《七年级道德与法治上册 第三单元《师长情谊》单元综合测试卷 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第三单元《师长情谊》单元综合测试卷 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师长情谊时间：60分钟 满分：70分题号一二三四得分 一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分）1俄国“文学之父”普希金在少年时从师茹科夫斯基学诗。后来，他成为蜚声文坛的大诗人。普希金总是对别人说：“我是从茹科失斯基那里学会写诗的，他是我一生中最值得尊敬的老师。”这个故事告诉我们 ( ) A尊敬老师最重要的是帮助老师工作 B尊敬老师就要对老师有礼貌 C教师的工作对人类社会的文化代代积累和传播、继承和发扬起着特殊的、不可替代的作用，老师应当受到人们的尊敬 D我们的一切知识都是从老师那里学到的2一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，
2、但又不敢说我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是 ( ) 亲近老师，主动热情地与老师交往对老师有礼貌，对老师的话言听计从 老师是长辈，对他们敬而远之积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 A B C D 3（黄冈）“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到 ( ) 敬重父母、爱戴父母理解父母、关心父母行动上帮助父母，为父母分忧听从父母的安排，答应父母的一切要求 A B C D 4
3、家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐 ( ) 体谅、包容理解、信任 斤斤计较平等、尊重 A. B C D 多项选择（4小题，每小题3分，共12分） 5老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里邀游，老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为 ( ) A老师是我们学习生活申的指导者 B老师是我们人生道路上的领路人 C老师在我们人生之路上可有可无 D老师只传授给我们知识6在一次社会课中，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面学生的书
4、挤到了地上。那个学生就报告老师说他是故意的，老师轻以信之，批评了王刚，让他站起来，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适 ( ) A与老师沟通，想办法化解师生之间的误会 B背后说老师坏话 C主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助 D谁也不告诉，离家出走7聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式诉说着春运回家图，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为 ( ) A家是一个充满亲情的地方 B家是我们温馨的港湾 C家中有父母和亲人的牵挂 D春运回家太难了8家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐
5、天地、天然学校和今后发展的大本营。“进门前，请脱去烦恼；回家后，要带来欢乐。”这句话告诉我们 ( ) A在家庭生活中，我们要享受亲情、关爱与欢乐 B家人之间要化解矛盾与冲突，奉献爱心 C家庭生活只有欢乐，没有烦恼 D我们要走近父母，善于与父母沟通，共享和谐的家庭氛围二、请你辨析（10分。仅作判断不说明理由者不得分）多表扬，少批评，师生关系才会好。巧沟通，多理解，师生关系更和谐。三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）10张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。他视事业如生命，把学校当家庭，去世前两小时还在学校值班巡视；他心系师生，无私奉献，特别关心农村留守儿童，自己过着十分清
6、贫的生活；他改革创新，奋力拼搏，带领全校教职员工将一所农村薄弱学校建成全县优质学校，创造了办好农村偏远地区教育的成功范例；他用自己的一生践行着焦裕禄精神，被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。(1)教师工作作的重要意义是什么？（4分）(2)怎样建立和谐融洽的师生关系？（3分）(3)你认为在日常交往中应该怎样尊重老师？（三方面即可）（3分）11.（黑龙江）一部关系亿万百姓“养老明天”的法律新修定的中华人民共和国老年人权益保障法正式施行。新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。我国目前约有1. 69亿60岁以上老人，其中40%的老人过着子女不在身边或没有子女的“
7、空巢”生活。(1)你如何看待将“常回家看看”写入法律？（4分）(2)作为子女，你打算如何孝敬父母？（4分）(3)我们每天都应该有孝敬父母的实际行动。请写出今天回家后你最想为父母做的一件事。（2分） 四、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分） 12.几天来父母一直为儿子小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，小明一进门，老爸就怒气冲冲大声吼道：“你这几天穿的什么鬼衣服，快点给我换下来。”小明很不以为然道： “爸，你也太老土了，我穿得很酷，许多同学朋友都很羡慕呢！”小明的话更激起了父亲的怒火：“换！立刻换掉！”小明向妈妈求救，可是妈妈也站在爸爸一边：“你这衣服也太不像话了，难怪爸爸生气。
8、赶快换下来吧！”小明站在那儿一动不动，气急败坏的爸爸就要动手。小明实在想不通老爸为什么会为这点小事大动干戈，还要动粗，一气之下夺门而去，整晚没有回来。这可急坏了父母，小明的爸妈为此又生气又担心。后来经多方打听，终于在他的朋友那里找到小明。虽然小明回家了，但他心里仍憋着一口气，不和爸妈说话。(1)小明和爸爸产生冲突的原因是什么？（2分）(2)在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？（4分）(3)请你为小明提几条合理化建议，帮助他摆脱这种状态。（4分） 13材料一：父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下成长。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼
9、一根草，替父母补一补巢。是爱的流淌，暂时的离别是开始的梦想。只要你记住，你的根扎在。这里，你努力升高，是为了扎根扎得更牢材料二 （1）【感悟】材料二中孩子和母亲间的交流体现了中华民族哪一传统美德？对此你是怎样理解的？(2分)（2）【沟通】现实生活中，你将怎样建立与父母的和谐关系？（3分）（3）【理解】请用简洁的语言给母亲写上几句最温馨的祝福。（2分）（4）【分析】从法律和道德的角度分析“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。”说明了哪些道理？第三单元测试卷 参考答案1.C 2.D 3.B 4.A 5.AB 6.AC 7.ABC 8.ABD9(1)
10、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，我们要再接再厉。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。我们应该走近老师，掌握沟通的技巧，相互理解、尊重老师，合理地给老师提出意见和建议。（或：多和老师交流，充分信任老师，给老师提意见和建议；要注意表达方式，积极协助、配合老师的工作。）(4)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。10(1)人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传
11、承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师以自己坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、充满关爱的仁爱之心，在工作岗位上无私奉献，以自己的人格感染者我们，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。(2)面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问；学会正确对待老师的表扬和批评；师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进；等等。(3)见到老师主动问好；不打听老师的隐私；用恰当的方式指出老师的错误；遵守课堂纪律，认真听讲；正确对待老师的批评，不顶撞老师；等等。11(1)是根据我国国情
12、制定的；有利于传承中华民族孝亲敬长的传统美德；有利于保障老年人的合法权益；有利于形成孝老爱亲的良好社会氛围；有利于引导人们自觉履行孝敬父母的义务；有利于促进家庭和睦、社会和谐；孝敬父母不仅要在物质上帮助，更要在精神上慰藉；体现了我国的法律在不断完善，我国实施依法治国的基本方略；子女不常回家看看是一种违法行为；等等。（每答出一点得1分，其他符合题意的答案也可酌情给分）(2)爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧努力学习，积极上进，让父母高哭；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中的小事上；等等。（每答出一点得1分，其他符合题意的答案也可酌情给分）(3)如：为父母洗脚
13、：饭后主动洗碗，有时间多陪父母聊聊天。（每答出一点得1分，其他符合题意的答案也可酌情给分）12(1)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(2)小明和爸爸的做法都不合理。因为爸爸虽然比较关心小明，但在教育方式、说话语言、语气等方面不够合适；小明的做法是逆反心理的表现，没有从父母的角度进行思考，在与父母发生矛盾时不能作出必要的让步和道歉。(3)同父母特别是爸爸产生分歧时，应该主动同爸爸谈心，心平气和地把自己的想法用适当的方式表达给爸爸，请爸爸改变对自己的不信任，同时，也要感谢爸爸对自己的教育，理解爸爸的一片苦心，用自己的实
14、际行动改变爸爸对自己的所有看法，争取学业上的更大进步。13(1)感悟：体现了孝敬父母的传统美德。它不仅是社会主义道德的要求，也是法律规定的义务；它不仅体现在物质上的帮助，也体现在精神上的慰藉等等。(2)沟通：如努力学习，以优异的成绩报答父母；经常与父母沟通交沆思想；换位思考，多理解父母；帮父母做一些力所能及的事；经常赞美父母；认真聆听等等。(3)理解：感谢您多年来对我无微不至的照顾，在做人方面给予我的帮助和教导。（能体现母亲对自己的抚养和教育即可）我决心努力学习，积极上进，来回报您对我的爱！(能体现对母亲的回报之情即可)(4)分析：在我国，公民的权利和义务具有一致性，=者是相互依存、相互促进、相辅相成的。赡养扶助父母是我国公民的传统美德，是社会主义法律规范的基本要求，是子女义不容辞的责任和义务。（能答出道德和义务两个层次即可） 5
