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1、综合:不一样的小豆豆大班教案1、 活动对象：大班幼儿2、 设计意图： 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。 绘本不一样的小豆豆介绍了一颗真正意义上的小豆豆，和其它豆豆一个样子的小豆豆。只是它对自己不太满意，它跳出了豆荚，果然看到了不一样的世界。这个绘本可以帮助幼儿领悟到：生命的独特性，这个世上的每一个人，都可以是不一样的，无论长相还是兴趣、爱好，都有着自己的特点，都是独一无二的,鼓励幼
2、儿以自己的不同而自豪。于是我利用这一绘本设计、组织了教学活动，帮助幼儿了解自己的独特性，引导幼儿形成积极的自我意识。3、 活动目标： 1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象，最后变得不一样”的绘本内容；2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同；3.进一步认识自我，了解自我，像小豆豆一样为自己的不一样自豪，对自己充满自信。四、活动重难点：1.重点：发现自己和别人的外在和内在的不同；2.难点：进一步认识自我，了解自我，像小豆豆一样为自己的不一样自豪，对自己充满自信。五、活动准备： 1.物质准备：ppt不一样的小豆豆；幼儿的图片、录音、视频； 2.经验准备：幼儿对自己有初步的认
3、识(知道自己与别人外貌不同）。6、 活动过程：（1） 图片直接导入第1张图-师：小朋友，这是什么？你们仔细看看这棵树有什么？长得怎么样？这里为什么有这么一颗不一样的树呢？这里到底发生了什么事呢？我们来接着看看。（2） 阅读绘本1. 豆豆遇到孔雀，让幼儿猜测接下来的情节师：花园里，有一颗豌豆树，上面长了许许多多的绿豌豆，所有的小豆豆都长得很像，也很满意自己的样子。(你们看看有一颗小豆豆在干什么？）咦！除了一颗小豆豆在东张西望，他很不开心，因为自己和大家一个模样。于是，他想要出去。噗通这颗豆豆终于跳出了豆荚。他想我该想谁呢？南瓜？胡萝卜？还是白萝卜？小豆豆走啊走啊-一只孔雀出现了，小豆豆惊叹道：真
4、想和她一样，尾巴美的像一束花一样。你们猜猜小豆豆接下来要干什么？2. 豆豆遇上老虎。师:小豆豆在路边捡起一根羽毛（出示羽毛），用绳子绑在了自己的尾巴上，小豆豆转了个圈，觉得自己漂亮极了！突然，一只老虎跳了出来，赶走了孔雀，小豆豆惊叹道：真想和他一样，那么强壮，还有一身漂亮的虎斑！如果你是小豆豆，你想什么办法让自己变得和老虎一样威风呢？3. 看图说出小豆豆如何变得不一样。4. 你们知道那棵树是谁变成的？小结：小豆豆为自己添上了漂亮的羽毛、威风的虎斑和长长的鼻子，从一个和大家一样的绿豆豆变成了不一样的、独一无二的彩豆豆，就像我们班的孩子，你们也是不一样的，独一无二的。（三）通过观察、辨别了解自己的
5、不一样 1感知每个人外在的独特性。教师播放PPT，组织小游戏：猜猜这是谁?看图片：班里某幼儿五官的特写照片(如只呈现眼睛或嘴巴等)，侧影或背影照片。猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?听录音：班里某幼儿说话的声音或唱歌的声音。猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?看视频：某幼儿在远处做某个动作(如打拳)时的侧面或背面影像。猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?小结：刚才的活动再次证明每个人的长相、声音、本领都是独特的，和别人不一样。尤其是相处时间长了，大家更加了解和熟悉，只要一看或一听，就能说出他(她)是谁。2感知每个人内在的独特性。 师：其实，每个人除了外在的长相、
6、声音等不一样，还有许多内在的东西不一样，我们虽然一时看不到，但通过相互了解就可以知道每个人的兴趣、爱好、特长都不一样。 师：你有什么兴趣爱好或本领呢?(教师请幼儿说一说，每个幼儿说完就上台来表演、展示一下或具体介绍一下，教师在一旁用赞赏的表情、语言和动作对其表示鼓励。)总结：我们班的小朋友有着不一样的长相、声音，有着不一样的爱好和本领:有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的 在老师的眼里，你们每个人都是独特的，你们是世界上与众不同的，就像小豆豆一样，一直追求着自己的不同，并为自己的独特而自豪。老师希望你们都保持自己独一无二的优点，好好的欣赏自己，爱自己，这样一定会有更多的人认识你，喜欢
7、你，愿意和你做朋友。7、 活动延伸1.画画，让幼儿画出自己不一样的地方，并将作品呈现于展示板，让幼儿相互观察、介绍；2.鼓励幼儿回家与家长制做图画书不一样的我。绘本故事：花园里，有一颗豌豆树，上面长了许许多多的绿豌豆，所有的小豆豆都长得很像，也很满意自己的样子。咦！除了一颗小豆豆在东张西望，他很不开心，因为自己和大家一个模样。于是，他想要出去。噗通这颗豆豆终于跳出了豆荚。他想我该想谁呢？南瓜？胡萝卜？还是白萝卜？小豆豆走啊走啊-一只孔雀出现了，小豆豆惊叹道：真想和她一样，尾巴美的像一束花一样！小豆豆在路边捡起一根羽毛，用绳子绑在了自己的尾巴上，觉得自己漂亮极了！突然，一只老虎跳了出来，赶走了孔
8、雀，小豆豆惊讶道：真想和他一样威风！小豆豆惊叹道：真想和他一样，那么强壮，还有一身漂亮的虎斑！小豆豆找来一支笔，为自己画上了一条条虎斑，小豆豆看看老虎，看看自己，觉得自己特别漂亮，特别强壮。这时，一头大象边走边吼叫，老虎吓得赶紧逃跑，小豆豆看着大象，惊叹道：真想和他一样，鼻子长长的，那么威风！小豆豆找来一根草，做成长鼻子，他骄傲地想：现在，我又漂亮，又强壮，又威风，和大家都不一样了。小豆豆就这样回到了豌豆队伍，可是，豌豆队伍里的豆豆都嘲笑他，但是我们的小豆豆并不气馁。他骄傲地想：我是一颗不一样的豆豆，我是独一无二的，我还是一粒种子。于是，他和其他豆豆一样，在地上挖了一个洞，连带着羽毛、虎斑、长鼻子一起钻进了洞里。时间一天天的过去，有一天花园里长出了一棵新的豌豆树，从来没有见过这样的树，第一次豌豆树上的豆豆竟然各不相同，而且他们都对自己很满意。 大班综合课 绘本不一样的小豆豆姓名：宣雪梅 学院：初等教育学院 班级：2013级6班 学号：0氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。
