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1、五（下）词语手册答案阮老师整理第1课:1、请写出下列词语的近义词。迂回(回旋) 疾驰(飞驰)清鲜(清新) 惊叹(惊讶)洒脱(自如、潇洒) 回味(体味)2、请写出下列词语的反义词。清鲜(混浊) 静寂(喧闹、热闹)团结(分裂) 亲热(冷漠)拘束(自然) 羞涩(大方)第2课:选一选,填一填。货 贸商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。隐 稳在800米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声,于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。暇 遐小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不(暇)接的太空中遨游,那该有多么美妙啊。冶 治(
2、冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。第3课:读一读,比一比,选择恰当的词语填空。界限 界线吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。为此,吴刚在课桌上画了一条长长的(界线)，还说这是为了划清两个的（界限）。这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。分辩 分辨在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。邱鹏刚说我的答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。”第4课:有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。请给下列加点词选择正确的意思。(1) (2) (3) (4) (5) (6) 第5课:请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受
3、儿童那与生俱来的天真和可爱。(儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。(儿童相见不相识),笑问客从何处来。(童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。第6课:1、照样子写出同偏旁字并组词。例:日 暖 (暖和) 明 (明亮) 晒 (晒衣服)囗 吃 (吃饭) 咀 (咀嚼) 叮 (叮嘱)叫 (叫喊) 叶 (叶片)毛 毯 (毯子) 毡 (毛毡) 毫 (毫升)衣 衰 (衰老) 袋 (口袋) 袭 (袭击)2、请写出下列词语的近义词。寂寞-(孤独) 情趣-(志趣)清脆-(清亮) 悦耳-(动听)第7课:按照每组词的不同特点分别写出三个词语。嗡嗡 汪汪 啾啾 (咩咩)(喵喵)(嘎嘎)蓝悠悠
4、 白茫茫 (黑洞洞)(红彤彤)(金灿灿)胖乎乎 圆滚滚 (亮晶晶)(水灵灵)(热乎乎)马马虎虎 随随便便 (明明白白)(清清楚楚)(整整齐齐)浩浩荡荡磕磕碰碰 踉踉跄跄第8课:1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其中的规律和词语。反正 祸患 惩罚 幸亏 妨碍 始终 出入 迷惑第一类的规律是:(前后两字互为反义字)。词语是:(反正) (始终) (出入)(幸亏)第二类的规律是:(前后两字互为近义字)。词语是:(迷惑) (妨碍) (祸患)(惩罚)2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。进化 发育 演变 生长 繁殖 成长胚胎的(发育),细胞的(繁殖),骨骼的(生长),青少
5、年的(成长),人类的(进化),历史的(演变)一切都有着各自的规律。第9课:请展开想象的翅膀,你也来做做小诗人吧。蓝天是我的课堂,那白云就是我的(课桌),风儿就是我的(书本),太阳就是我的(老师),而鸟儿呢,她是我不大安分的(同学)。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮,变小树,长得(挺拔),变小虫,过得(自由),变小羊,咩得(欢乐),第10课:给加点字选择正确的意思填在括号里。闻:1听见。2听见的事情;消息。3用鼻子嗅。捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵闻3出东西的气味,这真是一件奇闻2,简直闻所未闻1。应:1回答。2接受。3应付。张丽应2阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上,婚礼司仪与台下的客人一
6、呼一应1,气氛甚是热闹。新郎新娘在司仪们指令下,一会儿拜天地,一会儿喝交杯酒,真是有些应3接不暇啊。第11课:1、将画线部分换成词语填在括号里,再读一读,你会发现这样表达简洁而又凝练。(1)街上的行人【肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟】(摩肩接踵)。大王怎么说齐国没有人呢?(2)撒个谎吧,怕犯了【欺骗大王的罪】(欺君之罪);说实话吧,又怕大王生气。2、选择恰当的词语填空。强盛 强大是(强大)的热爱祖国的力量驱使着刘翔、姚明等一大批运动健儿为国争光。体育事业的迅猛发展也从一个侧面反映出我国国力的(强盛)。尊重 尊敬在班队课上,我所(尊重)的班主任吴老师对大家说:“有同学上课起立回答问题时,我们要认真倾
7、听,这表示我们对他的(尊敬)。”第12课:照样子用叠词填空。(孤零零)的长桌(明晃晃)的镜子 (亮晶晶)的星星 (红彤彤)的脸蛋 (蓝悠悠)的天空(嘭嘭嘭嘭)的敲门声(哗哗哗哗)的流水声 (啪啪啪啪)的走路声 (嘟嘟嘟嘟)的喇叭声 (嘟嘟嘟嘟)的哨子声 (呜呜呜呜)的哨子声(咣咣咣咣)的敲锣声 (咚咚咚咚)的撞钟声第13课:趣味填空。(可以问一问,也可以查一查)“二老”指的是老父和老母。“三国”指的是(蜀国)、(魏国)、(吴国)。“四害”指的是苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂“五官”指的是 (口)、(耳)、(目)、(鼻)、(舌)。“六畜”指的是(马)、(牛)、(羊)、 (鸡) 、（狗）、(猪) “七彩”
8、指的是(赤)、(橙)、(黄)、(绿)、(青)、(蓝)、(紫)。“八仙”指的是(汉钟离)、(张果老)、(吕洞宾)、(韩湘子)、(铁拐李)、(何仙姑)、(蓝采和)、(曹国舅)。 “九流”指的是(儒教)、(道家)、(法家)、(名家)、(墨家)、(阴阳家)、(纵横家)、(杂家)、(农家)。“十项全能”指的是(100米跑)、(跳远)、(铅球)、(跳高)、(400米跑)、(110米跨栏)、(铁饼)、(撑竿跳高)、(标枪)、(1500米跑)。第14课:1、请根据意思写出带有慈字的二字词语。对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫(慈悲)2、请根据意思写出带有深
9、字的四字词语。深厚的感情和友谊叫(深情厚谊)极深的冤仇和恨意叫(深仇大恨)深远的谋划和思考叫(深思远虑)深谋远虑幽深的大山和树林叫(深山老林)第15课:1、我能用上“积少成多”第2题中的词填一填。风驰电(掣ch) (擎)天一柱 提纲(挈qi)领 高不可(攀) (摩)拳擦掌 (拿)腔(拿)调2、我会照样子把词语变成成语。热气热气(腾腾) 目光目光(炯炯) 风度风度(翩翩) 大名大名(鼎鼎) 神采神采(奕奕) 生机生机(勃勃) 忧心忧心(忡忡chng) 忠心忠心(耿耿) 虎视虎视(眈眈) 威风威风(凛凛) 书声书声(琅琅) 书声朗朗 议论议论(纷纷) 第16课:1、课文中有多处关于大雨和洪水的描写
10、,我能把它们补充完整。(1) 黎明的时候,雨突然大了。像(泼)。像(倒)。(2) 山洪(咆哮)着,像一群受惊的野马,从山谷里(狂奔)而来,势不可当。(3) 近一米高的洪水已经在路面上(跳舞)了。(4) 水渐渐(窜)上来,放肆地(舔)着人们的腰。(5) 水,(爬)上了老汉的胸膛。2、表示时间极短极快的词语,除了课文中的“猛然间”,我还能想出好些。猛然间 (霎时间) (眨眼间) (一眨眼) (一转眼) (转眼间) (顷刻间) (一瞬间) (倏sh地)（片刻）第17课:1、照样子写一写。一(声)不(吭) 一(窍)不(通)一(尘)不(染) 一(丝)不(苟)一(成)不(变) 一(文)不(值)一(毛)不(
11、拔) 一(蹶ju)不(振)2、我能用“迫不及待”来写个句子。迫不及待爸爸答应我今天去游乐园,我早早地起床,迫不及待地准备出发。第18课:1、我知道括号里分别该填写哪个“b”。墙(壁) (碧)绿 逃(避)金(碧)辉煌 (壁)垒森严 白(璧)微瑕2、我能在课文中找到下面词语的反义词。勇敢-(胆怯) 守信-(失信)批评-(称赞) 尊重-(侮辱)接受-(拒绝) 增强-(削弱)侵袭-(抵御) 理屈词穷-(理直气壮)第19课:1、我会给多音字选择正确的读音。调度(dio) 调控(tio)调皮(tio) 南腔北调 (dio) 调查(dio) 风调雨顺(tio)2、我也来写几个由一对反义词构成的词语。虚实 (
12、动静) (古今) (甘苦) (东西) (天地) (来往) (多少) 远近 生死 长短 大小 黑白第20课:1、我知道有很多种不同的笑,每一种笑代表的意思可不一样哦。(耻)笑 (傻)笑 (奸)笑 (冷)笑 (大)笑 (狂)笑 (讥)笑 (嘲)笑 (欢)笑 (微)笑 (苦)笑 (暗)笑 窃笑2、武松单凭一根哨棒就降伏了猛虎。课文中写到哨棒的地方有多处,而每一处使用的动词都不一样。找一找,填一填。(拿) (抡) (劈) (看) (跳) (丢) (揪) (按) (踢)第21课:我能根据意思从“积少成多”中找出相应的成语。形容恩情深厚。(天高地厚)跟天和地存在的时间一样长,形容永久不变。(天长地久)形容
13、声响强烈或变化巨大。(天崩地裂)形容天气非常寒冷。（天寒地冻）比喻绝对正确的不容改变的道理。(天经地义)综合性学习1、写出“心急如焚”的近义词和反义词各两个。近义词:(迫不及待)(心急火燎lio)反义词:(不慌不忙)(从容不迫)2、活学活用。请你上网查找,将下列谚语补充完整。(1)(耳听为虚),眼见为实。(2)良言一句三冬暖,(恶语伤人六月寒)。(3)(路遥知马力),日久见人心。(4)(骏马能历险,耕地不如牛);坚车能装载,过河不如舟。P991.选一选，填一填。治理国家 处理纠纷 管理杂务管理公司 处理案件 治理污染博览群书 阅览图书 浏览网页2.写带“风”字的诗句（秋风萧瑟天气凉），草木摇落露为霜。（昨夜星辰昨夜风），画楼西畔桂堂东。（我欲乘风归去），又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。相见时难别亦难，（东风无力百花残）。第22课:我能恰当地搭配词语。(用线连一连)(1)抓药 挠腮 揪心 拽绳 揩汗 挑担(2)推车子 扳手腕 摇扇子 拭眼泪 搂孩子 拉面条第23课:1、我能用上“积少成多”中的词语填一
