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1、2012年-2013学年上期 初2012级 语文导学案 第 课时 编制教师：周晓容 审核：曹 建 审批：殷长贵 授课教师：初一年级全体语文教师 授课时间： 班级： 姓名： 教师评价：七年级上册（语文）期末模拟测试题（三课时）（满分150分，考试时间120分钟）检测目标：复习、掌握全册内容检测重点：积累本册重点字词，文常，精美语段检测难点：重点语段的理解和答题技巧使用方法及学法指导：（1）学生系统复习完全册书的知识点，老师重点指导，学生完成此模拟题（2）教师批阅、检查学生完成情况，根据学生成绩有针对性地讲解此题。（3）学生查漏补缺，收集整理错题，回归教材再复习。一、牛刀小试(6分)1、这是全国著
2、名书法家、篆刻家徐子屏先生的作品，请用现代简化字把这两句诗正确地抄写在下面的田字格里。（2分） 2、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家写的龟虽寿一诗，我们在本册还学过他的一首诗，题目是 ，其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是：；。（4分）第一站 选择题（18分）3、加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A跛脚（b） 饶头（yo） 牙龈（yn） 剔透（t）教育,j/p:FB!L13Q ?氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。9?UquA:k-CF1 B闲暇
3、（xi） 糟蹋（t） 洗濯（zhu） 树杈（ch）C搔扰（s） 飞鸢（yun） 禅心（ch） 水藻（zo）D茁壮（zhu） 鳊鱼（bin） 唾液（tu） 孪生（lun）4、下列字词书写全对的一项是（ ）（3分）A焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞#Y4| hFu(C1 jW8m c)?*Q1 B走投无路 以柔克钢 捋起 什物教育K#Y!h zO5E+u9HxLSW;V.:t2ij1C语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别教育LmB3p0DOYQ教育9UN&VSG,zgD无微不致 坚忍不拔 严厉 禀告教育LsjXW5X7g Y5、 ks!_+z;y#T0下列词语的解释有误的一项是( )(3分)U9y WMg
4、N3H0 教育 m W*M?uZ A怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 k+i)JM_3t0B可望不可及：只能远远看见而不能接近。 e/_ v$KoF7CB0.S*s2XH%pS0C得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。教育_;py6J5|教育gQwm;DND苦心孤诣：认真孤独地钻研、经营。-m9w SX#P(X-教育 y g(X 6、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )(3分)EnC4eOS FzO0例句：有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。A山那边的山啊；铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。教育 xW/kmwH;lB长眠地下刚醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。教育$n
5、jI#WfyL#s-Iu4J|K(LJ w0C蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。t$%?*X8,w4uL0D幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。教育7qh Cd2JZ84kU D9x1Y qC+b0777、下列句子标点运用全都正确的一项是( )(3分)教育.FJ3q n T+Q!u G V1YA后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。B“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。C我知道去博物馆怎么走？D“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法”.gM7hh!M D(aO |Ar08、下列句子没有语病的一项是( )(3分)教育X)c9t ni
6、,?(OCPA.通过教育，使我明白了许多做人的道理。教育P-a nn H?O8A9vd m qk;d5adj0B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。62g/L0Z%k0C他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。教育ra IHD同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。第二站 语言的积累与运用（16分）教育9 a3l_J9、;R:o:CoI o17777你在学校诗歌朗诵比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么？（3分） 教育:i9S5UG Y!XK:di教育&D/c#rF 110、仿照下列例句，以你渴望理解吗或你希望成才吗作开头写一句话。（3分）OD Ud6EH |1 教育
7、_(_U)m.RJ-Xgu例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 F+R*R!b kB1 g;P_;T1U)O 11、根据提示填空。（每空1分，共10分） 教育h mD（1）在观沧海这首诗中，描写植物生长繁茂的句子是 ：，。（2）“问渠哪得清如许， 。” （3）论语中揭示了儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是：，。（4）次北固山下一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：，。（5）月光淡淡， 。白云团团， 。（6）_，夜泊秦淮近酒家。教育u V6 n-Y0L第三站 阅读悟美(32分)（一）阅读风筝节选，完成1218题。（18分）教育,Hz/l3r6hTY2T;h5z r8n%t
8、有一天，我忽然想起，似乎多日不看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟的，便跑向少有人去的一间堆积杂务的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。$B9_G|C
9、1然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。GE X1qi_i l1 教育z/d8MD d,%g6但心又不竟堕下去而至于断绝，他知识很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法 送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。BYXb 2J#H3_Y&1 教育3L,VV7Ga我也知道还有一个补过的方法的 去讨他的宽恕，等他说，我
10、可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦条纹，而我的心很沉重，我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。我可是毫不怪你啊。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。教育 m-g5S4a,K J教育)o&NF U|/S&kUg有过这样的事吗？他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 ?q JvA!k t1全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只是沉重着。教育t o:Ce hjb12、l*qRz.U kU*_010 1
11、他惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。句中删去加点的两个词表达效果有什么不同？（3分） 教育:i9S5UG Y!XK:di 教育:i9S5UG Y!XK:diQ7G/&ige#i0教育H:Ud013、我发现小弟偷做风筝后所采取的行动反映了我的什么心态？（2分） 教育:i9S5UG Y!XK:di教育)R.cZBC$B GwF KAp01214、用一句话概括第段的内容。（2分） 教育:i9S5UG Y!XK:di教育 O-Kd1fDo8USJP)A15、8y0ke*Y/mM._011 第段中的不幸应怎样理解？（3分） 教育:i9S5UG Y!XK:di教育1m$ j4_A70un16、 kf-Gn*yj)h014有人认教育)Z$s |B7O:v6教育;T为文中的我可以分为明理前的我和明理后的我，那么，这里说的理指的是什么？（2分）
