六年级科学--物质变化与我们-(含课堂作业及答案)

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1、2.8 物质变化与我们,大芦中心小学 刘玉,我们已经知道,我们周围的物质总是在发生各种各样的变化,如:太阳的升降、月亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化,物质的溶解性、下雨、木柴燃烧、植物光合作用、瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解 ,世界是由物质组成的,物质都在不断的 变化着,没有不变的物质,世界也在不 断地变化着。,物质变化与我们,形态变化,形态变化,形态变化,无明显变化,发光发热产生气体,改变颜色有焦味,颜色改变,产生气体,颜色、性质改变,颜色改变,有沉淀物,物理变化,化学变化,不产生 新物质,产生新 物质,物质变化与我们的生活,形态变化,形态变化,热胀冷缩,形态变化,咀嚼、消化、吸收,

2、混合、煅烧、研细,物理变化,化学变化,不产生新物质,产生 新物质,体积膨胀、发光、发热等,发光、发热、生成气体等,物理变化,物理变化,物理变化,剧烈化学变化,化学变化,复杂物理、化学变化,1.什么是化学变化?什么是物理变化?,物理变化:,化学变化:,变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。,变化中会产生新的物质。,思考:,2.化学变化中伴随发生的一些现象,常见现象: 发光发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀。,1、两者根本区别:,2、两者的联系:,物理变化和化学变化的联系和区别?,变化中有没有新的物质生成,化学变化一定伴随着物理变化,物理变化中不一定有化学变化,1、物质变化无处不在,跟我们的

3、生活密切相关。( ) 2、食物要经过许多化学变化,才能转化为我们身体所需要的营养物质。( ) 3、生产水泥的过程,包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。( ) 4、火药是我国古代四大发明之一。( ),物质变化与我们,判断,巩固训练,一、填空。,1、打开电灯开关,电灯就会发光发热是_变化。 2、木炭燃烧时同时会发光发热是_变化。 3、植物进行光合作用时,会产生新鲜的氧气是_ 变化。 4、把淀粉放入水中搅拌,最后淀粉会沉淀是_变化。 5、往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体,会有白色的沉淀 物产生是_变化。 6、墨汁滴在清水中,清水变黑了是_变化。 7、气球吹大松手后空气会从气球中流出来是_变化。,物质

4、变化与我们,物理,化学,化学,物理,化学,物理,物理,课堂作业,4、下列工艺制作过程中包含化学变化的是( )。 A、红纸剪成窗花 B、泥土烧成瓷器 C、冰块制成冰雕 D、木板制成模型飞机 5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是( )。 A、火药爆炸 B、衣服晒干 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒,物质变化与我们,B,B,课堂作业,6、化学变化伴随的现象有( )。 A、产生沉淀物 B、颜色变化 C、发光发热 D、生成气体 7、下列不属于二氧化碳的性质是( )。 A、CO2是无色透明气体 B、 CO2比空气重 C、 CO2能灭火 D、 CO2不溶于水 8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是( )

5、。 A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻璃容器,物质变化与我们,ABCD,D,B,课堂作业,一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是( ),整个世界都是由( )构成的。 2、所有的物质都在不停地运动,还会发生( ),只是有的快,有的慢 。 3、物质的变化可以分为( )和( ),它们最根本的区别是( )。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生,比如 5、硫酸铜溶液是( )色的,和铁钉反应后铁钉表面有( )色物质附着,硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据( )的特性,可以检验食物中是否含有淀粉。写出两种淀粉含量较多的食物:( )、( )。 7、物质发生化学变化的过程中

6、一定发生了( )。 8、铁生锈是( )和( )共同作用的结果。,物质,物质,变化,物理变化,化学变化,有没有产生了新的物质,发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物),蓝,红,淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色,物理变化,二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( )、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原

7、5、下列食物中淀粉含量较多的是( )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是( )。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、 没有什么变化,A,B,B,C,C,A,7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖,是( )。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈,( )不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现( )。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和( )的接触,以防生锈。 A、水 B、空气 C、细

8、菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中,我们会看到铁钉变( )。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会( )。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是( )含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是( )。 A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的,三、判断题(正确的打,错误的打。每小题2分,共20分) 1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了,这是一种物理变化。( ) 2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态

9、发生了变化。 ( ) 3、我们在吃米饭时,一开始就就尝到了甜味。 ( ) 4、铁生锈属于产生新物质的变化。 ( ) 5、世界是由物质构成的,动物和人不是由物质构成的。 ( ) 6、房屋和马路是不变的物质。 ( ) 7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。 ( ) 8、物理变化会产生新的物质,化学变化是不会产生新的物质。 ( ) 9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。 ( ) 10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质 的变化解决生产生活中的许多问题。 ( ),11、物质变化有快有慢,但有些物质永远不会发生变化。 ( ) 12、因为我们摸不到看不到声音,所以

10、声音不是物质。 ( ) 13、光和火焰都是物质。 ( ) 14、生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。 ( ) 15、食物要经过许多化学变化,才能转化为我们身体所需的营养物质。( ) 16、铁生锈是化学变化。 ( ) 17、物质发生化学变化,一定产生了新物质。 ( ) 18、蜡烛熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化。 ( ) 19、咀嚼米饭5分钟感觉微甜,说明米饭本身的味道是甜的。 ( ) 20、只要物质的颜色发生变化,就一定发生化学变化。 ( ),一、填空。 1、 放大镜镜片的特点是( )( )。 2、 一个放大镜的放大倍数是( )。放大镜的放大倍数和( )没有关系,和( )有关,凸度越

11、大,所成的像就( ),看到的范围就( )。 3、 蟋蟀的“耳朵”在( )。蚜虫的天敌是( )。 4、 捕食性昆虫对(移动物体)反应能力更加迅速。 5、 ( )的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫晶体。 6、 自然界的大部分物质都是( )或( )组成的。 7、 一个凸透镜的放大倍数是( ),把两个凸透镜组合起来,可使物体的图像( )。 8、 生物学家( )制成了世界上最早的可以放大近( )倍的显微镜。 9、 为了看到更小的物体,人们又研制出( )和( )电子显微镜可把物体放大到( )。 10、1663年( )国科学家( )发现( ).,透明,中间厚、边缘薄,有限的,镜片的大小,

12、镜片的凸度,越大,越小,足的内侧,草蛉,食盐.白糖.碱面.味精,晶体,由晶体,有限的,放得更大,列文虎克,300,电子显微镜,扫描隧道显微镜,200万倍,英,罗伯特.胡克,细胞,11、( )的发明使人们能够观察到非常小的物体。 12、生物体都是由( )组成的。 13、( )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 14、细胞是生物体最基本的( )单位,也是生物体最基本的( )单位。 15、 鱼缸里的水变绿是因为( )的结果。 16、微生物是( )具有同其他生物一样的共同特征。 17、( )和( )的发明,让我们看到了( )。 18、( )是人类研究微小世界的最新成果。 19、晶体有( )等

13、。非晶体有( )等。 20 最早意识到青霉素是有用药物的是( ),显微镜,细胞,细胞学说,结构,功能,微生物繁殖,生物,放大镜,显微镜,微生物、细胞。,克隆羊,食盐.白糖.碱面.味精.雪花.苏打,玻璃.松香.琥珀.珍珠,放大镜,弗莱明,二、判断。 1、 透明的玻璃都有放大物体图像的功能。 ( ) 2、 圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 ( ) 3、 水滴不能放大物体,只能透过它看到物体。 ( ) 4、 近视镜前面凸起,所以说它属于放大镜一类。 ( ) 5、 某些宝石可以放大物体的影像。 ( ) 6、 触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 ( ) 7、 昆虫的视力比人的视力好。 ( ) 8、 显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。 ( ) 9、 SARS病毒在显微镜下就能看清的。 ( ) 10、放切片时,有无气泡没有关系。 ( ) 11、显微镜比放大镜看到的细节更多,范围也较大。 ( ) 12、一切细胞来自于细胞。 ( ),祝同学们学习愉快!,同学们再见!,

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