《人民版历史必修三导言课课件 (共20张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版历史必修三导言课课件 (共20张ppt)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人民版历史必修三导言课,写在开学之前的话：各位同学，在结束了愉快的暑假生活后，我们又回到了可爱的校园，开始为理想而拼搏，为自己的人生书写新的篇章。在这即将开始的新学期里，我们又要进行新必修模块的学习历史必修三思想文化史的学习。,高中历史课程的设置是按照必修模块和选修模块安排的。高一年级学习的是必修一政治文明史和必修二经济文明史。而高二学习的是必修三思想文化史的内容。,第一部分 课标要求,1、两大核心 历史课程标准规定：“历史必修（）着重反映人类社会思想文化和科学领域的发展进程及其重要内容。 2、基本定位 历史课程标准指出：”在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并
2、呈现出多元化的特征。,第二部分 模块三的绪论,1、文化与文明的解读,2、文化（文明）发展的基本特征,3、文化（文明）发展的相关因素,4、整体知识结构的构建,文化的概念 人类创造的一切。是人类 整个活动方式及其成果的 总和。 仅指精神领域，包括人们 的精神生活、精神现象及 精神过程。故称精神文化 或思想文化。,广义：,狭义：,文化的不同含义 中国：以文教化。侧重于精神领域。 西方：拉丁文Culture，引申为人的 性情的陶冶，品质的教养； 由物质领域引申到精神领域。 本质:人化或人类化。 结构:物质文化、制度文化、精神文 化（行为文化和心态文化）,文明的概念 经天纬地曰文，照临四方曰明。 意思：
3、文明是从人类的物质创造扩展到精神的光明普照大地。 文明兼容物质创造和精神创造的双重含义，接近于广义的文化。,（1）文化由低级向高级的发展历程 （2）文化发展的多元性 （3）文化在碰撞交融中不断创新共同发展 （）文化发展具有时代性和民族性,2、文化（文明）发展的基本特征,（）自然环境因素 （）社会经济因素 （）社会政治结构因素 （）宗教哲学因素 （）外来因素的影响,3、文化（文明）发展的相关因素,4、构建必修三的知识体系 可以采取小专题模式，也可以采取中西或古今两条主线的模式,第三部分 必修三框架 中外主流思想的演变 一 中国传统文化主流思想的演变 三 近代中国思想解放的潮流 四 20世纪以来中
4、国重大思想理论成果 六 西方人文精神的起源和发展 中外科技文化史 二 古代中国的科学技术与文学艺术 五 现代中国的文化与科技 七 近代以来科学技术的辉煌 八 19世纪以来的文学艺术,中外主流思想的演变 一 、中国传统文化主流思想的演变,主流思想是什么？ 它是怎样出现和形成的？ 它怎样成为中国传统文化的主流思想？ 成为主流思想后，它是如何演变的？,第1课,第2课,第 3、4 课,中外主流思想的演变 三 、近代中国思想解放的潮流,1、近代中国思想解放的内容向西方学习（君主立宪、民主共和、马克思主义） 2、近代中国思想解放的历程（器物层面的学习、制度层面、思想层面）,中外主流思想的演变 四 、20世
5、纪以来中国重大思想理论成果,1、思想理论成果的表现 孙中山的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观 2、思想理论成果的影响 中国民主意识觉醒、中国人民站起来了、中国人民强起来了、中国梦的实践,中外主流思想的演变 六 、西方人文精神的起源和发展,1、西方人文精神的起源西方人文思想的发展（智者学派和苏格拉底及斯多亚学派） 2、西方人文精神的发展文艺复兴、宗教改革和启蒙运动中人文精神的发展 人文精神宗教生活理性思想（思想自由、人身自由）,中外科技文化史 二 古代中国的科学技术与文学艺术 五 现代中国的文化与科技 七 近代以来科学技术的辉煌 八 19世纪以来的文学艺术,记忆性内容较多，
6、勤于看书，在理解的基础上记忆相关内容，达到巩固的目的。,第四部分 必修三教材特点,1、中国古代史的内容古文较多，理解起来难度很大，必须逐一理解和记忆，可以借助古汉语词典完成相关翻译。 2、中国近现代史的内容与必修一的内容结合起来记忆比较容易。 3、世界史的内容古代史部分有一些难理解，需要认真听好课，理解记忆。近现代史部分相对容易一些，听好课，认真阅读教材，理解记忆。 4、文化史部分属记忆类内容，阅读教材做好记忆。,第五部分 必修三的学习方法 1、认真熟悉教材，掌握基本的概念，尤其是弄清楚每个概念的内容和来龙去脉； 2、细心完成导学案，独立自主，不要走捷径； 3、每节课之前完成教材的阅读和标注； 4、每节课之前必须通读导学案，以保证对教材的熟悉度。,学习历史必修三的基本要求,抓住课堂主战场动脑动口动手 充分利用课后的第二战场预习和复习 学习文科每人要有三本错题收集本、笔记本、作业本 真正用好自习时间课间自习、一晚、二晚、三晚 一定要跟着老师走 “狭路相逢勇者胜” 信心、勇气、勤奋,预祝各位同学在新的一学期取得更大进步！,
