人教版三年级下册第五单元作文——感恩父母

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1、下学期第五单元感恩父母,妙笔生花,精彩一瞬间,片断摘录,我回到家了只见妈妈坐在沙发上心疼地看着我,桌上还放着一些退烧药和一碗热气腾腾的面,我心想:“妈妈原来对我这么好”。而我天天对她大喊大叫的,平日里又淘又倔的我终于忍不住冲进了我的房间,把门锁住嚎啕大哭起来,妈妈吓到了连忙跑到门外安慰我。 至今,桌上的那碗面还在我眼前冒着热气,我爱妈妈!(正文及结尾) 陈俊羽,这时,我羡慕地盯着那些被家长接走的同学。但我突然看到一个熟悉的身影,她喊着:“玥玥!”“没错!是妈妈!是妈妈!”我激动地在心里喊着,并迅速收好书包,冲到妈妈面前,她给了我一个拥抱。此时,我那像乌云一样的坏心情变成了太阳,这个太阳就是妈妈

2、。(正文片断) 我和妈妈一起打伞回家,我突然觉得那把伞是一朵花,一朵全世界最美的花,它好象代表了妈妈对我的爱,平淡又温暖的爱(结尾) 李子玥,妈妈您听我说,等我长大了,我也会像您现在照顾我一样,一心一意照顾您!妈妈您听我说,我爱您!(结尾),妈妈您听我说,我是多么的爱您,每当您拉着我的小手,到地铁口买糖炒栗子的时候,我感觉特别幸福;每当您带着我游山玩水行万里路的时候, 我感觉特别幸福;每当您给我讲各 种笑话和故事的时候,我感觉特别 幸福。(开头),时间都去哪儿了这首歌,从歌声中唱出了平凡的父母为我们的付出。爱是什么?是黑暗中的一盏灯。 (开头) 万骞,好的开头 如果父母是树林,那我就是里面的小

3、鸟,在树林里快乐歌唱,飞翔,如果父母是一池水,那我就是小鱼,水里自由地游泳。,爱,它很平凡,也很简单,却很强大!哪怕是一个拥抱,一个亲吻,一句安慰,一句鼓励,就足以让人感到温暖、感动与幸福。今天,我就和大家一起分享一下我和父母之间让人难忘的故事吧。,妈妈非常爱我,关心我,我就像一只小鸟在爱的树林里无忧无虑地成长着。,妈妈的爱是无私的。我想对妈妈说:“妈妈,您在我心里,您是最伟大的!”,父母的爱总在我们身旁,它很平凡,却很珍贵。,不管时间都去哪儿了,我都能记得父母给我的爱,就像电影一样一幕幕印在我的脑海里。,好的结尾 我很高兴我有这样的妈妈,虽然有时也会骂我,但是她依然包容着我的一切,谢谢你我亲

4、爱的妈妈!,不管时间都去哪儿了,我都能记得父母给我的爱,就像电影一样一幕幕印在我的脑海里。,妈妈的爱 三(1)班 蔡金城 妈妈为我做的事无穷无尽,我怎么能数得清呢? 暑假里的一天,我和妈妈一起去书城,那天还下着雨。 当我们来到公交车站时,我的腿淋湿了,妈妈便赶紧拿出一张纸巾弯下腰帮我擦着。而我却大声地拒绝她:“不要擦了,真烦!” 妈妈只是默默地站了起来,把纸巾扔进了垃圾桶。我偷偷地瞟了一眼妈妈,她的脸上仿佛写满了伤心和无奈。看着妈妈的脸,我想起了妈妈每天为我煮早餐;妈妈每天都把我的衣服洗得干干净净。想到这些我恨不得变成一只鸵鸟,把头伸进沙子里。 这时我看见妈妈的鞋子上带有泥水,我也拿出一张纸巾

5、将妈妈的鞋子擦干净,当时我不敢看妈妈的脸,我猜妈妈的脸一定是欣慰的。妈妈鞋上的蝴蝶结仿佛变成了真的蝴蝶似的,美丽极了! 母爱如海,她能包容我们所做的一切,可见母爱是多么珍贵,我们的妈妈又是多么伟大。 (332字),老师评语: 这篇习作值得推荐的地方,就是文中表情的描写和心里活动的描写,大声拒绝妈妈关心后,偷偷瞟了一眼,看到妈妈写满伤心、无奈的脸,心里顿觉内疚无比,恨不得变成“鸵鸟”,赶紧学妈妈的样子帮妈妈擦去鞋上的泥水,此时,愧疚的小作者,虽不敢看妈妈的脸,但觉得心里一阵轻松。文章不是简单的平铺直叙,而是通过细腻的心理活动为展开情节服务。,妈 妈 的 爱 三年(1)班 梁雅喻 妈妈的爱是珍贵的

6、,是金钱也买不到的。你是否能理解妈妈对你的爱? 我记得5岁那一年,有一天,一个正下着大雨的下午,我们放学了。那时,我看见同学们一个又一个的被家长接走了, 我自言自语道:“同学们都被家长接走了,就剩我一个人,妈妈为什么还不来接我?” 过了一会儿,一个熟悉的身影出现在我眼前,“妈妈,您终于来了,我都等了好久!”我兴奋地叫了起来。说完,我向妈妈跑去。妈妈带着1岁的弟弟和我回家。我又生气又委屈地问;“妈妈,您为什么那么晚才来接我?”妈妈回答:“我要带弟弟,所以来晚了。”在回家的路上,我还是气鼓鼓的,没搭理妈妈。 回到家,看见妈妈坐在沙发上,难过得快要哭了。我冷静了一下,觉得自已真的错了,于是,我走到妈

7、妈身边,对妈妈说:“妈妈我错了!不应该埋怨您,您不但要接送我,还要照顾弟弟和做家务,以后我也要帮妈妈做力所能及的事。”这时,妈妈脸上露出一丝笑容。 我终于懂了,要理解、体谅妈妈,因为妈妈永远都是爱我的。 (404字),老师评语: 同样是“雨中接女”,小作者选择了一个新的角度和心理历程,担心妈妈不来埋怨妈妈晚接看到妈妈难过,继而反思醒悟冰释前嫌感悟要学会理解妈妈。这就是学习,就是长大。真实,可信!,母亲的爱 三(1)班 梁宇轩 都说“母爱如海”,最让我难忘的是那次一波三折的钢琴考级。 经过了三年的钢琴学习,老师说我可以去考五级了。进入考级冲刺,妈妈每天都拉着我去练习,让我有点讨厌钢琴,因为每天都

8、花去了我大量的时间,而且总是要挨批,我恨死妈妈了!特别是她那双喋喋不休的嘴巴,真是滔滔不绝!听,又来了:“你弹得这么差,怎么能过关呢?”“弹得这么差,再来!”听着这些带着火药味的“连珠炮”,我想她当时一定很生气。可我跟本没心思听她这些话。总是自以为是,骄傲自满,每次练习时都是马马虎虎地乱弹一通。结果我被妈妈言中,考级竟然没过关!我原以为妈妈会大发雷霆,火冒三丈,可妈妈说:“别灰心,我们争取在下一次考级时过关!” 在第二次考级的冲刺阶段,我不在像第一次那样马虎了,而是一段一段慢慢练,不熟就再弹,弹到熟为止,妈妈也不在像以前那样叽叽喳喳了,而是经常表扬我。 就这样坚持了一个多星期,第二次考级中,我

9、终于过关了。 “母亲是世间最伟大的力量”,她在我做错事时批评我、教育我,在我伤心时安慰我,感谢母亲。 (431字),老师评语: 习作最成功的是对妈妈批评督促的描述,喋喋不休的嘴巴,带着火药味的连珠炮似的批评,直让作者“不胜其烦”。相当形象,把“麻辣亲妈”的形象写活了!可贵的是,作者考级失败后,妈妈及时鼓励,改变策略,让儿子成功闯关!所以,儿子由此心存无限感激。,平凡的爱 三(1)班 潘梓睿 爱,它很平凡,也很简单,却很强大!哪怕是一个拥抱,一个亲吻,一句安慰,一句鼓励,就足以让人感到温暖、感动与幸福。今天,我就和大家一起分享一下我和父母之间让人难忘的故事吧。 就在今年四月的月初,我在上体育课时

10、,不小心把双脚弄破皮流了血。回到家后,妈妈看着我的伤口,眼中流露出怜爱的目光,一边给我上药,一边轻声问我:“疼不疼呀?”我忽然觉得胸口温热温热的,似乎脚也没那么痛了。妈妈帮我贴上止血贴,抚摸着我的头安慰我说:“没事的,不要沾水,过两天就会好的。” 还有一次我印象最深刻的,那时我还在上住校的幼儿园大班。那是一个冬天的晚上,我发着高烧,被校医转到医务室睡觉。当时已快凌晨一点了,我隐隐约约听到大门那边有声响,从窗户望过去,我看见有一辆小汽车亮着灯停在校门口,车上下来一个人,急促地向医务室跑来,我渐渐看清楚了,是妈妈来了,妈妈把手里的外套往我身上套,并对我说:“宝贝,爸爸正在外面等你呢!”我紧紧地抱着

11、妈妈,那一刻,我觉得爸妈的爱才是最珍贵的“宝贝”。 父母的爱总在我们身旁,它很平凡,却很珍贵。 (447字),老师评语: 习作写得很感人!两个故事满满的都是爸爸妈妈的疼爱!伤、病在孩子身上,痛在父母心上。正像开头所讲,爱,很平凡,却很强大!前后照应,使主题非常鲜明!,我给妈妈洗脚 三(1)班 周润东 记得有一次,老师给我们布置了一个特别的任务:做一件让爸爸妈妈感动的事。 在放学的路上,我心里设计了无数个计划,但都被自己推翻了。这时,我看到一家沐足馆,突然,我灵机一动,心想:每次都是妈妈给我洗脚,我也帮妈妈洗一次脚吧! 记得小时候,妈妈帮我洗脚时,总要问:“水冷吗?热了吗?”我对妈妈说:“刚刚好

12、。”我看着那一盆清澈温暖的水,总是晃着小脚丫,让水盆的水荡漾起来,甚至把水飞溅到妈妈身上,妈妈的脸上沾满了水花,我却玩得不亦乐乎。对,就给妈妈洗一次脚,一定很有意思! 于是,我也要给妈妈洗脚。我悄悄地走到卫生间,先拿水盆,再把水盆装满水,最后我小心翼翼地把水端到妈妈面前,妈妈看见了,问:“你要帮我洗脚?”我微笑地说:“是的,这是老师给我们的特别任务。” 妈妈微笑着坐下,脱下了袜子,问我:“水热不热?”我用小手谈了一下水温说:“刚刚好。”妈妈轻轻地把脚放入水中,清澈的水荡漾着,我用小手揉着妈妈颤抖的双脚,我问她:“舒服吗?”妈妈说:“舒服极了!好像有条毛毛虫在爬。”妈妈脸上微笑着,可是眼里却含着泪光,妈妈说:”谢谢你,你真是个好孩子!” 我有些懵了,妈妈每天为我做了这么多事,我只做了这么一件小事,为何妈妈就感动得哭了?(507字),老师评语: 习作最值得推荐的不仅是流畅、真挚的语句,还有那两个段落的情景对比妈妈常为我洗脚,我玩得不亦乐乎,水溅了妈妈一身;我为妈妈洗一次脚,妈妈微笑中含着泪。于是,年幼的“我”产生了疑问“我只做了这一件小事,妈妈为何就感动得哭呢?” 这就是纯洁的童真!今天,孩子也许不明白父母为什么这样,但相信,明天他们会“涌泉相报“!,

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