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1、中建海峡建设发展有限公司员工思想动态分析制度 第一章 总则第一条 为及时了解和掌握员工思想动态，提高企业思想政治工作的针对性和实效性，维护企业和队伍稳定，建设和谐企业，特制定本制度。第二章 建立和完善员工思想动态分析制度第二条 建立和完善员工思想动态分析制度。（一）建立经常性员工思想动态分析制度。单位对本企业员工的思想状况，对倾向性的思想问题要进行经常性地分析。各级领导班子成员、党委（总支、支部）委员要经常与员工交流思想，开展谈心活动，及时了解掌握员工思想状况。（二）建立定期员工思想动态分析制度。公司每半年对员工进行一次集中的思想状况分析，针对存在的问题研究提出改进措施，形成员工思想动态分析报
2、告。第三章 员工思想动态分析的主要内容第三条 员工思想动态分析的主要内容有：（一）员工对党和国家重大方针政策的理解和认识；（二）国内外重大事件在员工中的思想反映；（三）员工对企业改革发展重大决策的建议和要求；（四）员工对企业工作思路、工作措施的理解和执行情况；（五）企业重大改革措施出台对员工思想带来的反响及员工情绪； （六）企业发生的安全生产事故、违法违纪案件等不安定因素对员工造成的心理影响；（七）员工普遍关心的热点、难点和亟待解决的思想问题；（八）员工对自身工作、学习、生活等方面的需求和建议；（九）员工对企业涌现的典型经验、典型人物的反响；（十）员工其它重要思想动态。第四章 员工思想动态分析
3、的原则方法第四条 坚持实事求是、客观准确地反映问题。在深入细致的调查研究基础上，作出实事求是的分析和评价。负责员工思想动态分析的部门和人员要以高度的政治责任感、认真负责的工作精神、求真务实的工作作风和正确分析判断问题的能力，开展分析活动，撰写分析报告，为领导决策提供参考。第五条 注重思想动态分析的准确性和深度。全面、客观、如实地反映情况，既要报喜，也要报忧，防止片面性。对重要思想动态，要进行专题调研分析。对重要信息和情况不明、伸缩性大的信息，要跟踪调研分析。第六条 思想动态调研分析活动应围绕企业发展、安全生产、优质服务、经营管理、精神文明建设等中心工作和重点工作，通过个别走访、集体座谈、调查问
4、卷、员工信箱等灵活多样的形式，实现与员工的有效沟通，摸清员工各个层面的思想反映、思想动态的发展变化趋势和特点。第七条 为及时了解基层员工思想动态，防止信息滞后，公司可根据年度重点工作和实际需要，确立1-2个基层单位或部门作为工作联系点。第五章 员工思想动态分析的具体要求第八条 各单位党委要如实反映本企业的员工思想状况，认真做好协调服务工作，为调研分析创造有利条件。领导干部要经常性地深入基层，深入现场，深入班组，做好党和国家重大方针政策、企业发展战略和重大决策、部署的宣传贯彻，倾听基层员工呼声，及时了解掌握员工思想动态，为科学决策提供重要依据。第九条 基层党支部是思想动态收集反馈的主要渠道。要充
5、分发挥基层党组织的政治优势，把握员工思想脉搏，制定有效的工作措施。要发动每个共产党员，主动了解周围员工的思想状况，实事求是地通过正当渠道向党组织反映员工的意见和建议。第六章 员工思想动态分析情况的反馈与落实第十条 员工思想动态分析报告原则上以半年报为主，各单位应于每年的1月、7月的15日前报省公司思想政治工作部（党委工作部）。报告内容应包括员工思想动态、针对员工反映问题提出的解决办法、需要上级协调解决的问题等。 第十一条 实行重大问题、突发事件及时报告制度。对已经或者可能造成恶劣社会影响或严重经济损失的重大问题；员工违纪违法构成重大政治、经济、刑事犯罪事件；影响企业形象、影响员工队伍稳定的突发
6、事件和社会舆情；可能导致员工群体上访或越级上访的利益矛盾和思想冲突等情况，要及时反映和报告。第十二条 认真做好反映问题的研究和回复工作。公司思想政治工作部（党委工作部）负责对各单位员工反映的问题进行整理分析，形成分析报告报送公司党委和行政。对个案问题由相关职能部门采取一对一方式分别与相关单位、部门沟通。第十三条 切实抓好问题解决和落实情况的反馈。各单位要通过多种方式及时与员工沟通，能解决的及时解决，一时不能解决的说明情况，不能解决的说明原因。解决问题的落实情况须在下一个半年度员工思想动态分析报告中进行说明。第十四条 建立“反映问题-解决方案-反馈意见-落实跟踪”的员工思想动态分析闭环管理机制。各单位、各部门要明确责任，协调一致，各司其职，推进问题的及时解决。公司思想政治工作部（党委工作部）要加强与本部相关职能部门的协调与沟通，加强跟踪和督办，使员工思想动态分析工作成果落到实处。第七章 附则第十五条 本制度由公司思想政治工作部（党委工作部）负责解释。第十六条 本制度自印发之日起实施。 氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。5
