《七年级小调集萃教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级小调集萃教案.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元小调集萃教案(人民音乐出版社义务教育教科书七年级下册)课型：综合课年级：七年级课时：第二课时授课教师：珠海市第四中学 胡慧明教学内容：七年级下册第五单元小调集萃教材分析：本单元介绍无锡景、沂蒙山小调、一根竹竿容易弯、小放牛等四首适合初中生学习的小调曲目及其他类别的三首作品。小调又叫“小曲”“小令”。小调常常在劳动闲暇娱乐、节庆等集会场合演唱。 小调形式比较规整，表现手法多样，旋律性强。教学目标：认知目标：1、喜爱本单元所学习的小调歌曲，认识了解小调。 2、学习无锡景，能用亲切、柔和的语调把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。能力目标：1、通过小组合作学习，培养学生的创新能力、合作能
2、力，能积极主动参与课堂音乐活动，培养学生团结协作的精神，深刻体会“团结就是力量”的道理。2、通过欣赏沂蒙山小调、一根竹竿容易弯、龙船调、小放牛感受各地小调独特的韵味与魅力；知道方言和衬词在民歌中的作用。情感目标：通过对江南美景的体验，学习江南民歌和民间小调音乐，感悟江南丰富的人文内涵，增强对民间音乐文化的热爱，激发学生的强烈的爱国主义热情。教学重点：让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。教学难点：了解地方民歌的特点，了解方言、衬词在民歌中的作用，体验感受小调的音乐魅力。教学过程：一、教学导入： 江南名城景致如画，江南小调如江南山水般秀丽,柔美、细
3、腻。今天我们先来回顾上一节课学习的一首江南民歌无锡景。（请同学们一起合着伴奏演唱无锡景。）这是一首流传极为广泛的江苏民间小调。全曲介绍了无锡的历史、风光与特产，为五声宫调式，节奏如轻打的鼓点一般，旋律细腻秀美，旋法曲折，特点鲜明，衬词亲切温柔，富有地方特色。 小调的概念小调又称小曲，是我国民歌的重要体裁之一，流行于城镇和集市的民间独唱、对唱或歌舞小曲。小调的特点：小调题材广泛，旋律流畅细腻，富于变化。常用衬字、衬句扩展音乐结构，加强情感表达。二、小组合作：通过小组合作进行新课学习，展示学习成果。根据上周课后布置的学习任务，请同学分小组来介绍单元中的地方小调。（一）下面请第一组的同学们介绍一首湖
4、北民歌龙船调：学生活动：1、请同学们聆听歌曲。2、交流感受：设问：这首歌曲给你什么样的听觉感受？当你在聆听歌曲的时候，脑海里产生了什么样的想象和联想？3、作品介绍：龙船调原是湖北利川花灯中的一首花灯调，是在湖北广为传唱的一首民歌。龙船调的开头带有明显的山歌风味。它明亮而高亢、自由而直畅。这种山歌风的曲调，造成一种远距离打招呼的感觉。4、教师点评：龙船调整首歌曲既有划船时的节奏感，也有演唱时的舞蹈动作感，令人感到清新活泼、诙谐幽默、生活气息很浓。再加上后面半说半唱的对白，就更加强化了这种风趣诙谐的生活情调。歌曲最后的一段音乐，既有划船时唱劳动号子的形象，又有重新唱起山歌的形象。总之，这首短短的民
5、歌蕴涵着丰富的生活内容，给人以戏剧性的美感享受。（二）下面请第二组的同学们介绍一首河北民歌小放牛：学生活动：1、通过赵州桥引出关于赵州桥的传说，通过故事的形式为同学们讲解歌曲中的歌词意思。2、作品介绍：小放牛是一首民间传统歌舞剧中的一段载歌载舞的男女对唱。以牧童和乡村小姑娘相互对答的方式，逗趣玩乐。其音调明快流畅，富于表情，歌舞的形式生动、活泼风趣，充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格。3、欣赏歌曲小放牛4、教师点评：小放牛歌中小姑娘向小牧童问路，可俏皮的牧童故意为难，并要小姑娘回答他所提出的问题，才告诉她。于是俩人就一问一答，边歌边舞的演唱起民间流行的对歌来。这是一首四句体乐段构成的
6、河北民歌，具有浓厚的乡土气息。歌曲中八分休止的切分节奏非常突出，使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的发展始终围绕着主题素材展开，流畅、一气呵成，很容易记忆，成为流传很广的一首民歌。（三）下面请第三组的同学们介绍一首山东民歌沂蒙山小调：学生活动：1、沂蒙山景色优美，民风淳朴特别是那里的歌更美。今天我们就来感受这首山东民歌沂蒙山小调。2、作品介绍：沂蒙山小调，阮若珊词，李林曲。歌曲优美抒情、纯朴清秀，音调丰富，旋律舒展，富于歌唱性。3、聆听歌曲：感受一下这首民歌的特点？问题：这首歌曲的速度是什么样的？旋律特点是什么样？这首歌曲表达了怎样的情感?4、教师点评：沂蒙山小调诞生于1953年秋山东沂蒙山，沂蒙山的
7、民歌，沂蒙山的历史和文化悠远而古老。这首歌在沂蒙山的百姓中已经六十年，六十年里沂蒙山小调已经成了沂蒙山的代名词。不同版本的沂蒙山小调腔调都差不多，变的只是歌词，但每一段歌词都记载了一段历史，人们认识沂蒙山，就是从听了这首沂蒙山小调开始的。（四）下面请第四组的同学们介绍一首湖南民歌一根竹竿容易弯：学生活动：1、用歌曲团结就是力量导入，这首歌曲表达了众人合伙力量强的道理，像这样的歌曲还有很多，今天我们就来学习一首新歌一根竹竿容易弯。2、作品介绍： 一根竹竿容易弯是一首湖南地方风格浓厚的歌曲。歌词仅有一段，七言、六句，句法方整。 3.欣赏歌曲：我国著名湖南籍歌唱家何纪光就曾经演唱过这首歌，他的演唱风
8、格独特、韵味十足，并且运用了湖南方言。下面我们就来欣赏一下吧！4、教师点评：一根竹竿容易弯是流行于湖南的一首传统民歌，歌名来源于歌曲的第一句歌词。歌曲配上湖南方言的衬词“梭郎”、“梭那一子郎当那个依梭呀一梭”、充分体现了湖南民歌的地方特色，用质朴的语言“众人合伙力量强”阐述了团结就是力量的道理。 （用了地方方言，衬词衬句很多，如：扯脱难、竹竿等）三、学生活动小组展示表演唱加分表演环节：请小组派组员来演绎第五单元中的一首小调。如无锡景、沂蒙山小调。四、学生评价：请每个小组选两位组员进行小组自我评价和小结。请评判组的同学点评和评分。五、教师总结今天我们所了解的四首民歌属于民歌中的小调。小调题材广泛
9、，旋律流畅细腻，富于变化江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了人民丰富的情感。 湖北民歌龙船调透露出浓浓的生活气息，艄公的幽默让我们留下深刻的印象。 民间音乐是我国悠久历史传承下来的瑰宝，具有很高的人文及艺术价值。 当我们的民歌在维也纳金色大厅里唱响的时候，也印证了那句老话：只有民族的才是世界的！发扬我们自己民族的音乐是每个炎黄子孙的责任，我们应当珍惜自己的民族文化，热爱自己的民歌。希望同学们课后能去搜集和学唱更多的民歌。氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。5
