事迹材料之事迹报告心得体会

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1、事迹报告心得体会【篇一:先进事迹报告会心得体会】 先进事迹报告会心得体会 -听省级优秀驾驶员王涛、岗位标兵、尊老道德楷模翟小丽事迹报告有感 王涛、翟小丽都是我们单位的普通职工。他们在平凡的岗位上,虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的名誉,但却在自己平凡的岗位上作出了不平凡的成绩,获得了殊荣,值得称赞,值得学习,值得大书特书。在他们身上,我看到了交通职工的伟大和崇高,博爱和善良。也看到了自己的差距和不足。我在今后的工作中,以他们为榜样,满怀热情,勤奋学习,踏实工作,用自己的智慧和勤劳,做一名有爱心,有责任心的干部职工。我在想是什么造就了两位先进人物? 是爱心造就了两位先进。 交通行业听起来是

2、非常让人羡慕的职业。可又有多少人感知其中的酸甜苦辣和艰辛。起早贪黑,冬有严寒,夏有酷暑,冬有坚冰,夏有滂沱大雨遭遇路阻和堵车是常有的事。不能按时吃饭休息。遭遇旅客的误解,不能享受节假日的欢娱。可以说没有对广大人民群众的热爱,没有对本职工作的热爱。是很难做到数十年如一日对工作兢兢业业,不出丝毫差错。更难成为行业的佼佼者。翟小丽工作如此繁重,孝敬公公婆婆到爱惜自己的身体一样,数年如一日,行为可嘉可赞。听了她的感人故事让人潸然泪下,肃然起敬。看看我们身边的人和事,不孝敬父母,不尊重老人的事不在少数。怎令这些人不汗颜。 是责任感造就了两位先进。 爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新、争创一流,是他们的人生追求

3、,对自己负责,对家庭负责,对企业负责,对社会负责的高度责任感和事业心造就了先进。干一行,爱一行,工作是人安身立命、实现自我价值之所,把工作做得尽善尽美、精益求精。交通行业是一个高危行业,每一趟车都有可能出现险情,能在十多年,行驶百万公里无事故,不仅需要过硬的技术,还需要高度的责任感,认真负责的态度度过每一道难关。 乘客千千万,每天要面对形形色色的旅客,要做好每一位旅客的工作,更是难上加难,需要多么大的耐心和毅力,需要忍受多少委屈,处理多少疑难问题,靠的是智慧和责任。在这个世界上,有才华的人很多,但是既有才华又有责任感的人却不多。只有责任和能力共有的人,才是社会最需要的。也才能得到社会的认可。

4、先进的典型意义: 学习两位先进具有现实意义,交通运输行业,是一个窗口行业,紧跟时代发展的步伐,给旅客提供安全,舒适,便捷温馨的服务是我们追求的永恒的主题。学习两位先进,就要学习他们对待旅客就要像对待自己的亲人一样,对待工作一丝不苟,细致入微,敢于碰硬,不断学习,不断进步,开拓创新,无私奉献。竭尽全力搞好安全工作,破解工作中的难题。增进服务意识,为广大旅客服好务,给广大车辆承包人服好务,不断提升行业窗口形象。争当道德模范楷模,在单位做一个好职工,在家庭做一个称职的家庭成员,在社会上做一个好公民,做一个新时代的交通人,为我们社会的文明进步做出自己应有的贡献。 2014年4月16日【篇二:学优秀教师

5、先进事迹报告会心得体会】 学习优秀教师先进事迹报告心得体会 张沟府完全小学 2012年6月2日,我们有幸听了“滦南县优秀教师报告团报告会”。在听的过程中,我们被五位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求,强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神,深深地感染了我,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师,默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事,让人感动,让人深思。 报告团成员由五名教师组成,报告会上这五位教师从不同侧面、不同角度,介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩,这些优秀教师在报告过程中,将自己学习和工作中好的经验,好的做法悉数传授给全体与会老师,为我们这些在迷茫中

6、前进的教师打开了一扇门,为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样,认认真真工作,踏踏实实做事,在教育这片热土上洒下一路前行的汗水,不断提高自己的专业知识,成长为一名优秀的教师。 下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会: 一、立足本职,对学生献出一片爱心。 这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化

7、学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。 我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。特别是英语老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,更加不放弃任何一个学生。我的两个班上有四个被称为“弱智”的学生。首先,我不能把他们定为弱智生,他们也许只是在英语方面还没有摸出门路,我要更加关爱他们,让他们也品尝到成功的喜悦,让他们在英语方面有所进步。 通过学习我还有着很深的感触就是发觉与这些优秀教师比起来,差距实在

8、是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。 三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。 通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学

9、生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时,我对他们更多的是感谢,感谢他们为我们树立了前进的目标,感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷。我想,我们也将为之努力追求,奋斗不止! 我相信,这次报告会就像春风一样深入人心,对每一位教师都会有所启迪,作为一名从教二十年的教师,我重新审视自己,平时我也注重学习,但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足,做到爱岗敬业,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽

10、职尽责地完成每一项教学工作,对学生做到 “爱心、耐心、细心”,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,严于律已,以身作则,不断的挑战自己,超越自己。 总之,作为一名教师,要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务都过硬。用一片赤诚之心培育人,以高尚的人格魅力影响人,以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心,活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长,让他们愉快地学习,把学习当做乐趣,我相信我一定会做的更好!【篇三:劳模先进事迹报告会心得体会】 劳模先进事迹报告会心得

11、体会 近日,在材料成型事业部举行。报告团成员五位同志的先进事迹报告,感情真挚、语言朴实、事迹感人,深深打动了在场的听众,雷鸣般的掌声响彻全场。 “他们用平实朴素的语言,用自身的经历和感悟,向我们展示了什么是劳模风采,什么是伟大的劳模精神。尽管他们的身份和经历各不相同,但是他们每个人都有着自己光荣的奋斗历程,都有着许多感人肺腑的动人故事,都蕴藏着催人奋进的无穷力量。 ” 感受了几位同志的报告后,感动、激动,我为山推有这样的员工、劳模由衷感到高兴,但对于以后来说,最重要的还是行动,决不能说报告完了事情就结束了,我们要更好地弘扬山推劳模精神、让劳模精神落地生根、盛久不衰. 要无私奉献,不要斤斤计较。

12、无私奉献和忘我劳动是多少年来劳模们最重要的品质,我就是要学习这种精神。无私奉献是感情上的自愿,是用任何物质也不可以衡量的一种力量,是我宝贵的精神财富,无私奉献和无劳而获针锋相对,我必须鄙弃后者。 要勇担责任,不要扯皮推诿。责任对应着意义,没有责任就没有意义。勇担责任是劳模精神的重要发光点。一个人要是对任何人任何事没有责任,那他就活得没意义,责任越大,意义就越大。我必须勇担责任,认真践行集团文化,能有作为、活得有意义,反之就是逃避责任、不敢担当、混吃混合、庸庸碌碌,到头来追悔莫及。 要不断的通过学习来开阔眼界,增长见识,通过专业知识的学习增强自己的技能,不断地提高发现问题、分析问题和解决问题的水

13、平,使自己在组合素质能力上早日赶上前辈。在工作岗位上大胆探索,创新超越,在实践中磨练意志,尽快成长为爱岗敬业、技能精湛、视野开阔的有用之才! 劳模精神代表着一个时代的价值观和道德观,山推劳模精神代表着山推的价值观和道德风尚。我为山推有这样的劳模感到高兴,学习劳模,就要学习他们爱岗敬业、争当企业主人翁精神,争创一流、与时俱进的进取精神,艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神,勇于创新、不断改进的开拓精神,淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神,甘于奉献、乐于服务的忘我精神,紧密协作、相互关爱的团队精神。就是要学习他们用科学理论和现代科学知识武装自己,不断提高思想道德水平和科学文化素质,为山推的发展做出更大的贡献。差距大,市场体系不完善,缺乏集聚效应等问题,同时充分考虑到该地周围已形成成熟建材商圈的商业价值,因地制宜的进行家居建材广场的建设。通过合理布局、优化环境、提升服务,该项目必将切实发挥商业区在引导消费、拉动经济增长方面的作用,促进该县经济和社会又好又快发展。

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