《体育游戏教案6》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育游戏教案6(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、体育游戏教案年级 高一 人数 授课人 游戏名 称 双人蹲跳过河游戏目 标技能目标:通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高发展爆发力量、灵敏性。认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标:通过玩体育游戏,使学生从中愉悦身心。游戏目 的提高学生的协调性和下肢力量,培养协作能力游戏方 法在场地画两条相距8米的平行线,将学生分为人数相等的两路纵队站在起跳线后,每队由第一组开始,每组两人,背对背蹲下两肘相挎准备起跳。教师发令游戏开始,两人协调用力向终点线跳进,当两人全都过了终点线后第二人迅速往返跳回到起跳线,搭配下一名同学用相同的方法跳回终点线。第三名同学依
2、次用相同方法接运下一名同学直至最后一名同学到达终点线,先到的组为获胜组。游戏规 则(1) 蹲跳时两人不得站立起(2) 必须两人都过了终点线后,后一名同学方可返回接人,接人起跳时必须在起跳线后(3) 双人蹲跳也可以改为侧向的蟹行跳跃(4) 以最后一名同学跳过终点线,判名次注意事项(1) 两人配合起跳时,注意节奏的一致性(2) 游戏开始之前做好相关的热身活动结束总 结(1) 集合休息,教师就学生玩游戏的过程进行点评(2) 学生就游戏提出意见和感想(3) 做好放松活动(4) 教师就整个课程做总结体育游戏教案年级 高一 人数 授课人 游戏名 称通过障碍游戏目的通过游戏教学,让学生在轻松愉快的活动中锻炼
3、下肢力量和协调性,培养勇于克服困难的精神和集体主义精神,促进学生个性和想像力的发展。游戏方法 在一个长方形的场地上,布置障碍区。把男女学生分别分成人数相等的两队,各队排成一路纵队站在起跑线后。教师发出开始比赛的信号后,四队站在线后的排头迅速起跑,用单(双)脚从一个三角跳到另一个三角(每个三角间隔1米)。然后继续跑到前面的小圆圈内,将球抛起(作为第二人起跑的信号),并接住球放回原处,再继续向小红旗跑去,途中跳过方凳,从栏架下爬过去,跑到红旗下拿一个沙包,跑回本队,并将沙包放在端线后的圆圈里,自己站到本队的排尾。如此每人做一次,以夺得最后一个沙包的队为胜(沙包总数等于参加游戏人数减一)。游戏规则(
4、1)必须按规定的方法通过障碍。 (2)前一队员将球抛起,后一队员才能起跑。 (3)如将障碍物碰倒,必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。 (4)通过小红旗只能拿一个沙包。注 意事 项1、注意动作的熟练程度2、游戏开始之前做好相关的热身活动结束总 结体育游戏教案年级 高一 人数 授课人 游戏名 称喊数抱团游戏目的集中学生的注意力,发展其分析、判断及反应能力。游戏方法教师可令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。游戏规则1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。2、喊数后,教
5、师要读“秒”,以限制学生反应的时间。注意事 项1、 游戏开始之前做好相关的热身活动2、 活动过程中注意安全。结束总 结体育游戏教案年级 高一 人数 授课人 游戏名 称穿越呼啦圈游戏目的培养整体观念。促进同学间的友谊,避免相互指责。游戏方法1把班级同学们分成2个人数均匀的小组。 2让每个小组都手拉手、面向裁判站成一排。 3等每个小组都站好、拉好手之后,任意选一个组员,把一个呼啦圈套在他的胳膊上,这位同学依次往后传。同时对其他小组做同样处理。 4现在,两队朝同一个方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去,如主图所示。两个呼啦圈到队尾后再重新回到起点后,本轮游戏结束。
6、5裁判指示开始比赛,如有犯规原地暂停5秒。注意点:游戏规则1、 同伴之间的手不能断开。2、 不得用手抓,助力呼啦圈。注意事 项1、 游戏开始之前做好相关的热身活动2、注意动作的协调性。结束总 结体育游戏教案年级 高一 人数 授课人 游戏名 称打“野鸭子”游戏目的认知目标:学生知道游戏的练习方法和对增强体质的好处。技能目标: 学生能按要求守规则完成游戏练习。情感目标:学生能发扬团队合作精神,相互配合认真练习。游戏方 法教师把学生分成两组第一组围成一个圈,第二组分别站在圈内。在圈外的同学为“猎人”,圈内同学为“野鸭子”,“猎人”用排球击打“野鸭子”胸以下部位,击中出来变为猎人。要求“野鸭子”反应迅
7、速躲闪及时。游戏规 则1、 外圈的学生不能进入圈内。2、 圈内的学生不能跑出圈外。注意事 项1、 游戏开始之前做好相关的热身活动2、 学生注意用力,注意安全。结束总 结体育游戏教案年级 高一 人数 授课人 游戏名 称搬“西瓜“游戏目的1、技能目标:发展学生奔跑速度和判断能力以及机智应变能力;2、认知目标:使学生养成善于思考问题的良好习惯;3、情感目标:培养学生在体育活动中的参与意识、体会集体活动的乐趣游戏方法1、游戏准备:画边长为5米正方形图案,中点上放2个实心球,每个角的外面画一个小圆直径为30厘米作为储藏区,学生分成4人一组。2、游戏方法:学生4人一组站在4个角上,令下学生开始搬运实心球到自己的储藏区,每次只能搬运1个,也可以从同伴的储藏区内搬运“西瓜”,时间到看谁的储藏区里“西瓜”多;游戏规则每次只能搬运1个“西瓜”,每次必须放进储藏区里不得放到外面。注意事项1、游戏开始之前做好相关的热身活动2、注意规则的要求事项。结束总结在高温或低温情况下进行的高处作业。高温是指作业地点具有生产性热源,其气温高于本地区夏季室外通风设计计算温度的气温2及以上时的温度。低温是指作业地点的气温低于5。