《2019-2020学年高中历史人民版必修1练习：专题九 一 美苏争锋 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中历史人民版必修1练习：专题九 一 美苏争锋 （8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是()A.“杜鲁门主义”的出台B.马歇尔计划的实施C.雅尔塔体制的形成D.经互会的成立解析从“因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁”可以看出,其认为冷战源于雅尔塔体制的形成,故C项正确。答案C2.1947年,杜鲁门指出:“如果我们在领导方面迟疑不决,我们就会使全世
2、界的和平受到危害肯定也会使我国的繁荣幸福受到危害。”其根本意图是()A.遏制苏联B.援助欧洲国家C.称霸世界D.建立“北约”解析材料“1947年”“肯定也会使我国的繁荣幸福受到危害”体现的是1947年美国的“杜鲁门主义”。根据所学知识可知,“杜鲁门主义”的目的就是遏制苏联,从而称霸世界,故C项正确,A项错误;B、D两项是C项的具体措施,排除。答案C3.某西方学者明确指出:“马歇尔计划对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。”这主要是因为该计划的实施()A.标志着战后两极格局的正式形成B.使战后两大阵营的对峙完全激化C.加强了西欧与美国的政治经济联系D.导致美苏由同盟关系转为对抗关系
3、解析马歇尔计划是第二次世界大战后美国对欧洲及其盟友的经济援助计划,A、B、D三项均不符合史实。答案C4.19471948年,西方国家决定在德国的占领区发行新货币。苏联针锋相对,也发行了新货币并封锁了西方占领区通向西柏林的通道,从而引发第一次“柏林危机”。苏联这一做法()A.表明苏联掌握战略优势B.造成了北约与华约的全面对峙C.加速了德国的分裂D.揭开了美苏冷战的序幕解析根据材料“苏联针锋相对,也发行了新货币”可知,苏联是被迫反击,而非掌握战略优势,故A项错误;华约成立于1955年,与题干时间不符,故B项错误;柏林危机,美苏尖锐对立,并各自发行新的货币,使民主德国和联邦德国在货币等方面,各自走上
4、不同的道路,加速了德国分裂,故C项正确;“铁幕演说”拉开了冷战的序幕,而非柏林危机,故D项错误。答案C二、非选择题5.阅读材料,完成下列要求。材料一从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。无一不处于苏联的势力范围之内。丘吉尔在富尔顿的演说材料二我相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。杜鲁门致国会的咨文材料三美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。马歇尔在哈佛大学的演说材料四本公约各缔约国协定联合一切力量进行集体防御。北大西洋公约(1)材料一中丘吉尔所说的“铁幕”下的国
5、家和地区指的是哪些?根据材料二、材料三、材料四归纳杜鲁门采取了什么具体措施。(2)这四则材料反映了战后初期美国的政策是什么?它说明了什么?参考答案(1)苏联及东欧社会主义国家。提出“杜鲁门主义”;推行“欧洲复兴计划”;组织北约军事组织。(2)反映了战后初期的冷战政策。说明:美国企图控制欧洲,称霸世界。能力素养拓展一、选择题1.美国历史学家杰里本特利指出,当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是()A.战后欧洲力图重建其中心地位B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮C.战后新的经济体系形成,刺激了贸易竞争D.美苏在国家利益和
6、社会制度上的矛盾加剧解析题干中所说的“另一场战争的开始”是指美苏之间的冷战,“重建世界”是指美苏两极格局的形成,故其主要原因应是D项。答案D2.苏联消息报和真理报在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天,就分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为“杜鲁门主义”()A.表明了美国公开与苏联对抗,标志着冷战正式开始B.表明了美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C.实质是马歇尔计划D.标志着美苏两极格局最终形成解析“杜鲁门主义”以“遏制共产主义”为核心,标志着冷战正式开始,因而引起苏联的极力反对。答案A3.美国学者亨廷顿指出:“冷战后的世界,文化既是分裂的力量,又是统一的力量。人民被意识形
7、态所分离,却又被文化统一在一起。”下列史实体现这一观点的是()A.联合国的成立与壮大B.德国的分裂与统一C.欧共体的成立与发展D.苏联的建立与解体解析德国在冷战中因意识形态的对抗而分离,冷战后又被文化统一在一起,故选B项;联合国成立于1945年,而冷战开始于1947年杜鲁门主义的出台,A项不符合题意,排除;欧共体成立于1967年,并没有分裂,C项不符合题意;苏联建立于1922年,1991年解体,而冷战开始于1947年杜鲁门主义的出台,D项时间不符合“冷战后的世界”,故排除。答案B4.杜鲁门说:“美国的政策必须支持那些人民,他们正在抵抗武装起来的少数人或是外来压力企图加在他们身上的奴役。我认为我
8、们的帮助首先应该是经济和财政援助,这是达到经济稳定和有秩序的政治进程所必须的。”材料中杜鲁门的本质意图是()A.促使西欧经济复兴B.攫取战后世界霸权C.抵抗苏联对外扩张D.稳定欧洲政治秩序解析由材料“美国的政策必须支持那些人民,他们正在抵抗武装起来的少数人或是外来压力企图加在他们身上的奴役”并结合“杜鲁门主义”的相关知识,可以得出杜鲁门的本质意图旨在遏制苏联,谋求战后世界霸权,B项符合题意。答案B5.据统计,从1948年4月到1952年6月,美国共拨款131.5亿美元给西欧国家,其中90%是赠予。这一举措()A.抑制了西欧经济的发展B.促进了“杜鲁门主义”的出台C.便利了美国对西欧的控制D.导
9、致了第二次世界大战后朝鲜的分裂解析题干反映的是马歇尔计划,意图是帮助西欧恢复经济,故A项错误;“杜鲁门主义”提出是在1947年,故B项错误;马歇尔计划使美国可以控制西欧与遏制苏联,故C项正确;朝鲜的分裂是美苏大国强权政治的结果,故D项错误。答案C6.假如让你写一篇集中反映19461948年国际局势的专稿,需要一组能体现当时概况的“关键词”。请根据相关知识,选出最准确的一组()A.“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北大西洋公约组织B.铁幕演说、关贸总协定、华沙条约组织C.铁幕演说、“杜鲁门主义”、马歇尔计划D.雅尔塔体制、德国分裂、古巴导弹危机解析通过材料并结合所学知识可知,北大西洋公约组织、华沙条约
10、组织、古巴导弹危机均不属于19461948年的历史事件,所以集中反映19461948年国际局势的专稿最准确的一组只能是C项。答案C7.下图是1947年美国人以马歇尔计划为题材创作的漫画注:图中人物身上的文字是Europe(欧洲),绳子上写着Marshall-Plan(马歇尔计划)。对其认识正确的是()A.帮助欧洲恢复经济B.使美国控制了欧洲C.促进了欧洲的联合D.计划脱离了欧洲实际解析漫画的含义是马歇尔计划帮助欧洲避免了掉入深渊,这突出了马歇尔计划的积极意义。因此,A项正确。答案A8.在美苏的冷战政策中,可喻之为苏联的马歇尔计划的行动是()A.成立“共产党和工人党情报局”B.成立经济互助委员会
11、C.组织华约D.提出“杜鲁门主义”解析马歇尔计划是美国从经济上加强对西欧的援助以达到控制西欧的目的,所以与马歇尔计划相类似的应是成立经济互助委员会。答案B9.中俄秘档里的朝鲜战争记载:苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路,日本通过战争订货而迅速繁荣,美国因为战争而重返朝鲜,中国因为战争而失去了统一的最佳时机。朝鲜战争的影响是()A.亚洲地区意识形态对立加剧B.促使美国全球战略重点转移C.美国成功建立起对中国的军事包围D.政治力量消长破坏雅尔塔体系解析根据材料信息“美国因为战争而重返朝鲜”可知,朝鲜战争促使美国全球战略重点转移,故B项为最佳选项;材料中“苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂
12、的道路”只是表明这场战争使中国更加彻底地倒向苏联,并不足以说明亚洲地区意识形态对立加剧,故A项不正确;朝鲜战争并没有使美国成功建立起对中国的军事包围,也没有改变战后形成的雅尔塔体系,故C、D两项观点不正确。答案B10.20世纪50年代,艾森豪威尔政府组织一大批美国体育界知名人士到第三世界国家进行交流访问,希望通过美国文化人士与当地民众的面对面的接触,在潜移默化中影响民众心中美国形象的构建。该做法()A.旨在与苏联争夺欧洲以外地区B.主要目的是扩大美国文化影响C.使得美国资本在当地迅速扩张D.促进了不结盟运动的发展解析从材料反映的“到第三世界国家进行交流访问”,以及开展这种活动的目的是“在潜移默
13、化中影响民众心中美国形象的构建”,说明艾森豪威尔政府的这一做法的目的是与苏联争夺欧洲以外的亚非拉地区,故答案为A项。B项没有考虑到当时美苏冷战格局,这一做法应当是服务于美苏对抗需要的,排除;材料没有涉及美国资本的扩张,排除C项;材料信息与不结盟运动无关,排除D项。答案A11.在那里时“我们没有逮捕任何人,因为人们非常团结”。但是现在人们“被一种失望、混乱和痛苦的感觉吞噬了”。格瓦拉对此更加气愤,他说美国人想消灭我们的身体,但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神。这表明()A.古巴成为导弹危机事件的受害者B.古巴人民支持部署导弹打击美国C.苏联军事实力有限难以抗衡美国D.维护和平已成为三国人民的共识
14、解析由材料“被一种失望、混乱和痛苦的感觉吞噬了”“赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神”可见,古巴成为导弹危机事件的受害者,故选A项;材料没有体现古巴人民支持部署导弹打击美国,排除B项;当时美苏两分天下,苏联军事实力可以抗衡美国,排除C项;材料没有体现维护和平的信息,排除D项。答案A12.对于下面漫画的解读正确的是()A.两极对峙推动科学技术发展B.不同制度国家相互借鉴发展C.两极对峙避免了“核战争”D.美苏均势维护了世界和平解析漫画不能表明冷战推动科学技术发展,故A项错误;漫画表明两种不同制度的国家在进行冷战对峙,而非借鉴发展,故B项错误。根据漫画译文:绝不使用,因为敌人会报复可知,双方都敌视对
15、方,但又惧怕对方。结合所学,双方都拥有毁灭对方的核武器,不敢轻易动武,故C项正确。美苏均势,为扩张势力范围,打代理人战争,导致朝鲜半岛和德国的分裂,越南长期陷入战争中,故D项错误。答案C二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一当前趋势的继续:苏联在经济上衰退,在政治上僵化如故,但在军事上保持强大;它小心翼翼地保卫其正在衰落的东欧帝国;它与美国的关系没有重大变化,并与美国在三条中心战略战线继续进行竞争。摘编自美布热津斯基未来十年美苏关系展望材料二现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面:另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战即使没有可以那样做的政府,至少有可以那样做的人。尼克松在堪萨斯城的讲话(1971年)(1)根据材料一,概括美苏关系的基本状况。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,
