《八年级语文下册-第三单元《我的自白书》同步训练-(新版)北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册-第三单元《我的自白书》同步训练-(新版)北师大版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的自白书同步训练一、基础题1查字典填空“拷”字是_结构，部首是_，音序是_。答案： 左右|K 解析：分析：汉字的结构有上下、左右、全包围、半包围、上中下、左中右结构。有的汉字部首在前，有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一个。点评：掌握汉字结构，常用部首和音序查字法。2查字典填空“魔”字是_结构，部首是_，音序是_。答案：半包围|广|M 解析：分析：汉字的结构有上下、左右、全包围、半包围、上中下、左中右结构。有的汉字部首在前，有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一个。点评：掌握汉字结构，常用部首和音序查字法。3划线的字注音嘹亮_ 镣铐_答案lio|lio解析：分析：考查汉字的
2、拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意j q c的区别，“n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。4“魔鬼的宫殿”比喻什么？答案：比喻国民党反动派的统治。解析：分析：这句所运用的修辞手法是比喻。点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。5根据意思写词语得胜时所唱的歌
3、。 _ 掩埋尸体。 _ 答案：凯歌|埋葬解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。6根据意思写词语指上面的话。 。衰弱。 又小又弱。 。 答案：自白|微弱解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。7下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（ ）A“人间四月天，麻城看杜鹃”，201
4、0年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。B马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。D玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。答案：C解析：分析：A响彻云霄：形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。B各得其所：原指各人都得到满足
5、。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。D头晕目眩：头发昏，眼发花。C锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。故选C。点评：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。8下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。答案：D解析：分析：A人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还
6、是追求宁静淡泊的精神境界？B歌曲最炫民族风具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。点评：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。9. 下列各句没有语病的一句是( )A、他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。B.去年八九月间，香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的。C一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。D作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。
7、那种离开泥土的天才作家是没有的。答案：D解析：分析：D(A谁打扫有歧义。B谁进攻谁有歧义。C词序不当，“送去”改为“送来”。)点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。10下列各句没有语病的一句是( )A对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。B在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。C我们20多个职工的子女今年要考
8、大学或升高中。D以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。答案：D解析：分析：D(A主语残缺，去掉“对于”。B“滴水成冰”与“料峭”矛盾。C“20多个职工的 子女”有歧义。)点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。二、课内理解11请再写出一句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）_作者：_答案：人生自古
9、谁无死，留取丹心照汗青。作者：文天祥解析：分析：开放性试题，答案不唯一，只要能体现视死如归、凛然正气，作者不写错字即可。点评：开放性试题，答案不唯一。12这首诗表明了作者怎样的人生态度？答案：刚直不阿、威武不屈、视死如归的革命英雄主义精神。解析：分析：了解演讲词的概念。点评：积累记忆演讲词的定义。13“我不需要什么自白”，这里的“自白”为什么没有加引号？说明了什么？答案：这里的自白是指一般情况下所说的自白，即向敌人表白自己，屈膝投降，叛变革命，所以这里不加引号。这句话说明作者直截了当地回绝了敌人，绝不叛变革命。解析：分析：引号的作用有强调、特殊称谓等作用。点评：积累记忆引号的作用。14从诗的形
10、式看，我的“自白书”是一首_。答案：新诗解析：分析：新诗在平仄押韵上比较宽泛。点评：诗歌在形式上分现代诗和古代诗。15我的自白书作者 是革命烈士。答案：陈然。解析：分析：（1895-1944），中国新闻出版界是最优秀、最有影响力者之一。他被称为卓越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主义者和共产主义者。今天我们学习他在出狱欢迎会上的演说。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。16第二节中，“人，不能低下高贵的头”的意思是：_；“乞求”一词刻画了_的丑态
11、，表达了作者_的思想感情。答案：人要保持高尚的节操,丧失骨气，|卑躬屈膝者,对这种人憎恶鄙夷解析：分析：结合语境理解词语的意思。“高贵的头”指的是精神上是高贵的，不能为了活命而向敌人屈服。“乞求”的哀求，让人可怜。流露出作者的态度是憎恨看不起。点评：通过理解词语来体会作者的思想感情。17给句子划分节奏魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬。答案：魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬。解析：分析：培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所
12、以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主谓-宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。18给句子划分节奏只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，答案：只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，解析：分析：培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿
13、，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主谓-宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。19给句子划分节奏我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，答案：我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头解析：分析：培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动
14、的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主谓-宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。20给句子划分节奏任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，答案：任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高解析：分析：此题考查对字形的掌握能力。先分辨字形再组词。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。21标题中“自白书”上的引号表示_，“自白书”在诗中的实际含义是：_。答案：特殊含义（反语）|共产党员坚贞不屈的宣言书。解析：分析：此处引号的作用是特殊的含义。“自己表白的书信”其实就是革命者誓死不屈的自白。点评：积累引号的作用，结合语境理解词语的意思。22下列对课文的理解有误的一组（ ） A狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环
