地发挥了广播操的健身作用，同时也对学生学习的民族武术及民族舞蹈进行了表演观摩。12.9活动的成功举行，不仅丰富了学校的课余生活，而且增长了学生的才艺。 （3）学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组。有乒乓球队、篮球队、跳绳兴趣小组，棋类等，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。制定课外体育活动轮流表，安排体育教师到场指导，班主任跟班，同时结合我校“阳光体育”，认真组织活动。 4、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力。 除弘扬苗族舞蹈等文体教育活动外。在努力抓好艺术教
15、育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、书法、美术、绘画等举小组，还根据化屋的地方特色，增设民族蜡染刺绣兴趣小组以传承苗族传统文化精髓。每周在美术课进行培训，配备音乐、书法、美术教师任教。学校每学期都进行了书法、绘画、手工、手抄报设计制作、绘画等项目的展示，充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富了校园文化生活。 5、加强师资培训，构建优质教师队伍。 教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺及国防教师队伍是我校通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺国教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺国教师和校医通过参加各
16、种师资培训提高业务水平。 今后，我们要不断加强学习，加强文体教育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，不断向高层次的目标迈进。我们坚信在各级领导的支持下，不断更新观念，刻苦努力工作，一定能推动我校体育工作再迈新台阶，学校领导也会不断开拓创新、抓住机遇，寻求学校多元发展之路，使我校的体卫艺工作蒸蒸日上。【篇三：小学生先进个人事迹材料】 五年级二班 李国龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼
