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1、一年级段环保教育活动方案一、活动目的：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。二、活动过程：（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同
2、的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！ 甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。 乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽
3、。）（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱春天在哪里，表达我们的心愿。三、辅导员总结。年级环保亲子活动设计 活动目标：1、 通过活动让学生了解什
4、么是绿色礼品，培养学生的环保意识。2、 发展学生的语言能力、动手能力、社会能力等。3、 教育学生要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。活动准备：1、 事先搭建T型舞台2、 录音机、磁带3、 各种废旧材料（可由家长根据自己在活动中的制作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、胶水、水彩笔4、 邀请家长来园共同参与活动活动过程：活动一：现场调查活动过节你送什么礼？1、 学生调查活动指导语：新年到了，我们都会选择一些礼物送给别人，也把自己的祝福送给他们，小朋友们，你们知道你的爸爸妈妈会选什么礼物送人呢？选这个礼物的原因是什么呢？请你们来当小小调查员，做一次现场采访吧！（学生任意采访到场
5、的家长）2、 学生讲述调查结果指导语：现在就请大家来说说看，你采访了谁？他喜欢选什么作为礼物？为什么？3、 分类、统计调查结果教师根据学生讲述的调查情况，按贺卡、服装、烟酒、玩具、食品、保健品、文化用品、装饰品等进行分类统计，并简单绘制坐标图表，让学生、家长能清楚的比较选择各类礼品人数的多少。活动二：亲子讨论活动绿色礼品，绿色的祝福1、讨论活动：什么是绿色礼品指导语：假如是你，你认为送什么样的礼品最好？你们听说过绿色礼品吗？哪些礼品我们可以称它为绿色礼品呢？ （学生、家长和教师共同讨论、小结：把废旧物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的东西；能使人体环境健康的绿色食品；不污染、破坏自然环境
6、的绿色产品等，把这些东西作为礼品赠送给别人就可以叫做绿色礼品。）2、 学生、家长互问互答：你会选择绿色礼品吗家长小结：送绿色礼品，能减少垃圾，减少浪费，节约资源；送绿色的祝福，能带给人们健康的身体，让我们的家园更美好！活动三：制作、展示活动绿色时尚发布会学生和家长一起用废旧材料制作服装、贺卡、玩具、装饰品等。指导语：我们大家一起收集了许多废旧材料，请小朋友和爸爸妈妈一起动动脑筋，动动手，把它们变废为宝，做成各种各样的绿色礼品。1、 展示活动：绿色时尚发布会学生做小模特，在T型舞台上向大家展示自己和爸爸妈妈一起设计、制作的服装、玩具、贺卡 等各种小制作。3、评选“最佳绿色祝福奖”动活四：互赠新年
7、礼物请接受我的绿色祝福以家庭为单位，互相赠送绿色礼品，说说祝福的话，传送真挚的绿色祝福。争当“环保”小卫士 一年级环保主题活动方案一、活动目的： 通过活动，使学生认识环境保护的重要性，了解一些环境保护的知识，能从自己身边小事做起，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对绿化环境、保护环境的美好愿望。二、活动准备：（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：争当“环保”小卫士（2）节目的排练。三、活动参与人员：全体同学以及老师。四、活动程序：主持人A：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。主持人B：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。主持人A：地球妈妈爱我们。主持人B
8、：我们也爱地球妈妈。主持人A：地球是什么样的呢？请听地球的自述。一学生表演：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。主持人A：我们头顶同一片蓝天，迎着同一个朝阳，地球是我们共同的母亲。 主持人B：地球妈妈哺育了我们千千万万的儿女，但是我们却怎样回报母亲的呢？ 欣赏（出示地球遭到破坏的视频。）主持人A：同学们，在我们的身边也有许多污染环境的事例。你们知道吗？队员1： 记得有一天我到公园里玩，就看到过墙上写着“到此一游”的字体。队员2： 有的同学在桌子上、椅子上乱涂乱
9、画。队员3： 有的同学乱扔纸、随地吐痰。队员4： 还有的践踏草地，破坏树木和花草。主持人B：同学们,我们担忧地球妈妈,那现在我们要怎样救他们呢? 全体学生齐说：从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起。让蓝天、碧水、绿地、 阳光回到我们身边。主持人A：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？全 班：6月5日是世界环境保护日。主持人B：我们要为保护地球的环境而努力！我们要保护地球，保护大自然，让我们的地球代代相传。主持人A：环境保护对人类很重要，它关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们要怎样争做“环保”小卫士呢？队员1： 我要看有关环保的书，用知识武装头脑。队员2： 劳动最光荣
10、，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。队员3： 我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。队员4： 我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。全 班： 我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！主持人A：同学们，只要我们有决心，地球妈妈的未来大有希望，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。主持人B：瞧，一群天真可爱的小朋友走向地球妈妈的怀抱为她增添一份绿色！下面请欣赏（课本剧表演：走，我们去植树）春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿阴遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。
11、”春天里，我们和小树一起在春风里歌唱，在春风里起舞。春天里，我们和小树一起在阳光雨露下成长。一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。主持人A：我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片大地，所以更要爱护我们周围的环境。 主持人B：看，花艳了，树绿了，地球妈妈变漂亮了！小朋友们可高兴了！请听诗朗诵我是环保小卫士： 我是环保小卫士 花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。 不摘花，不踏草，环境才能更美好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。 不砍树，不采叶，空气清新心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。 不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。 清清水，欢
12、乐流，随手关掉水龙头。 地球越来越美好，你欢笑来我欢跳。 主持人A：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。主持人A：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。主持人B：我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。主持人： 让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。全 班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。主持人：下面请老师讲话。老师 ：同学们，为了我们生存的家园，为了生命的延续，我
13、们要让天变蓝，水变清，花香浓，让大地绿，让环境好起来。人人从我做起来！从现在做起！从身边做起！一年级地方课程环保教育教学计划20092010学年度第二学期环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。一、学生情况分析： 一年
14、级有学生77人，其中男38人，女39人。他们掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 思想教育： 1、体验健康生活离不开好的环境。 3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 三、教学重难点 ：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 四、教学内容： 1、从我做起，保护绿色生命。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们
