《归去来兮辞》教案课件公开课)资料

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1、归去来兮辞,陶渊明,一、作者简介,陶潜,又名_,字元亮,_(朝代),田园诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“_”。又自称作“_”。,陶渊明,靖节先生,五柳先生,东晋,他长于诗文辞赋。诗有归园田居饮酒等,散文以桃花源记最有名,辞赋以归去来兮辞著称。 陶渊明今存诗歌125首,五言诗成就最高。他的五言诗可为两类:一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗;一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇,篇数不多,影响却很大。在艺术上平淡、朴素,全无半点斧凿痕迹,具有很强的感染力。,诗词积累,归园田居(其三) 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木

2、长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。,归园田居 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳阴后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。,饮 酒 结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。,五柳先生传节选 先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜

3、酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:“黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”,二、写作背景,陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十一天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地说:“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四!”即日解绶去职,赋归去来兮辞。,不为五斗米折腰:比喻有骨气、清高。,题 解

4、,归 去 来 兮 辞,语气助词,意思就是: 回去吧!,回去,助词,无义,文体,赋的一种,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。它有如下的体裁特点: 1 、两句为一组,四句一节,每节表达一个完整的意思,读后稍作停顿。 2 、六字句为主,都按三拍读。例如: 路/漫漫(其)/修远(兮),吾将/上下(而)/求索。 3 、句式散文化,一般押韵。,辞,文体简介,试读课文 注意下列字的读音: 轻飏yng 熹微 x 乃瞻zhn衡宇 载欣载奔zi 眄 min 流憩q 出岫xi 景翳翳 y 盘桓hun 乐琴书l 西畴 chu 棹孤舟 zho 窈窕yotio 曷不 h 耘耔ynz 东皋

5、go 乘化chng,文中的韵脚字,3 、句式散化,一般押韵。 第一段:押两个韵: 、 u韵,韵脚是“归”、 “役”、“悲”、“追”、“非” 、 “衣”、“微”。 第二段:押两个韵: en韵,韵脚是“奔”“门”“存”“樽” an韵,韵脚是“颜”“安”“关”“观”“还”“桓” 第三段:押一个韵ou 韵脚是“游”“求”“忧”“畴”“舟”“丘”“流”“休” 第四段:除“曷不委心任去留”以上几句,其余押i韵,韵脚有 “之”“期”“耔”“诗”“疑” 。,千百年来,归去来兮辞受到人们的高度评价。北宋文坛领袖欧阳修曾说:“晋无文章,惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。”(东坡题跋卷一引)敬服之情,无以复加。而归去来兮

6、辞确实是在艺术上精心结撰、刻意求工的力作。,归去来兮辞序文,余家贫,耕植不足以自给。,我家境贫困,耕田植桑不够用来供给自己(生活)。,幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。,家中孩子很多,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,(我也)没有得到它的办法。,亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。,亲戚朋友经常劝我出去做个高官,我自己也产生了这种念头,(但)求官又没有门路。,归去来兮辞序文,会有四方之事,诸侯以惠爱为德,,刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都把爱惜人才作为美德,,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。,我的叔父因为我贫困艰苦(就加以推荐),于是就被任命为小城的官吏。,于时风波未

7、静,心惮远役。,在那时,战乱还没有平息,心里害怕到远地服役。,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。,彭泽县距离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食,足够酿酒之用,因此就请命要了下来。,及少日,眷然有归欤之情。,(但)没几天,思念田园就产生了归乡的念头。,何则?质性自然,非矫厉所得;,为什么呢?(因为我)本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的;,归去来兮辞序文,饥冻虽切,违己交病。,饥冻之事虽然是急迫,但违背自己本心(更会)使我受到双重的痛苦。,尝从人事,皆口腹自役;,我曾经做过官,(但)都(是)为了口腹的需求而驱使自己;,于是怅然慷慨,深愧平生之志。,于是烦恼感慨,感到自己非常有愧于平生

8、的志愿。,归去来兮辞序文,犹望一稔,当敛裳宵逝。,但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。,寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。,不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。,趁着这件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命名为归去来兮。时在乙巳年十一月。,仲秋至冬,在官八十余日。,因事顺心,命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。,从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。,序文小结: 叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过,交代了写作的缘由。,思考:小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点?你觉得哪一点是最根本的?,1、“质性自然,非矫厉所得”。 2、“饥冻虽切,违己

9、交病”。 3、“于是怅然慷慨,深愧平生之志”。 4、 “程氏妹丧于武昌”。 其中第一条是根本原因。,1、于时风波未静 古义:指战乱。 今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。 2、尝从人事 古义:指做官。 今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作。 3、寻程氏妹丧于武昌 古义:不久。 今义:常用义为“寻找”“追寻”等。 4、幼稚盈室 古义:小孩。 今义:指不成熟的做法。 6、于是怅然慷慨 古义:感慨。 今义:指大方的行为。,讲出下列句子中加线词的古义和今义,特殊句式,遂见用于小邑,寻程氏妹丧于武昌,皆口腹自役,(见:被)被动句,状语后置,判断句 宾语前置

10、句,归去/来兮!田园/将芜/胡不归?既/自以心/为形役,奚/惆怅/而独悲?悟/已往/之不谏,知/来者/之可追。实/迷途/其未远,觉/今是/而昨非。舟/遥遥/以轻飏,风/飘飘/而吹衣。问/征夫/以前路,恨/晨光/之熹微。,朗读节奏,乃瞻/衡宇,载欣/载奔。童仆/欢迎,稚子/候门。三径/就荒,松菊/犹存。携幼/入室,有酒/盈樽。引壶觞/以/自酌,眄/庭柯/以怡颜。倚/南窗/以寄傲,审/容膝/之易安。圆/日涉/以成趣,门/虽设/而常关。策/扶老/以流憩,时/矫首/而遐观。云/无心/以出岫,鸟/倦飞/而知还。景/翳翳/以将入,抚/孤松/而盘桓。,朗读节奏,归去 来兮!请 息交 以绝游。 世 与我 而相

11、违,复 驾言兮 焉求? 悦 亲戚 之情话,乐 琴书 以消忧。 农人 告余以 春及,将 有事于 西 畴。或命 巾车,或棹 孤舟。既 窈窕 以寻壑, 亦 崎岖 而经丘。木 欣欣以 向 荣,泉 涓涓 而始流。善 万物 之得时,感 吾生 之行休。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,已矣乎!寓形 宇内 复几时,曷不 委心 任去留?胡为乎 遑遑 欲何之?富贵 非 吾愿,帝乡 不可 期。怀 良辰 以孤往,或 植杖 而耘籽。登 东皋 以舒啸,临 清流 而赋诗。聊 乘化 以归尽,乐夫 天命 复奚疑!,/,/,/,/,/,

12、/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,归去来兮,田园将芜胡不归?,回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?,既自以心为形役,奚惆怅而独悲!,自己让心灵被形体役使之后,为什么如此失意而独自伤悲?,悟已往之不谏,知来者之可追;,(我)悔悟过去的错误无法挽回,但在未来的岁月中还可以补救。,学习第一段,被动句,舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。,船在水面上轻轻地飘荡着前进,和风徐徐吹拂着我的衣裳。,问征夫以前路,恨晨光之熹微。,向行人打听前面的路,只遗憾晨光朦胧天不亮。,实迷途其未远,觉今是而昨非。,实际上我入迷途还不算远,已觉悟到现在回家为正确的而过去做官是错误的

13、。,学习第一段,状语后置句,1.陶潜辞官归田的原因是什么?(用自己的话回答),(1)客观原因:家中“田园将芜”。 (2)主观原因领悟到出仕做官是违背本心的,所以心理感到惆怅伤悲; 知道了自己过去出仕为官的不是,不愿意今后再错下去。,研读课文内容,(一)读悟第1段。,2从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?,自责(“田园将芜,胡不归!”)、自悔(“悟已往之不谏,知来者之可追”)、觉醒(“实迷途其未远,觉今是而昨非”)、快乐、急切(舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微),“问征夫”(欲知归途尚有多远)、“恨晨光”(时间为何过得如此之慢比如心中盘算中午可到家,时间快点到中午

14、,也就能早点到家了)的行为心理,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表。还有归途中对舟和风很好的感觉,轻飏的“遥遥”之舟,吹衣的“飘飘”之风,感觉真的好极了。这些,也都可见出他回家时的欢快,也从另外一个侧面表现出归家的迫切。,1从这段的前四句看,诗人归家的迫切心理表现在 哪里?,(二)读悟第2段。,3陶渊明的归园田居(少无适俗韵),能记得其 中可以印证他的这种后悔、觉悟的那些诗句吗?,“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”“久在樊笼里,复得返自然。”,4结合这些诗句和本段内容,可看出陶潜什么样的 情怀?,蔑视权贵,鄙弃官场,追求自由,热爱自然,向往田园生活的

15、隐士情怀。,写弃官归田的原因和弃官归田时的欢快心情。,第一部分(第段)小结:,乃瞻衡宇,载欣载奔。,于是看到自己简陋的家门,我高兴地向前飞奔。,僮仆欢迎,稚子候门。,家僮欢快地迎接,幼儿们守候在门庭。,三径就荒,松菊犹存。,院里的小路快要荒芜了,松和菊还是原样;,携幼入室,有酒盈樽。,带着幼儿们进了屋,美酒已经满觞。,学习第二段,引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。,我拿过酒壶酒杯自斟自饮,看看庭院中的树木使我很开颜。,倚南窗以寄傲,审容膝之易安。,倚着南窗寄托我傲然自得的情怀,知道这狭小之地反而容易使我心安。,园日涉以成趣,门虽设而常关。,每天(独自)在园中散步兴味无穷,小园有门却经常关闭着,,学习

16、第二段,策扶老以流憩,时矫首而遐观。,拄着拐杖走走歇歇,时时抬头向着远方眺望。,云无心以出岫,鸟倦飞而知还。,云气悠闲自在地从山穴里飘浮而出,倦飞的小鸟也知道飞回巢中;,景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。,阳光暗淡太阳即将落山,我手扶着孤松,徘徊流连不忍离去。,学习第二段,这一段描写初进家门时的情景和归家后的生活情趣 (居室之乐、庭院之乐)。,第段内容概括:,2“乃瞻衡宇”八句表现了作者什么样的情感?,这八句写的是诗人从看见自家房子,到刚进家门的所见所感。表达了诗人抵家时的欣喜之情。远远望见自家房屋,就开心得跑了起来,真像个离家已久新近归来的孩子。看到“童仆欢迎,稚子候门”,“携幼入室”,心里自然盛满了温馨和快乐,让读者也能想象出“一家主仆俱欢迎,家人尽皆大欢喜”的情景。进了院子,看见“三径就荒”,看上去似

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